Экономическая наука, как предмет
Другие рефераты
Министерство общего и профессионального образования РФ
Владимирский Государственный Университет
Кафедра экономической теории
Контрольная работа №1
по курсу
«Основы экономической теории»
Тема: «Предмет экономической науки»
Выполнил: студент гр. МР-199
Старков А.В.
Проверил: доцент Трутнев А.П.
г. Владимир
План:
1. Понятие науки.
2. Основные этапы развития экономической теории.
3. Производство, распределение, обмен, потребление.
4. Становление понятия предмета экономической теории и его содержание.
Понятие науки экономической теории и этапы её становления.
Начиная свои блестящие лекции по политической экономии (экономической
теории), Роза Люксембург поделилась со слушателями своими поразительными
выводами: «Политическая экономия – удивительная наука. Трудности и
разногласия начинаются уже с первых шагов в этой области, уже с
элементарного вопроса: каков, собственно, предмет этой науки?» И она
подкрепила свои слова следующим парадоксальным утверждением: «Как бы
неправдоподобно это ни звучало, несомненно, однако, что большинство
специалистов по политической экономии имеет весьма туманное представление о
действительном предмете своих учёных изысканий».
Разноголосицу в определении предмета экономической теории нельзя признать
случайной. Дело в том, что находящиеся в поле зрения учёных экономика –
это сложное явление, где можно выделить качественно различные стороны. Это,
как известно, во-первых, производственные факторы – личные и материально-
технические. Во-вторых, сюда входит технология. В-тртьих,
экономикапредстаёт в виде производства, распределения, обмена и потребления
благ. В-четвёртых, здесь можно обнаружить социальные связи между людьми и
действия такой политической организации, какой является гсударство.
Наконец, как мы установили, данную сферу общественной жизни пронизывают
экономические отношения.
Изучаема наука, разумеется, не в состоянии объять необъятное – углублённо
иследовать все стороны хозяйства общества. Поэтому мы поступим правильно,
если исключим те стороны, которые явно не входят в ведение экономической
теории. Тогда за её пределами окажутся:
- дисциплинам материально-вещественные факторы призводства. Если бы
экономисты-теоретики взялись за
совершенствование средств производства, то это означало бы, как считали в
старину, « охотится на чужих полях ». Такие « поля » давно
освоилиспециалисты по техническим;
технология производства разнообразных благ.
Разрабатывать лучшие способы изготовления полезных вещей – тоже не дело
экономистов-теоретиков. С этой задачей лучше всего справляются технологи,
товароведы и другие специалисты;
социальные и политические отношения в области
экономики. Такие отношения – объект изучения социологии, политологии,
юриспруденции.
Стало быть, исключив всё это, мы вконечном счёте
обнаруживаем особый объект её иследования. Предмет этой науки –
экономические отношения, т.е. отношения между людьми и социальными
группами, которые складываются в производстве, распределении, обмене и
потреблении благ.
Современная политическая экономия, известная под названием
«экономикс», имеет в своей основе маржинальную экономическую теорию и
представляет собой попытку синтезировать классическую политическую экономию
и маржинализм.
Экономическая теория как наука возникла в XVII – XVIII вв. в период
становления капитализма. Её основной задачей было выяснить, каков источник
богатства государства. Вначале возникла теоретическая школа – меркантелизм.
Меркантелизм (итал. Merkante – торговец, купец) – школа экономической
теории, которая возникла в Англии, Франции, Италии и других странах в
начальный период становления капитализма, когда быстпро развивалась
международная торговля.
Меркантелисты внесли в экономическую теорию ряд важных положений.
Прочную основу богатства каждой нации они усматривали не в приумножении
натуральных родуктов, а в накоплении денег. Источником такого накопления,
по их мнению, служит прибыль, возникающая при торговом обмене.
Ранний меркантелизм (поледняя треть XV – XVI в.) был назван
монетарной системой. Для него характерна забота об активном денежном
балансе. В этих целях ставились задачи – привлекать как можно больше денег
из-за границы и сохранять золото в стране. В законодательном порядке
запрещался вфвоз золотых монет за границу. Все денежные суммы, вырученные
от продажи, иностранцы были обязанны истратить на покупку местных изделий.
Поздний меркантелизм (вторая половина XVI – XVII в.) выступил против
запрета вывоза денег, который стал препятствовать развитию внешней
торговли. Он отстаивал активный торговый баланс.
Меркантелизм исторически изжил себя в новую эпоху, когда в экономике
стал господствовать не торговый, а промышленный капитал. Переход к
индустриальной стадии производства сопровождался возникновением и расцветом
классической (лат. Classicus – образцовый, первокласный) политической
экономии, которая придала экономической теории подлинно научный характер.
Во-первых, она открыла реальный источник богатства общества – процесс
производства. Во-вторых, политическая экономия стала исследовать
хозяйственную деятельность как систему, охватывающую производство,
распределение, обмен и потребление благ и услуг. В-третьих, эта наука не
ограничилась описанием явлений и перешла к выявлению их сущности и законов
развития.
В классической политической экономии образовались две школы:
Французская (физиократы) и английская.
Физиократы (греч. Phisis – природа; kratos – сила, власть) – школа
политической экономии, которая озникла во Франции в середине XVIII в. и
получила распространение в Италии, Великобритании, Германии и других
странах. Основателем и главой физиократов во Франции был Франсуа Кенэ. Он
постарался обосновать основную идею своего учения: сельское хозяйство
является единственной отраслью производства, где естественным путём
возникает тот дополнительный «чистый продукт», за счёт которого
увеличивается богатство страны.
Английская классическая политическая экономия возникла и развивалась
в XVII – XVIII вв. Родоночальниками этой теоретической школы были Уильям
Петти, Адам Смит и Давид Рикардо. Они внесли выдающийся вклад в углубленное
исследование капиталистической экономики, создали своё учеие о росте
национального богатства.
Впервые идею о том, что труд является важнейшим источником богатства,
высказал У. Петти, которого назвали «Колумб политической экономики». Ему
принадлежит знаменитая формула «природа – мать, труд – отец богатства».
Наибольший вклад в классическое направление теории внёс А. Смит. В
главном труде – «Исследование о природе и причинах богатства народов»
(1776) – он обосновал «естественный порядок» в экономической жизни. Устоями
этого порядка были признанны господство частной собственности, свободная
конкуренция и свободная торговля, невмешательство государства в
хозяйственную деятельность.
В отличие от физиократов английские классики считали, что богатство
стоздаётся не только в сельском хозяйстве, но и во всех других отрослях
материального производства. Они показали, что всеобщей формой богатства
является стоимость, воплощённая в товарах и деньгах. Саму стоимость создаёт
труд работников, производящих товары.
К теоретическому наследию английских классиков примыкает отличающееся
существенными особенностями учение К. Маркса.
Марксизм. Карл Маркс (1818 – 1883) в своём главном экономическом
труде – «Капитал» – во многом по-новому разработал классическую теорию
стоимости и теорию прибавочной стоимости. Учения К. Маркса – наверняка
вопреки его стремлениям – позволило обнаружить неразрешимые противоречия и
определённую ограниченность классического направления политической
экономии. Это направление, во-первых, во многом отражает особую
историческую специфику экономики Англии в XVII – XIX вв. (период господства
единоличной формы капитала, свободной конкуренции и невмешательства
государства в экономику). Во-вторых, оно обладает чертами теории,
односторонне отразившей противоречивую действительность. Поэтому не
случайно появилось совершенно новое альтернативное воззрение.
Неоклассическое направление (греч. Neos – новый).
Прежде всего неоклассическое течение возникло в результате маржиналистской
(фр. Marginal – предельный) революции. Эта революция породила:
теорию предельной полезности;
теорию предельной производительности труда и капиала.
Классическое направление не изучало поведение на рынке потребителей
товарных благ и поэтому не создало целостного учения о рынояной системе
ведения хозяйства. Этот пробел по-своему восполнила австрийская школа
политической экономии. Её основали профессора Венского университета Карл
Менгер (1840 – 1921), Ойген Бем-Баверк (1851 – 1914) и Фридрих фон Визер
(1851 – 1926). Они выдвинули субъективно – психологическую концепцию
стоимости и цены товара, которую противопоставили трудовой теории
стоимости.
Австрийские экономисты считали, что каждый человек субъективно – сам
– определяет ценность благ, исходя из степени желательности для него
полезных вещей. Причём субъективная ценност
| |  скачать работу |
Другие рефераты
| 
