Контрольная по естествознанию
, разноименно заряженные – притягиваются.
21.Частицы с каким спином ответственны за взаимодействие?
В квантовой механике предполагается, что все силы или
взаимодействия между частицами вещества переносятся частицами с
целочисленным спином, равным 0,1,2. Это происходит следующим образом.
Частица вещества, например, электрон или кварк, испускает другую
частицу, которая является переносчиком взаимодействия (например,
фотон).
22. Что такое конфайнмент в кварковой теории ?
Сильное ядерное взаимодействие представляет собой
взаимодействие, которое удерживает кварки внутри протона и нейтрона,
а протоны и нейтроны внутри атомного ядра. Переносчиком сильного
взаимодействия считается частица со спином 1, которая называется
глюоном. Глюоны взаимодействуют только с кварками и другими
глюонами. У сильного взаимодействия есть одно необычное свойство –
оно обладает конфайнментом. Конфайнмент (ограничение, удержание) состоит
в том, что частица всегда удерживается в бесцветных комбинациях.
Один кварк не может существовать сам по себе, потому что тогда он
должен иметь цвет (красный, зеленый, синий). Следствием конфайнмента
является то, что мы не можем наблюдать отдельный кварк или глюон.
23. Зачем нужна единая теория Вселенной ?
Единая теория, охватывающая все взаимодействия «проливает свет»
и на само наше существование. Не исключено, что наше существование
есть следствие образования протонов. Такая картина начала Вселенной
представляется наиболее естественной. Земное вещество в основном
состоит из протонов, но в нем нет ни антипротонов, ни
антинейтронов. Эксперименты с космическими лучами подтверждают, что то
же самое справедливо и для всего вещества в нашей Галактике.
Но теории великого объединения не включают в себя
гравитационное взаимодействие.
Гравитационные силы так малы, что их влиянием можно
пренебречь, когда мы имеем дело с элементарными частицами или
атомами. Однако гравитационные силы являются дальнодействующими, да
еще и всегда силами притяжения, это означает, что результаты их
воздействия всегда суммируются. Следовательно, если имеется достаточное
количество вещества, то гравитационные силы могут стать больше
всех остальных сил. Вот почему эволюция Вселенной определяется
именно гравитацией.
Большинство физиков верят в создание единой теории, в которой
все четыре силы оказались бы разновидностью одной.
24. В чем выражается сущность четвертой глобальной естественно-
научной революцией ?
Четвертая глобальная естественно-научная революция
предопределяется необходимым, но окончательно еще никем не
осуществляемым синтезом, доминирующим в макромасштабах общей теории
относительности Эйнштейна с выступающими на передний план в
микромасштабах квантовыми представлениями о строении материи в
единую физическую теорию, объединяющую все четыре фундаментальных
взаимодействия - гравитационное, электромагнитное, слабое и сильное.
25. Какая наука из естественных наук является одновременно и
научной и производством ?
Химия как наука с момента своего рождения ставила перед
собой весьма практические цели и с тех пор она всегда была нужна
человечеству для того, чтобы получать из природных веществ по
возможности все необходимые металлы и керамику, известь и цемент,
стекло и бетон, красители и лекарства, взрывчатые вещества и
горючесмазочные материалы, каучук и пластмассы.
Поэтому все химические занятия, которые были приобретены в
течение многих веков подчинены единственной главной задаче химии –
задаче получения веществ с необходимыми свойствами.
Химия, как никакая другая естественная наука, тесно связана с
производством новых веществ.
26. В чем суть основной проблемы химии ?
Основная двуединая проблема химии это :
1) получение веществ с заданными свойствами – производственная
задача ;
2) выявление способов управления свойствами вещества – задача
научного исследования.
27. Какие способы решения основной проблемы химии вам известны ?
Существуют четыре способа решения основной проблемы химии,
которые связаны прежде всего с наличием всего четырех основных
природных факторов, от которых зависят свойства получаемых веществ :
основные природные факторы, влияюшие на свойства получаемых веществ :
1) состав вещества (элементарный, молекулярный) ;
2) структура молекул ;
3) термодинамические и кинетические условия химической реакции,
в
процессе которой это вещество получается.
4) уровень организации вещества.
28. В чем различия между терминами «структура вещества» и
«строение вещества» ?
Знание о составе вещества отвечает на вопрос о том, з каких
химических элементов состоит молекула данного вещества. А знание
структуры вещества дает представление о пространственном расположении
атомов в этой молекуле. Под понятием «структура» понимают
устойчивую упорядоченность качественно неизменной системы.
Теория строения вещества Дж. Дальтона отвечает на вопрос : как
можно отличить индивидуальное вещество от смесей веществ.
Согласно его теории, любое химическое вещество представляет
собой совокупность молекул, обладающих строго определенного качества
атомов одного, двух или трех химических элементов.
29. Что такое химические катализаторы и каковы механизмы их
действия ?
Катализаторы – это вещества - ускорители химических реакций,
которые не изменяются в результате реакции. При контакте с
катализатором активизируются молекулы реагента. При этом происходит
как бы «расслабление» химических связей в исходном веществе,
«растаскивание» его на отдельные части, которые затем легче вступают
во взаимодействие друг с другом.
30. Какие три «образа» современной биологии вам известны ?
Биология, будучи «равной среди равных» в системе естественных
наук, отмечена особым знаком судьбы. Д сих пор нет единой точки
зрения на ее «образ» как теоретической науки. Биология как бы
существует одновременно в трех лицах, развивается в трех основных
направлениях :
1) традиционная (натуралистическая) биология ;
2) физико - химическая биология ;
3) эволюционная биология.
Все эти направления научных поисков в биологии хотя и
различаются по содержанию, но преследуют одну и туже цель _
познание феномена Природы и Жизни.
В настоящее время ведутся усиленные поиски объединяющего
налога биологии и создания единой теории жизни.
31. Что является объектом изучения традиционной биологии ?
Объектом изучения традиционной биологии всегда была и остается
живая природа в ее естественном состоянии.
(Эразм Дарвин - дед Ж. Дарвина).
32. Какие физико – химические методы применяются в биологии ?
Наиболее широкое применение в биологии получили : метод меченых
атомов, методы рентгено-структурного анализа и электронной
микроскопии, хромографические методы, спектральные методы и методы
зондирования в тканях (ЯМР – томография, УЗИ – томография, оптические
зоны и т.д.). Широкое использование компьютеров позволило
автоматизировать экспериментальные установки и привело к созданию
большого количества различных тонографов – компьютерной аппаратуры,
позволяющей спокойно анализировать любой орган или клеточный
организм, не нанося ему вреда.
33. Какие уровни организации живой материи вам известны ?
Все объекты живой и неживой природы по строению представляют
собой системы, для которых характерно иерархическое соподчинение
входящих в них элементов, т.е. структурных уровней организации. Самые
элементарные из них относятся к области познания физики, - это
электроны, протоны, другие элементарные частицы. Затем идут атомные
уровни, молекулярные уровни, изучением которых занимается как физика,
так и химия. За молекулярным уровнем следует субмолекулярный, -
уровень исследования работы макромолекул, как единого целого ; и так
далее, вплоть до уровня организмов и сообществ из них. Каждый
нижележащий уровень располагается как бы в оболочке вышележащего
уровня и сохраняет его особенности. Изучение каждого уровня
организации живой материи должно иметь биологический смысл, т.е.
должно быть направлено на изучение феномена жизни, а не просто
структуры ее физико-химической организации.
34. В чем проявляются сильны
| |  скачать работу |
Контрольная по естествознанию |
