Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Графология

сможет дать ответ на  вопрос  женат
ли человек или холост , так как брак не изменяет основных черт  характера  .
Следовательно , по почерку невозможно определить , есть ли у  автора  письма
дети или нет .
      Нельзя по почерку узнать род работы , характер занятия  или  увлечения
того или иного лица , так как многие люди занимаются делами  ,  для  которых
они изначально не подходят , но успешно справляются с ними благодаря  своему
уму или способности приспосабливаться к  различным  обстоятельствам  или  по
необходимости .
      В то же время почерк может  открыть  наличие  состязательного  духа  ,
способность  ясно  мыслить  ,  четко  действовать  ,  проявлять  упорство  в
достижении цели , присутствие финансовой  расчетливости  ,  а  также  других
качеств , которые помогают человеку преуспеть .
      По почерку невозможно догадаться , принадлежат ли люди к одной  и  той
же семье , потому , что почерки не обладают семейным сходством . Даже в  том
случае , если люди похожи до такой степени , что их собственные  родители  с
трудом могут отличать их друг от друга , их почерки могут  показать  наличие
совершенно разных черт .
      Итак , как уже было сказан , чрезвычайно важно  иметь  в  виду  ,  что
анализ почерка не позволяет отгадывать или предсказывать судьбу  человека  .
Графолог может рассказать человеку о  его  характере  ,  его  склонностях  и
темпераменте , что позволит ему направлять свои действия . Каким образом  он
использует знание о чертах своей личности для того , чтобы  определить  свою
жизнь в будущем , не входит в  компетенцию  графолога  .  Все  ,  что  может
сделать  графолог  –  это  указать  на  наличие  сильных  и  слабых   сторон
испытуемого , а последний  может  воспользоваться  информацией  для  того  ,
чтобы  всемерно  укрепить  свои  достоинства  и  свести  к   минимуму   свои
недостатки .


      3. Национальные особенности почерка .
      Несмотря на то , что почти в каждой стране Западного мира  люди  пишут
,  используя  буквы  латинского  алфавита  ,  нетрудно  увидеть  различия  в
написании букв , которые используют люди различных стран .
      Испанцы обычно пишут заглавные буквы вычурно и  с  завитушками  ,  что
показывает их гордую и романтическую натуру . Французы пишут гораздо  мельче
, и их почерки отражают более логичный подход к жизни .  Итальянское  письмо
с его простыми маленькими буквами и грациозными  большими  буквами  отражает
чувство ритма и изящества .  Русская  эмоциональная  ,  общительная  природа
отражается в размашистом , крупном почерке . Немецкий почерк  более  угловат
и тщателен , чем у других народов . У англичан почерк сдержан , прост ,  без
росчерков и завитушек .
       Конечно  ,  эти  черты  почерка   отражают  лишь  наиболее   типичные
проявления  национальных  характеров  .  Люди  одной  нации  пишут   разными
почерками , отражая свои различия в индивидуальностях .
      Американский почерк – свободный и размашистый . Он представляет  собой
сочетание многих национальных традиций , потому что в  этой  молодой  стране
еще не до конца сложился национальный стиль почерка .
      Письмо в Китае и Японии , арабское письмо и иврит  ,  а  также  другие
виды письменности принципиальным образом отличаются от  латинской  .  Однако
графолог может без особого труда сделать соответствующий  анализ  .  В  этих
случаях будут приниматься во внимание размеры букв , нажим , поля  и  другие
характеристики письма . Китайское и японское письмо не является  почерком  в
нашем смысле этого слова . Однако ученые Китая и  Японии  утверждают  ,  что
они могут анализировать характер человека , исследуя те слова –  картинки  ,
которые китайцы и японцы изображают на бумаге .
      В то же время , хотя у почерков существуют  определенные  национальные
особенности , графолог не может сказать : «Вы родились в  Англии  ,  или  во
Франции , или в Германии» , лишь взглянув на образец почерка . Автор  письма
мог быть рожден в одной из этих стран , но еще в детстве переехать в  США  ,
где его научили писать в американской школе , и  поэтому  его  почерк  носит
американские черты . Таким образом , по почерку можно  будет  скорее  узнать
страну , в которой обучался писать человек или национальность его учителя  ,
который занимался  обучением письму , но не страну рождения
      Несмотря на наличие у  почерка  национальных  особенностей  ,  это  не
влияет на характер анализа  .  Правда  ,  делается  скидка  на  крайности  :
угловатость германского почерка , мелкость и  вертикальность  английского  и
т. д. В целом же , графолог осуществляет анализ  так  ,  чтобы  вариации  не
стали препятствием в достижении результатов .


      4. Как проводить анализ почерка .
      Идеальный образец почерка должен быть на большом листе  обычной  белой
бумаги , не разлинованной и без полей . Для  текста  лучше  не  переписывать
что – либо из книги или газеты , а предложить человеку  написать  то  ,  что
приходит ему  в голову . В этом случае почерк будет более естественным .
       Желательно  получить  и  подпись  человека  ,  потому   что   подпись
отличается от остального текста .
      Помимо образца почерка , полученного  непосредственно  для  анализа  ,
желательно  наличие  образчика  письма  ,  подготовленного  ранее  ,   когда
испытуемый не знал о том , что будет проводиться анализ его почерка .
      Если для образца выбрано письмо , состоящее из нескольких страничек  ,
обращайте внимание на последнюю страницу , так как к концу письма автор  уже
не прилагает  сознательные усилия  для  того  ,  чтобы  покрасивее  выводить
буквы . На последней странице почерк максимально естественен .
      Анализ  почерка  осуществляется  одинаково  вне  зависимости  от  пола
писавшего .
      Для того , чтобы получше , с  максимальной  тщательностью  рассмотреть
черточки и крючки , которые часто появляются перед началом буквы  или  в  ее
конце , рекомендуется пользоваться увеличительным стеклом .
      Следует подчеркнуть , что ни одна черта не имеет абсолютного  значения
, на основе которой следует исследовать  каждый  почерк  .  Различные  черты
характера , проявившиеся в почерке должны  рассматриваться  индивидуально  ,
прежде чем будет подведен окончательный итог . Допустим  ,  написание  одной
буквы может свидетельствовать о склонности человека к промедлению  .  Однако
, рассматривая весь образец почерка мы можем увидеть , что  человек  написал
эту же букву по – другому или  же  в  его  письме  есть  другие  признаки  ,
которые не позволяют утверждать о медлительности . В этом  случае  одиночный
показатель , который не подтвержден другими данными , можно игнорировать .
       Опытный  профессиональный  графолог   быстро   улавливает   различные
вариации и сопоставляет различные признаки , достигая правильного решения  .

       Часто  противники   графологии   приводят   в   качестве   довода   о
несостоятельности этой науки то , что в школе всех обучают писать  одинаково
. Однако тут стоит заметить  ,  что  люди  в  дальнейшем  не  сохраняют  это
единообразие  .  По  прошествии  короткого  времени   большинство   учеников
начинают писать различно и  таким  образом  проявляют  индивидуальные  черты
характера и ума . Развитие ума и изменения в  характере  неизбежно  вызывают
соответствующие изменения и в написании букв .
      Приводятся и замечания о том ,  что  люди  одной  профессии  не  пишут
одинаково . Ответ здесь таков : «Работа  не  формирует  характер  .  Учитель
может быть щедрым и скупым , скромным  и  агрессивным  ,  но  это  вовсе  не
означает , что он не подходит для преподавательской работы . У  врача  может
быть чувство юмора или он может быть серьезным , он  может  быть  романтиком
или рационалистом , но из этого не следует , что он не  может  быть  хорошим
врачом .»
      Можно услышать и высказывания о том , что письмо – это  просто  работа
мышц и мускулов . Но это не так . Почерк –  это  внешнее  проявление  ума  и
других сторон личности . Если бы почерк был лишь результатом работы  мышц  и
мускулов , он бы не раскрывал человеческих эмоций . Бывали  случаи  ,  когда
человек повредил свою правую руку  ,  и  ему  приходилось  обучиться  писать
левой рукой  .  Хотя  на  первый  взгляд  слова  ,  написанные  левой  рукой
отличаются от тех , что написаны правой , открываются  все  те  же  основные
черты , которые очевидны в написании слов  левой  рукой  .  Люди  ,  которые
потеряли обе руки , обучаются использованию ног для письма , и даже  в  этих
случаях проявляются те же закономерности характера .
      Надо заметить , что нельзя давать определенный ответ на вопрос :  «Это
– хороший или плохой почерк ?» .  Графолог  анализирует  характер  ,  но  не
выносит суждений относительно него . Каждый  почерк является  индивидуальным
для аналитика , и его дело указать благоприятные и слабые черты  личности  ,
проявляющиеся в почерке , а не выносить суждения . Можно  сказать  ,  что  в
каждом почерке есть своя доля плохих и хороших  черт  ,  но  то  ,  что  для
одного может быть достоинством , для другого может явиться  недостатком  или
слабостью .


      5. АНАЛИЗ ПОЧЕРКА .

      5.1 Кто правит : ум или сердце ?

             В            Д           А

    Г                                        Д



      Наклон в почерке – вправо , влево  ,  или  отсутствие  какого  –  либо
наклона , ---  все  это  важно  для  графолога  .  Степень  привязанности  и
способности их выражать измеряются «шкалой эмоций» .  Опытному  графологу  ,
натренировавшему свой глаз , изучая почерки , не надо производить  измерений
и он сразу же может определить величину наклона .
      А. Это самый обычный  наклон  в  почерке  .  Он  раскрывает  теплую  ,
дружелюбную натуру . Так пишет  человек  ,  который  открыто  выражает  свои
чувства . Однако это – не очень 
12345
скачать работу

Графология

 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ