Эволюция памяти и понятия времени
присутствующими.
Память – это усложнение приказа; при помощи памяти пытаются объединить
людей, несмотря на трудности и несмотря на отсутствие, это хитрость, для
того, чтобы заставить работать отсутствующих.
Отсюда напрашивается вывод.., который я рассматриваю как гипотетический.
Если память является усложненной, производной формой речи, следовательно,
она не существовала с самого начала и понятие памяти не является
фундаментальным понятием психологии...
У ребенка память появляется только в возрасте от трех до четырех лет...
Как в начале вашей жизни, так и в конце ее есть периоды, когда мы больше
не обладаем памятью.
Существует множество болезней, связанных с потерей памяти. Как правило,
врачи называют их общим термином: амнезия... Это форма забвения. Слово
"амнезия" предполагает существо, способное помнить.
Я думаю, что есть другая болезнь.., которая длится три или четыре года у
детей, которая вновь появляется у стариков и которую можно было бы назвать
другим словом – амнемозия (отсутствие памяти).
Неоспоримое существование феноменов амнемозии показывает нам, что память
– это сложный акт, акт речи, который называют рассказом, и что для
построения этого сложного акта требуется развитое сознание.
| |  скачать работу |
Эволюция памяти и понятия времени |
