Нейропсихологический подход к изучению эмоций
ными методиками, эти методы
представляют собой достаточно эффективные инструменты для изучения проблемы
эмоций и их нарушений. Применение экспериментальных методов к изучения
проблемы нарушений эмоций в клинике локальных поражений головного мозга
показало их пригодность для клинических условий и помогает получить новые
данные о нарушениях разных аспектов (параметров) эмоциональных состояний и
эмоционального реагирования..
Эти исследования показали, что возможно объективизировать различные
аспекты эмоций, дать им количественную оценку. Оказалось, что эмоциональные
нарушения складываются в эмоциональные синдромы, разные при различных
поражениях мозга.
Особое направление в исследованиях патологии эмоций составляют работы, в
которых используются психофизиологические методы анализа – методы оценки
спектров “”U? Пространственно-временной синхронизации биопотенциалов,
вызванных ответов, сверхмедленных потенциалов.
Некоторые личностные характеристики, определяемые с помощью опросника
Кеттела (аффективность, эмоциональная устойчивость, экстраверсия), также
коррелируют с динамикой соотношения показателей синхронизации
сверхмедленных колебаний потенциалов. У больных с поражением левого
полушария и преобладанием отрицательного эмоционального фона наблюдалось
повышение синхронизации лобных и правого височных отведений, а у больных с
поражением правого полушария и с общим позитивным эмоциональным фоном те же
показатели уменьшались.
Таким образом, показатели пространственной синхронизации биопотенциалов,
регистрируемые в лобных и височных отделах мозга, могут быть использованы
для изучения эмоциональных состояний и их нарушений при локальных
поражениях мозга.
Исследования психофизиологических коррелятов эмоциональных нарушений в
клинике локальных поражений головного мозга пока единичны. Однако они
открывают новые возможности для объективного анализа мозговой деятельности
при разных формах эмоциональных патологий.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
Во многих работах дается систематическое описание особенностей нарушения
эмоциональной сферы при различных локальных поражениях мозга и выделены
основные области мозга, участвующие в мозговой организации эмоций. Авторами
признается прямая зависимость между характером эмоциональных нарушений и
топикой поражения мозга.
Из клинический и нейропсихологических описаний ясно, что феноменология
нарушений эмоционально-личностной сферы при локальных поражениях головного
мозга очень разнообразна. Но в них, как правило, отсутствует подробная
дифференцированная характеристика различных аспектов эмоций. Все это
указывает на большую сложность реальной картины нарушения эмоций и
отсутствие четких понятий, которые могли бы их определять.
В целом современный этап изучения патологии эмоций при локальных
поражениях головного мозга характеризуется недостаточным развитием точных
экспериментальных исследований. Это объясняется большими методическими
трудностями, с которыми встречается каждый, начинающий изучение этой
проблемы на клиническом материале.
Многие ученые признают, что пока еще далеки от точного понимания всех
психологических звеньев, всей психологической структуры различных
эмоциональных реакций, состояний и эмоционально-личностных качеств.
Современные психологические знания об этих психологических явлениях пока
не полны. Один из путей, который поможет раскрыть нормальные закономерности
работы эмоционально-личностной сферы – это нейропсихологический путь ее
изучения ее нарушений, который позволит уточнить ее мозговую организацию.
Ученые отмечают, что в нейропсихологии назрела необходимость перехода от
анализа отдельных психических процессов к изучению тех сложных форм
поведения и деятельности человека, которые связаны с понятиями «эмоции» и
«личность», причем и в этой сложной области следует придерживаться
представлений о системной динамической организации психических явлений и их
системной динамической локализации.
Современная нейропсихология эмоций только формируется. Однако те
экспериментальные исследования, которые уже выполняются по данной тематике,
свидетельствуют о перспективности изучения эмоций с позиций концепции А.Р.
Лурия соотношения мозга и психики.
Список использованной литературы:
1. Ильин Е.П. Эмоции и чувства. – СПб: Питер, 2001.
2. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. Изд-во МГУ. 1973.
3. Хомская Е.Д. Нейропсихология. М.: УМК «Психология», 2002.
| |  скачать работу |
Нейропсихологический подход к изучению эмоций |
