Билеты за 11 класс по истории Отечества
ию возглавил глава политбюро, секретарь ЦК
Лигачев. Коммунистов-реформаторов представлял Горбачев, Яковлев,
Шеварнадзе. Итог: инициатива реформирования перешла к народным депутатам.
7). Второй этап (90-91). Март 1990 - 3 съезд избрал Горбачева президентом
СССР. Стала оформляться структура президентской власти (президентский совет
и др), что означало постепенное свертывание советской власти. 3 съезд
изменил статью №6 в Конституции СССР, изъяв из нее: тезис о КПСС как о
руководящей силе общества( возраждение многопартийности. Процесс распада
КПСС (по идейному и национально-организационному направлению): 89-90 из
КПСС вышли компартии прибалтийских республик, в 1990 созданы КП РСФСР как
часть КПСС. Идейная борьба в КПСС: коммунисты-ортодоксы, центристы, социал-
демократы (множество платформ). Июль 1990 - 28 съезд КПСС (последний)(
одобрение платформы демократического социализма. Август 1991 - Горбачев
сложил полномочия генсека. В августе 1991 указами Ельцина деятельность КП
на территории РСФСР приостановлена, в ноябре - запрещена. В январе 1992
компартия (КПСС и КП РСФСР) свое существование в прежнем виде прекратили.
8). Итог политических реформ: распад политической системы СССР после
августа 1991 ( к концу года единое союзное гос-во прекратило свое
существование. Динамика распада: советы оттеснили партию на обочину
политической жизни, президент не допустил монополии советов на власть,
национальные республики перестали нуждаться в союзном президенте, союз
рухнул.
Культура и духовная жизнь. Перелом в общественном сознании как отражение
социально-экономических изменений. Поток новой информации ( кризис веры,
догматизм и нигилизм. Дискуссия о белых пятнах истории. Поляризация
общественного мнения. Новая (рыночная) утопия ( рост недовольства.
Политический иллюзионизм и нравственный плюрализм. Возвращенная культура.
Итог: перестройка не дала ожидаемых результатов, требовались более глубокие
изменения, между тем кризис общества принял системный характер и зашел так
далеко, что привел к распаду СССР.
Б-23 В1
Реформы 1860-1870-х годов в России их влияние на социально-экономическое
развитие страны
Земская ,Городская, Судебная, Военная Университетская Цензурная Финансовая
Школьная Отмена крепостного права.
Цель реформ: привести гос-во и административное управление в соответствие
с новой социальной структурой в кот крестьяне получили бы свободу и
провести модернизацию страны.
Земская 1864.
С освобождением крестьян потребовалось создать всесословный органов
местного самоуправления , но высокий имущественный ценз привело к
преобладанию помещиков. Земства были лишены каких-либо политических фун-
кций .Сфера их деятельности касалась лишь хоз забот ( назначению денежных
сборов на местные нужды, под-держка путей сообщения, здравохранение
)Земства находились под контролем центральных и мест властей , кот могли
приостановить любое постановление.
Городская.
«Городское положение» 1870 г создало в городах всесословные органы –
городскую думу. Она занималась вопро-сами благосостояния гор, попечение о
торговле и т.д. Главенствующая роль принадлежала крупной буржуазии. Как и
земства они находились под строгим контролем правительства.
Судебная 1864-1866
1864 вышел «Новый судебный устав»(Замятин) кот вводил новую систему
судопроизводства Характеристика : независимость от администрации , не
сменяемость судей, гласность, наличие присяжных заседателей (12 чел )
разграничение компетенций судебных инстанций (мелкие гражданские дела
рассматривались в мировом суде, уголовные тяжкие – в окружном ,
политические – в судебной палате) ; высший судебный институт-Сенат; адво-
катура независима. Созданная система отражала современные тенденции
мировой судебной практики . Однако правительство все-таки оставило много
лазеек для вмешательства в судопроизводство.
Мировой суд => съезд мировых судей => окружной суд => судебная палата =>
Сенат
Военная.
Встала необходимость создать армию, обладающую запасом личного состава,
современным оружием и хорошо подготовленными офицерскими кадрами . В 1874
вышел закон о всесословной воинской повинности мужчин , достигших 20 лет .
Срок дейстствительной службы в сухопутных войсках –6 лет , на флоте 7. Срок
службы зна-чительно сокращался в зависимости от образовательного ценза.
Лица имевшие высшее образование служили пол года. В 60-ых началось
перевооружение армии: замена гладкострельных орудий на нарезные, введена
си-стема стальных артиллерийских орудий, улучшен конный парк. Особое
значение имело развитие парового фло-та. Для подготовки офицерских кадров
создавались военные гимназии , специалзированные юнкерские училища и
академии . Реформа позволила сократить численность армии в мирное время и
вместе с тем поднять её оборо-носпособность.
Школьная
Потребовались изменения в системе образования . в 1864 г были изданы
«Устав гимназий» и «Положение о на-родных училищах» регламентировавшие
начальное и среднее образование. Фактически было введено всесосло-вное
образование. Наряду с гос. возникли земские , церковно-приходские ,
воскресные , частные школы Гимна-зии были разделены на классические и
реальные. В них принимались дети всех сословий , способных внести плату за
обучение.
Университетская.
В 1863 г новый Устав вернул университетам автономию, ликвидированную
Николаем 1 в 1835. В них восстано-вилось самостоятельность решений
административно-финансовых и научно-преподавательских вопросов.
Цензурная
В 1865 были введены « Временные правила» о печати. Они отменили
предварительную цензуру для ряда изданий , но оно не распространялось на
провинциальнцую печать и массовую литературу для народа. С конца 60
правительство стало издавать указы сводившие на нет все положения реформы
образования и цензуры.
Отмена крепостного права 19 февраля 1861 проект реформы подписал Александр
2 . об отмене крепостного права возвестил Манифест « о Всемилостивейшем
даровании крепостным людям прав состояния свободных сельских
обитателей…»кот основывался на 3-х моментов: личное освобождение,
наделение землей и выкупная сделка.
Основные положения реформы:была предоставлена личная свобода;земля
признавалась собств-тью помещика;кр-нин получал в пользование свои хоз
постройки и опред кол-во земель;кр-не должны были выкупить получ
землю.Механизм выплаты: 20 % стоимости земли кр-н непосредственно платил
помещику (либо 40 дней в году барщина). 80% стоимости земель за кр-на
помещику сразу выплачивало г-во. А кр-н должен был в теч 49 лет этот долг
вернуть г-ву.В том случае, если кр-н мог сразу выкупиться, но помещик этого
не хотел, то в теч 20 лет помещик имел право на условиях временно
обязанного. вышедшие из креп зав-ти кр-не объединялись в сельские общины.
Позитивные последствия: В Рос было отменено рабство, кр-во получило личную
свободу; реф способствовала развитию кап отн-й в России Негативные
последствия: существовала кабала с выкупом земель для кр-н. За этот период
выкупные платежи были отменены в 1906 году, кр-не выплатили г-ву в 3 раза
больше стоимости земель; реф-ма породила проблему малоземелья кр-н;
замкнутость и привязанность с с/общине тормозили развитие кап отношений, а
именно: не было свободного ухода, замедлялся процесс дифференциации, с/о
придерживалась уравнит принципа, не было возможности использовать новую
технику .В России сохранялось помещичье землевлад-е. Развитие кап-ма в
России пошло по Прусскому пути.
Итоги: Реформы носили прогрессивный характер , они начали закладывать
основу для эволюционного пути развития страны . Рос приблизилась к
современной европейской соц-поллит модели. Был сделан шаг по расширению
роли общественности в жизни страны и превращении России в буржуазную
монархию. Специ-фических хар. Реформ был вызван традиционной слабостью рос
буржуазии и полит инертностью народа.
Б-24 В1
В конце XIX в Россия переживает бурный подьем пром производства. За счет
быстрого роста новых пром районов- Донбасса, Баку- в стране создается
топливная база: за 1890-е годы добыча угля увел в 3 раза, нефти в 2,5
.Столь же быстрыми темпами развивалась тяжел пром в 3 раза возрастает
выпуск продукции черной металургии и машиностроения, Почти в 2 раза
удлиняется сеть ж(д. к концу XIX в оканчивается оформляться система
российского капитализма.
Одной из характерных её черт было появление в Рос прежде всего в новых пром
районах , крупных , хорошо оборудованных техникой предприятий, но кот
работали тыс раб.
1По степени концентрации производства Россия к нач ХХ в вышла на 1-ое
место в Европе. Во многом это объяснялось тем, что рус промышл в пореформ
период сделала гигантский скачек в своем развитии.
2Высокая концентрация производства неизбежно вела к образованию
монополий. Владельцы крупн предприятий той или иной пром отрасли догов
между собой о регулир объемов произв и цен. Первыми монополистические
объединения возникли еще в 1880-1890-х ( «Союз Вагоностроительных
заводов»). В начале ХХ в процесс монополизации заметно усилился. Монополии
появились практически во всех отраслях пром(«Продуголь», «Продамет», «Медь»
)Поначалу монополии в Рос складывались в форме синдикатов- об
| |  скачать работу |
Билеты за 11 класс по истории Отечества |
