Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Ломоносов М.В.



 Другие рефераты
Лобачевский Ломоносов М.А. Суслов - политический портрет М.В. Ломоносов

Михаил Васильевич Ломоносов родился 8 ноября 1711г. в деревне,  Куростовской
волости,   Архангельской   губернии   в   семье   крестьян-поморов   Василия
Дорофеевича и Елены Ивановны (урождённой Сивковой ) Ломоносовых.
Годы прожитые в Поморье, сыграли большую роль в  формировании  мировоззрения
Ломоносова и наложили свой отпечаток на интересы и стремления юноши.
Михаил Васильевич гордился  своим  поморским  происхождением.  Разнообразная
природа севера  ,  богатый  животный  мир  обогащали  и  расширяли  кругозор
мальчика, а суровый климат  и  житейские  трудности  делали  его  упорным  и
выносливым. С большим уважением он относился к  своим  землякам-поморам.  Их
энергия, настойчивость и  трудолюбие  запечатлелись  в  его  памяти  на  всю
жизнь.
В 1749 году на  публичном  заседании  Академии  Наук  Ломоносов  выступил  с
речью, в которой он  не  забыл  отдать  должное  отважным  мореплавателям  -
труженикам: «искусный мореплаватель, - говорил он, -  не  токмо  в  страшное
волнение и бурю, но и  во  время  кротчайшей  тишины  бодрствует,  укрепляет
орудия,  готовит  паруса,  наблюдает  звезды,  примечает  перемены  воздуха,
смотрит на восстающие тучи, исчисляет расстояние от берегов, меряет  глубину
моря и от потаенных камней морей блюдется.»
После 30-ти с лишним лет разлуки с  родными  местами  он  в  1764  году  при
составлении  проекта  научной  экспедиции  в  Северный  Ледовитый  океан   с
удивительной  точностью  по  памяти  вычертил  схематическую  карту  района,
прилегающего к его родным местам.
Воспоминание далекого детства можно найти во многих сочинениях и  документах
ученого. В 1721 году отец  женился  на  Федору  Михайловне  Усковой,  дочери
крестьянина соседней волости. Однако со второй женой  он  прожил  не  долго:
летом 1724 она умерла.
Ломоносов рано познал трудовую жизнь. С  10  лет  он  начал  помогать  отцу.
Ранней весной они отправлялись на рыбный промысел. Отец был неграмотный,  но
умный, предприимчивый  человек.  К  началу  20-х  годов  он  уже  имел  свой
промысел. Почти 9 лет юноша разделял вместе с отцом его  трудную  и  опасную
профессию, совершая далекие морские переходы.  Хотя  в  то  время  суда  уже
имели компаса, а  с  помощью  угломерного  прибора  приморы  умели  находить
высоту и  широту  полюса.  Но  для  этого  требовались  большая  сноровка  и
огромный опыт.
В 1763 году, составляя «Краткое  описание  разных  путешествий  по  северным
морям и показание возможного проходу Сибирским океаном в  Восточную  Индию»,
Ломоносов уверенно писал, что продвижение судов в северных морях зависит  от
течения и направления ветра, «Сие приметил я по  всему  берегу  Норманнского
моря от Святого носу до Кильдина острова».
В 1761 году он писал в сенат о «великом множестве»  разных  минералов  ,руд,
дорогих металлов и камней, не только скрытых в недрах.
Свой  путь  в  науку  Ломоносов  начал  с  изучения  грамоты.  Как  сообщают
современники, будущий учёный начал постигать грамоту в 11-12  лет.  И  скоро
мог переписывать церковные книги. В 14 лет Ломоносов мог  грамотно  и  чётко
писать.
В  1757  году  в  сатирическом  стихотворении  «Гимн  бороде»   он   высмеял
старообрядчество и православное духовенство как представителей  реакционного
мировоззрения.
Страсть к науке ,тяжёлая обстановка  заставили  Ломоносова  оставить  родной
дом и отправиться в Москву. Это произошло в конце 1730  года  когда  ему  19
лет .Свой уход из дома юноша тщательно продумал. Зная  ,что  только  в  трёх
городах России- в Москве  ,Киеве  и  Петербурге  -  можно  овладеть  высшими
науками ,и свой выбор он остановил на древней столице.
С помощью земляков Ломоносов  получил  паспорт  на  руки  от  Холмогородской
канцелярии. Ломоносов не мог  выехать  в  Москву  до1731  года.  И  он  ждал
подходящего случая чтобы уехать. В1730 голу Ломоносов узнал  об  отправлении
очередного отправления каравана с рыбой. Он взял у  соседа  три  рубля  и  9
октября 1730 года он ушёл из дома.
В 1731 году начался новый период в жизни юного учёного - его трудный путь  в
науку. В  Москве  находилась  «Славяно-греко-латинская  академия».  Но  свой
выбор Ломоносов остановил на Математико -навигационной школе , именно в  ней
он начал своё образование.
Но этого Ломоносову показалось мало.  И  в  середине  1731  года  он  подает
прошение на зачисление его в высшее учебное заведение. Он хотел поступить  в
«Славяно-греко-латинская академия» и продолжить там  свой  великий  путь.  В
Академию можно было поступать только людям знатного рода,  а  Ломоносов  был
из простой семьи, и ему пришлось придумать свою историю.
В год поступления Ломоносова в Академию там было  236  человек.  Прохождение
полного курса было рассчитано на  13  лет.  Обучение  было  разделено  на  8
классов, или на 8 школ, как  тогда  говорили,  которые  включали  в  себя  4
низших класса, 2 средних и 3 высоких.
На всю жизнь сохранил Ломоносов тяжелое воспоминание  о  бедствиях,  которые
он испытал в годы учения: «жалование в 6 низших школах получалось 3  копейки
на день, в седьмой - 4.», - писал он в 1745 году.
Через земляков-поморов юноша вскоре установил  связь  с  отцом.  В  сентябре
1731 года истек срок паспорта, и с этого времени ученик считался в бегах.  В
1753 году Ломоносов писал о своей учебе: «обучаясь в школах, имел я со  всех
сторон отвращение от наук пресильные стремления, которые  в  тогдашние  лета
почти неопределенную силу имели. С одной стороны, отец, никогда детей  кроме
меня не имея,  говорил,  что  я,  будучи  один,  его  оставил,  оставил  все
довольство, которое он для меня кровавым потом добыл  и  которое  после  его
смерти чужие расхитят. С другой стороны,  несказанная  бедность:  имея  один
алтын жалования нельзя было иметь  на  пропитание  в  день  больше,  как  на
денежку хлеба и кваса, прочее - на бумагу, на обувь и  другие  нужды.  Таким
образом жил я пять лет и наук не оставил».
Ломоносов пришел в Академию наук, когда вступил во второе десятилетие  своей
деятельности. В начале января 1736 года прибыла еще  одна  группа  учеников,
чтобы пополнить гимназию. Среди них был 24-х летний Ломоносов. В первые  дни
в Петербурге  московские  воспитанники  не  имели  ни  жилья,  ни  денег  на
питание. Только в середине января им разрешили жить в  покоях  при  Академии
наук.  И  с  конца  марта  1736  года  Ломоносов  и  остальные  воспитанники
поселились на первой линии Васильевского острова.
В 1735 году возникла необходимость направить из Академии во  2-ю  камчатскую
экспедицию  в  Сибирь  в  помощь  уехавшим  в  1733  году  ученым  еще  двух
профессоров.
Учитывая недостаточную подготовку студентов в общих предметах,  решено  было
сначала  направить  их  в  Марбургский  университет  к  известному   ученому
Христиану  Вольфу,  который  в  1725  году  был   избран   почетным   членом
Петербургской  Академии.  Все  приготовления  к  отъезду  были  закончены  в
середине августа 1736 года. Студентам предстояло морем прибыть  в  Германию.
Однако отъезд откладывался из-за финансовых затруднений. Только  8  сентября
Ломоносов отплыл из Петербурга, но из-за сильного  шторма  корабль  вынужден
был вернуться назад. И, наконец, 23 сентября они отплыли  и  3  ноября  1736
года они прибыли в Марбург.
В начале 1736 года Ломоносов Виноградов и Гейзер поселились в  Германии  где
им предстояло провести несколько лет. И  им  стал  известный  учёный  Вольф.
Свои занятия Ломоносов начал с курса  лекций  теоретической  и  практической
химии у профессора медицины И. Конради.
С помощью Вольфа русские  студенты  приобщились  к  занятиям  в  Марбургском
университете. Здесь они слушали курсы различных лекций. В 1737 году  русские
студенты проявили живой интерес к занятиям  естественной  историей,  что  не
предусматривалось немецкой системой образования.
В 1754 году незадолго до смерти Вольфа ,Ломоносов хотел в  свет  свою  точку
зрения о «монадах».В Марбурге Ломоносов с1736 до середины 1739 года,  слушал
курс римского красноречия. Жизнь  русских  студентов  постоянно  осложнялась
задержкой  пересылки  денег  на  их  содержание.  В  был  доволен   успехами
Ломоносов и в 1738 году писал в  Петербург:  «У  Ломоносов,  по  -  видимому
,самая светлая голова между  ними,  при  хорошем  прилежании  он  мог  бы  и
научиться многому, выказывая большую охоту и желание учиться.»
В Марбурге Ломоносов начал собирать личную библиотеку .Осенью 1738  года  он
к рапорту в Петербург приложил список собранных книг.
И в 1739 году Вольф сообщил Петербург ,что студенты прослушали у  него  весь
курс лекций. Грустно было Ломоносов расставаться  с  городом  в  котором  он
провёл почти три года полных работы и веселья. Пять  понадобилось  студентам
чтобы добраться до Фрейбурга., 14 июля 1739 года они прибыли в Фрейбург.
Летом 1739 года Ломоносов со своими  товарищами  прибыл  известному  учёному
Ганкелю. Обучение студентов  Ганкель  начал  с  минералогии  и  металлургии.
Наблюдательному Ломоносов бросилась в глаза  разносторонность  обучения.  Во
время обучения во Фрейбурге будущий  ученый  почерпнул  немало  полезного  в
организации горного дела, познал строение кристаллов, проникся  интересом  к
химическим исследованиям.
В 1739 году Ломоносов написал  большое  литературное  произведение  «Оду  на
победу над турками и татарами и на взятие Хотина 1739 года».
Из-за ссоры с Ганкелем Ломоносов  оставил  свои  вещи  товарищам  и  покинул
Фрейбург. Но Ломоносов покинул не только из-за Ганкеля  и  как  он  писал  в
1740 «мне не только нечего было  есть  ,но  и  нечему  было  более  учиться:
пробирное искусство я уже изучил ;химия была закончена.»
Живя в Марбурге в доме тёщи Ломоносов самостоятельно изучал точные науки.  И
осенью  через  Франкфурт  Ломоносов  прибыл  Гаагу,  к   посланнику   А.   Г
.Головкину. И не находит у него
12
скачать работу


 Другие рефераты
АҚТӨБЕ ОБЛЫСЫНЫҢ ГЕОЭКОЛОГИЯЛЫҚ МӘСЕЛЕЛЕРІН ШЕШУ ЖОЛДАРЫ
Организация Объединеных Наций
Система национальных счетов
Фотосинтез


 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ