Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Методы социологических исследований

  социологу  широкую
возможность  увидеть   отраженные   аспекты   социальной   действительности,
содержащиеся в документальных источниках.  Поэтому  не  следует  планировать
полевые  исследования,  а  тем   более   выходить   на   них,   не   получив
предварительно официальных статистических данных (не только центральных,  но
и местных), не изучив прошлые и настоящие исследования по данной теме  (если
таковые имеются), материалы книг и журналов,  отчеты  различных  ведомств  и
прочие материалы. Например, социологическое исследование свободного  времени
жителей того или иного города можно начинать со сбора статистических  данных
об использовании фондов библиотек, посещении театров, концертов и т. д.
    Однако чтобы как можно полнее использовать возможности, предоставляемые
документами, следует получить систематизированное представление  о  всем  их
многообразии.   Ориентироваться   в   документальной   информации   помогает
классификация документов (табл. 6), основанием  в  которой  служит  фиксация
содержащейся в том или ином документе информации. Иными словами,  от  формы,
в которой зафиксирована информация, зависит то, в  каких  целях  может  быть
использован тот или иной документ и каким методом  он  может  быть  наиболее
успешно проанализирован.
    Анализ  документов  отличается  от   других   методов   социологических
исследований тем, что оперирует уже готовой информацией;  во  всех  же  иных
методах эту  информацию  социологу  приходится  добывать  специально.  Кроме
того, объект исследования в этом  методе  опосредован,  замещен  документом.
Самой большой проблемой  этого  метода  является  отсутствие  уверенности  в
достоверности документа и содержащейся  в  нем  социологической  информации.
Ведь можно  столкнуться  и  с  поддельным  документом.  А  может  возникнуть
ситуация, когда подлинник фактически  является  фальшивкой  с  точки  зрения
заложенной в нем информации, что  может  быть  следствием  существовавшей  в
прошлом уродливой системы документальных приписок, фальсификации  отчетности
и  статистических  материалов.   Однако   социологическому   анализу   можно
подвергнуть и фальшивку (если есть уверенность в том, что это  действительно
фальшивка) для изучения  целей  и  методов  фальсификации  документов  и  их
последствий для общества.
    Проблема достоверности документальной информации  обусловлена  также  и
типом документа. В целом информация, содержащаяся в  официальных  документах
по сравнению с содержащейся в личных более достоверна, что можно  сказать  и
о   первичных   документах   по   сравнению   с   вторичными.   Максимальной
достоверностью  обладают  документы,  подвергшиеся  специальному   контролю,
например финансовому, юридическому и другим видам контроля.
                                                                   Таблица 6
Классификация видов документов в социологии
|Основание        |Виды документов                                        |
|классификации    |                                                       |
|Техника фиксации |Письменные (все виды печатной и рукописной продукции)  |
|информации       |Иконографические (видео-, кино-, фотодокументы,        |
|                 |картины, гравюры и т. д.)                              |
|                 |Фонетические (радиозаписи, магнитофонные записи,       |
|                 |компакт-диски) Компьютерные                            |
|Авторство        |Официальные (созданные юридическими и должностными     |
|                 |лицами, оформленные и удостоверенные)                  |
|                 |Личные или неофициальные (созданные неофициальными     |
|                 |лицами)                                                |
|Степень близости |Первичные (непосредственно отражающие материал)        |
|к                |Вторичные (пересказывающие первичный документ)         |
|фиксируемому     |                                                       |
|материалу        |                                                       |
|Мотивы создания  |Спровоцированные (специально вызванные к жизни:        |
|                 |объявления о конкурсе, сочинения школьников и т. д.)   |
|                 |Неспровоцированные (созданные по инициативе автора)    |
|Содержание       |Правовые                                               |
|                 |Исторические                                           |
|                 |Статистические                                         |
|                 |Педагогические                                         |
|                 |Технические и др.                                      |
|Степень          |Полностью сохраненные                                  |
|сохранности      |Частично сохраненные                                   |


    Различной  может  быть   и   достоверность   различных   информационных
фрагментов в документе. Например, если в  личном  письме  есть  сообщение  о
митинге и о числе его участников, то наиболее достоверен сам  факт  митинга,
а оценка числа митинговавших может вызывать сомнения. Сообщения  о  реальных
событиях гораздо достовернее сообщений, оценивающих эти  события,  поскольку
последние всегда нуждаются в серьезной проверке.
    Для того чтобы избежать  "ловушек  сенсационности",  а  также  повысить
достоверность    социологической     информации,     социологу-исследователю
необходимо  выполнить  следующие  правила:  1)   убедиться   в   подлинности
документа; 2) найти  другой  документ,  подтверждающий  рассматриваемый;  3)
четко представить себе цель документа и его смысл, и  суметь  прочитать  его
язык; 4) применить документальный метод в совокупности  с  другими  методами
сбора социологической информации.
    В социологии существует множество видов метода анализа  документов,  но
наиболее   распространенными   и   прочно    утвердившимися    в    практике
социологических исследований являются два:  традиционный,  или  классический
(качественный);  формализованный,  или  количественный,   получивший   также
название контент-анализа (что в  переводе  с  английского  означает  "анализ
содержания").  Несмотря  на  существенные  различия,  они  не  исключают,  а
дополняют друг друга, поскольку преследуют одну цель — получить  надежную  и
достоверную информацию.

                      6. Методы социологического опроса


Социологический  опрос  —  это   метод   сбора   первичной   социологической
информации  об  изучаемом  объекте  посредством  обращения  с  вопросами   к
определенной группе людей, именуемых респондентами. Основу  социологического
опроса  составляет  опосредованное  (анкетирование)  или  не  опосредованное
(интервью) социально-психологическое общение социолога и  респондента  путем
регистрации  ответов  на  систему  вопросов,  вытекающих  из  цели  и  задач
исследования.
    Социологический  опрос  занимает  важнейшее  место  в   социологических
исследованиях. Его основное назначение состоит в  получении  социологической
информации  о   состоянии   общественного,   группового,   коллективного   и
индивидуального мнения, а также о фактах, событиях и  оценках,  связанных  с
жизнедеятельностью  респондентов.  По  подсчетам  некоторых  ученых,  с  его
помощью собирается практически 90  %  всей  эмпирической  информации.  Опрос
является ведущим методом при  изучении  сферы  сознания  людей.  Этот  метод
особенно важен в исследовании социальных процессов и явлений,  малодоступных
непосредственному наблюдению, а  также  в  случаях,  когда  изучаемая  сфера
слабо обеспечена документальной информацией.
    Социологический опрос в отличие от других методов сбора социологической
информации позволяет "уловить" через  систему  формализованных  вопросов  не
только  акцентированные  мнения  респондентов,  но  и  нюансы,  оттенки   их
настроения и структуры мышления, а также выявить роль  интуитивных  аспектов
в их поведении. Поэтому многие исследователи считают опрос наиболее  простым
и доступным методом сбора  первичной  социологической  информации.  В  самом
деле, оперативность, простота, экономичность этого метода делают его  весьма
популярным и приоритетным по сравнению с  другими  методами  социологических
исследований. Однако эта простота
    и доступность  нередко  являются  кажущимися.  Проблема  состоит  не  в
проведении опроса как такового, а в получении  качественных  его  данных.  А
для  этого  необходимы  соответствующие  условия,  соблюдение   определенных
требований.
    К основным условиям опроса  (что  проверено  практикой  социологических
исследований) относятся: 1) наличие надежного инструментария,  обоснованного
программой   исследования;   2)   создание   благоприятной,   психологически
комфортной обстановки  опроса,  что  далеко  не  всегда  зависит  только  от
подготовки  и  опыта  лиц,  его   проводящих;   3)   тщательная   подготовка
социологов,    которые    должны    обладать    высоким     интеллектуальным
быстродействием, тактом, умением  объективно  оценивать  свои  недостатки  и
привычки,  что  прямо  сказывается  на  качестве  опроса;  знать   типологию
возможных  ситуаций,  тормозящих   проведение   опроса   или   провоцирующих
респондентов на неточные или неверные ответы;  обладать  опытом  составления
анкет по  социологически  корректным  методикам,  позволяющим  перепроверять
достоверность ответов, и т. д.
    Соблюдение   указанных   требований   и   их   значимость   во   многом
предопределяются  видами  социологического  опроса.  В  социологии   принято
различать опросы письменные  (анкетирование)  и  устные  (интервьюирование),
очные и заочные (почтовые, телефонные, прессовые),  экспертные  и  массовые,
выборочные   и   сплошные    (например,    референдум),    общенациональные,
региональные, локальные, местные и др. (табл. 7).
    В практике социологических исследований наиболее распространенным видом
опроса являе
Пред.678910
скачать работу

Методы социологических исследований

 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ