Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

П.Л. Капица



 Другие рефераты
Основные схемы возбуждения ЭЭЛ П. Л. Шиллинг и его телеграф Парадокс близнецов Плазма – четвертое состояние вещества

П.Л. Капица



                          Старый Петергоф 1998 год

      Выбирая тему для реферата, мне не  столько  хотелось  описать  историю
какого-нибудь  открытия  или  выдающиеся  работы,  проделанные  определенным
человеком, сколько «открыть» для себя и быть  может  для  других  знаменитую
личность с человеческой стороны.
      Конечно, прежде всего Капица (1894-1984) - великий  физик  и  инженер.
Его работы по физике и технике низких температур и сильных магнитных  полей,
по сверхтекучести жидкого гелия - это классика. Однако Капица - больше,  чем
просто физик, больше чем классик науки.
      Петр Леонидович Капица был необыкновенным человеком,  -  это  отмечали
все, кто хоть как-то был  с  ним  знаком.  Это  был  озорной,  веселый  (что
немаловажно) и общительный человек. Он был гостеприимен и любил  посмеяться.
Обычно после семинара у него в кабинете устраивалось чаепитие.  И  завсегдаи
специально берегли для этого момента свежие анекдоты. Сам  П.Л.  был  умелым
рассказчиком с неподражаемым  чувством  юмора.  По  воспоминаниям  ,  иногда
случалось,  что  соль  рассказанной  им  истории  оставалась   для   кого-то
непонятной либо из-за незнания русских  обычаев,  либо  из-за  специфичности
его английского, однако  его  смех  над  собственной  шуткой  был  настолько
заразителен, что люди вокруг невольно присоединялись к нему,  даже  если  не
все поняли.
      Несомненно он был оригинальной, непредсказуемой личностью  (именно  по
этому его побаивался бюрократический аппарат). По своей натуре  лидер,  П.Л.
не принимал и не желал идти проторенными путями,  порой  поражая  окружающих
гениальной  простотой  того  или  решения.  Так  было,  например,  в  случае
изобретения им установки турбинного типа  для  получения  жидкого  кислорода
(один такой агрегат давал более трети кислорода, получаемого в  то  время  в
Москве) или метода получения электромагнитных полей  колоссальной  величины.
Именно поэтому  в  свой  Институт  Физических  Проблем  -  ИФП,  построенный
специально для него, он отбирал людей самолично, при этом не имело  значения
чем будет заниматься человек, - будь то уборщица или научный  работник.  Ему
особенно   нравились   и   импонировали   люди,   обладающие    способностью
самостоятельно  вести   работу,   и   он   всячески   старался   воспитывать
подрастающие поколение ученых, чтобы  они  могли  принимать  такие  решения.
Даже читая лекции,  П.Л.  искусственно  создавал  внутренне  противоречия  в
материале, чтобы студенты могли сами в  этом  разобраться.   Капица  считал,
что студенты с  младших  курсов  должны  допускаться  к  проводимой  научной
работе; настаивал на том, чтобы каждый сотрудник был  в  курсе  всех  работ,
проводимых в институте, не желал делить коллектив на  кафедры,  лаборатории.
Любому сотруднику его института оказывалось  всяческое  содействие,  если  у
него возникало желание глубже вникнуть в суть тех или иных работ.  Аспирант,
взятый на работу в институт, непременно  испытывал  на  себе  воспитательную
работу,  проводимую  Капицей,  и  в  итоге  к  окончанию  аспирантуры   имел
возможность самостоятельно, без посторонней помощи вести  исследования.  ИФП
Капицы  отличался  от  других  своим  здоровым  внутренним  миром,   что   в
сталинские времена было  абсолютной  редкостью.  При  этом  перед  П.Л.  все
работники института , -  будь  то  научные  работники,  техники  или  просто
рабочий  персонал,  были  абсолютно  равноправны.  Быть  может  поэтому  его
институт славился своими «золотыми руками» : токарями, стеклодувами и  т.д.,
без которых построение сложных, оригинальных приборов  обречено  на  провал.
Если  кто-то  из  персонала   заболевал   или   случалась   еще   какая-либо
неприятность, то П.Л. всячески пытался помочь,  -  самолично  искал  хороших
врачей, больницу, помогал  с  лекарствами.  Капица  предавал  очень  большое
значение авторитету ученого в глазах общества. Он  делал  многое  для  того,
чтобы наука воспринималась как часть  общечеловеческой  культуры,  чтобы  не
было разобщенности между научными и художественными кругами, которые  у  нас
принято называть творческой интеллигенцией. Институт физических проблем  был
настоящим культурным  центром,  куда  по  приглашению  Петра  Леонидовича  с
удовольствием  приезжали   знаменитые   артисты   и   писатели.   Здесь   же
устраивались  выставки  молодых  художников,  работавших  в   нетрадиционной
манере. Для некоторых из них это стало шагом к известности.
      Капица был исключительно деятельным человеком,  -  ведь  ему  пришлось
практически несколько раз  начинать  все  с  нуля  :  первый  раз,  -  после
революции, когда заново поднималась научная работа.  Второй  раз  в  Англии,
где он работал с магнитными полями, затем в ИФП, после того,  как  советское
правительство запретило ему  продолжить  работы  в  Мондовской  лаборатории.
Наконец в последний раз, когда после долгой опалы и изоляции  в  своем  доме
на Николиной Горе, он вновь был назначен директором  ИФП.  Какую  силу  воли
надо было иметь, чтобы несмотря на все козни, интриги   и  «сюрпризы»  вновь
возвращаться к  научной  работе.  Следует  отметить,  что  даже  находясь  в
политической опале, когда только самые близкие друзья осмеливались  навещать
Капицу  в  его  доме,  он  сумел  создать  свою  домашнюю  лабораторию,  где
разработал  новый  тип  СВЧ-генераторов  -  планотрон  и  нигротрон.   Также
обнаруживает, что при высокочастотном разряде  в  плотных  газах  образуется
стабильный плазменный шнур.
      Петр Леонидович, пожалуй, был единственный человек, который не  боялся
напрямую писать письма Сталину, в которых указал на  недостатки  организации
развития науки в нашей стране. Были  случаи,  когда  благодаря  его  быстрым
действиям удалось освободить из тюрьмы  и  прекратить  следственные  на  его
коллег. Капица был единственный человек, который  открыто  заявлял  о  своем
негативном отношении к тому, что Берия являлся  одним  из  руководителей  по
созданию отечественного атомного оружия. Именно поэтому, его  отстранили  от
руководства  ИФП  и  такой  возглавляемой  им  отрасли  промышленности,  как
ГлавКислород. Установки для получения жидкого  кислорода,  разработанные  им
лично, являлись новым словом в области техники получения низких  температур.
КПД его машин был около 0,8, то время , как такие лучшие германские  образцы
давали 0,6-0,65. В дело  в  том,  что  Капица  разработал  новый,  турбинный
вариант,   которые   и   дал   возможность   получения   качественно   новых
характеристик. Первая его установка, давала такой объем  жидкого  кислорода,
что её приходилось останавливать, за неимением емкостей для хранения.  В  то
же  время   нашлось   немало   завистников   и   консервативно   настроенных
специалистов, для  которых  ввод  новой  методики  означал  бы  крушение  их
промышленных  институтов.  В  конце  концов  П.Л.   Капицу   отстранили   от
руководства ГлавКислородом и вернулись  к  классическим  немецким  образцам.
Таким образом наша промышленность в итоге потеряла  лидирующее  положение  в
этой области техники. Можно представить себе, что пришлось в  очередной  раз
пережить Капице.
      То, что П.Л. был явно незаурядной личностью  подтверждает  то,  какого
положения он достиг в английских научных кругах. Первоначально Резерфорд  не
обратил внимания на молодого Капицу, когда тот пытался устроиться у  него  в
аспирантуру. Тогда П.Л. озадачил Резерфорда, спросив, к  какой  точности  он
стремиться в своих экспериментах. Услышав, ответ  Резерфорда,  что  точности
около 3% обычно хватает, Капица заметил, что  при  примерно  30  сотрудниках
добавление еще одного скорее всего  пройдет  незамеченным,  поскольку  будет
лежать в пределах экспериментальной погрешности ! Находчивость (а  возможно,
и смелость) Капицы произвели на Резерфорда впечатление, и он в конце  концов
согласился взять его аспирантом. С приходом Капицы,  английский  эксперимент
существенно преобразился, - если ранее это было просто  классические  опыты,
то теперь они приобрели чудовищную масштабность. Так , например,  специально
для работ П.Л. в области сверхвысоких электромагнитных полей была  построена
Мондовская  лаборатория.  Следует  отметить,   что   до   этого   в   Англии
существовала  лишь  одна  лаборатория  Кавендиша,  т.е.   такой   чести   не
удостаивался никто ! Можно только  представить  себе,  какими  способностями
необходимо обладать и каким незаурядны человеком надо  быть,  что  завоевать
расположение консервативно настроенного ко всему  английского  общества.  За
это время Капица стал близким другом  и  любимцем  Резерфорда.  В  Кембридже
П.Л. оставил свой след в нескольких  местах.  Как  я  уже  говорил,  он  был
первым, кто начал переводить Кавендишскую  лабораторию  из  века  сургуча  и
веревочки в век машин. Он был зачинателем  физики  твердого  тела  и  физики
низких температур  в Кембридже. Следует  отметить,  что  он  начал  традицию
живого неформального семинара, получившего название «Клуб Капицы»,  внесшего
что-то от русского темперамента  в  более  флегматичную  английскую  научную
жизнь. Похоже Резерфорду Капица очень нравился за свою дерзость, - сам  П.Л.
любил рассказывать  следующую  поучительную  и  веселую  историю  о  юношах,
попросивших раввина посмотреть  в  священных  книгах,  можно  ли  им  носить
бороду. «Нельзя».  -  «Но  ведь  ты  сам  с  бородой!»  -  «А  я  никого  не
спрашивал!». Хотелось бы отметить, что несмотря на то, что  общей  сложности
Капица провел в Англии 13 лет, он по-прежнему оставался гражданином Союза.
      Кроме создания ИФП, Петр Леонидович принимал непосредственное  участие
в    создании    Московского    Физико-Технического    Института     (МФТИ).
Непосредственно воспитывая молодые научные кадры у себя в институте,  Капица
на своем примере  почувствовал  отсутствие  учеб
12
скачать работу


 Другие рефераты
Сыртқы экономикалық мәміленің құқықтық реттелуі және оның бір түрі тәуекелді контрактілер
Творчество братьев Стругацких
ХVІІІғ. мен ХХғ. аяғындағы қазақ мәдениеті
Тарих сабақтарында тарихи-мәдени ескерткіштерді пайдалану


 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ