Предмет формальной логики
»,логда без особых
формальностей можно будет увидеть, кто прав.(Цит. по: Стяжкин Н.И.
Формирование математической логики. М., 1967.стр.217.)»
Второй этап - это появление математической логики. Философ Г. В.
Лейбниц считается основоположником. Он пытался построить универсальный
язык, с помощью которого споры между людьми можно было разрешить
посредством вычисления. Математическая логика изучает логические связи и
отношения, лежащие в основе дедуктивного вывода. Для выявления структуры
вывода строят различные математические исчисления.
Другим основанием деления логики служит различие применяемых в ней
принципов, на которых базируются исследования. В результате такого деления
имеем классическую логику и неклассические логики. В.С. Меськов выделяет
принципы классической логики:
. область исследования составляют обыденные рассуждения;
. допущение о разрешимости любой проблемы;
. отвлечение от содержания высказываний и от связей по смыслу между
ними;
. абстракция двузначности высказываний.
Кроме формальной логики, существует логика диалектическая, предметом
специального изучения которой являются формы и закономерности развития
знания. Средства диалектической логики применяются в тех случаях, когда от
развития знания отвлекаться нельзя. Диалектическая логика исследует такие
формы развития знания, как проблема, гипотеза и так далее, такие методы
познания как восхождение от абстрактного к конкретному, анализ и синтез.
В процессе познания методы формальной логики дополняются методами
диалектической логики и наоборот. В развитие диалектической логики внесли
определенный вклад Платон и Аристотель, отдельные идеи высказывались
средневековыми философами и философами Нового времени. Классические формы
придали ей Кант, Фихте, Шеллинг, Гегель. Диалектическая логика Гегеля
является систематическим учением, хотя она и разработана с позиций
объективного идеализма. Диалектическую логику на материалистической основе
разработали К. Маркс, Ф. Энгельс, В. И. Ленин.
Диалектическая логика изучает законы развития человеческого мышления.
К ним относятся объективность и всесторонность рассмотрения предмета,
принцип историзма, раздвоение единого на противоположные стороны и так
далее. Диалектическая логика служит методом познания диалектики
объективного мира.
Логика формальная и логика диалектическая изучают один и тот же
объект – человеческое мышление, но при этом каждая из них имеет свой
предмет исследования. Диалектическая логика не заменяет и не может заменить
логику формальную. Это две науки о мышлении, они развиваются в тесном
взаимодействии, которое отчетливо проявляется в практике научно-
теоретического мышления, использующего в процессе познания как формально-
логический аппарат, так и средства, разработанные диалектической логикой.
Логика занимается не только связями высказываний в правильных
выводах, но и многими иными проблемами: смыслом и значением выражений
языка, различными отношениями между терминами, операциями определения и
логического деления понятий, вероятностными и статистическими
рассуждениями, парадоксами и логическими ошибками и так далее. Но главные
темы логических исследований – анализ правильности рассуждения,
формулировка законов и принципов, соблюдение которых является необходимым
условием получения истинных заключений в процессе вывода.
В правильном рассуждении заключения вытекает из посылок с логической
необходимостью, общая схема такого рассуждения выражает логический закон.
Рассуждать логически правильно – значит рассуждать в соответствии с
законами логики.
Логика и формирование культуры мышления
Логика изучает познающее мышление и применяется как средство
познания. Познание как процесс отражения объективного мира сознанием
человека представляет собой единство чувственного и рационального познания.
Чувственное познание протекает в трех основных формах: ощущение,
восприятие, представление.
Ощущение - это отражение отдельных чувственно воспринимаемых свойств
предметов - их цвета, формы, запаха, вкуса.
Восприятие - это целостный образ предмета, возникающий в результате
его непосредственного воздействия на органы чувств.
Представление - это сохранившийся в сознании чувственный образ
предмета, который воспринимался раньше. Представления могут быть не только
образами предметов, существующих реально; нередко они формируются на основе
описания предметов, не существующих в действительности. Такие представления
образуются на основе восприятий реальных предметов, являются их
комбинацией.
Чувственное познание дает нам знание об отдельных предметах, об их внешних
свойствах. Но оно не может дать знаний о причинной зависимости между
явлениями.
Однако, познавая окружающий мир, человек стремится установить причины
явлений, проникнуть в сущность вещей, раскрыть законы природы и общества. А
это невозможно без мышления, отражающего действительность в определенных
логических формах.
Рассмотрим основные особенности мышления.
1. Мышление отражает действительность в обобщенных образах. В
отличие
от чувственного познания - мышление абстрагируется от
единичного,
выделяет в предметах общее, повторяющееся, существенное.
Подобным
образом создаются понятия юридического лица,
государственного
суверенитета, и так далее. Абстрактное мышление глубже
проникает в
действительность, открывает присущие ей законы.
2. Мышление – процесс опосредствованного отражения действительности.
При помощи органов чувств можно познать лишь то, что действует на
них.
Не наблюдая самого факта преступления, можно на основании прямых и
косвенных улик установить преступника.
3. Мышление неразрывно связано с языком. При помощи языка люди
выражают и закрепляют результаты своей мыслительной работы.
4. Мышление - процесс активного отражения действительности. Активность
характеризует весь процесс познания в целом, но прежде всего –
мышления. Применяя обобщение, абстрагирование и другие
мыслительные приемы, человек преобразует знания о предметах
действительности.
Обобщенный и опосредствованный характер отражения действительности,
неразрывная связь с языком, активный характер отражения – таковы основные
особенности мышления.
Мышление способно обобщать множество однородных предметов, выделять
наиболее важные свойства, раскрывать существенные связи. Мышление
является высшей по сравнению с чувственным познанием формой отражения
действительности.
Было бы неправильно рассматривать мышление в отрыве от чувственного
познания. В познавательном процессе они находятся в неразрывном единстве.
Чувственное познание содержит в себе элементы обобщения, которые
свойственны не только представлениям, но и восприятиям и ощущениям, и
составляют предпосылку для перехода к логическому познанию.
Как ни велико значение мышления, оно основывается на данных,
полученных с помощью органов чувств. С помощью мышления человек познает
недоступные чувственному познанию явления.
Рассмотрим основные формы мышления – понятие, суждение и
умозаключение. Отдельные предметы или их совокупность отражается
мышлением человека в понятиях, различных по своему содержанию, и
отражаются в мышлении человека одинаково – как определенная связь их
существенных признаков, то есть в форме понятия. В форме суждений
отражаются связи между предметами и их свойствами. Суждение представляет
собой способ связи понятий, выраженный в форме утверждения или отрицания.
Рассматривая умозаключение, при помощи которого из одного или нескольких
суждений выводится новое суждение, можно установить, что в умозаключениях
одного вида вывод получается одним и тем же способом.
Подобным же образом, то есть благодаря связи суждений, можно
получить вывод, имеющий любое содержание. Общим, что имеется в различных
по содержанию умозаключениях, является способ связи суждений.
Обусловленное этими связями содержание мыслей существует в определенных
логических формах: понятиях, суждениях, умозаключениях. Отличительная
особенность правильного вывода в том, что от истинных посылок он всегда
ведет к истинному заключению. Такой вывод позволяет из имеющихся истин
получать новые истины с помощью чистого рассуждения, без обращения к
опыту, интуиции и тому подобному. Неправильные выводы могут от истинных
посылок вести как к истинным, так и к ложным заключениям.
В современной логике логические процессы изучают путем их
отображения в языках формализованных, или логических исчислениях.
Современная логика слагается из большего числа логических систем. Эти
системы принято делить на логику классическую и логику неклассическую.
Логика, как наука едина, она слагается из множества более или менее
частных систем. В каждой применяется язык символов и формул.
Законы логики долгое время представлялись абсолютными истинами,
никак не связанные с опытом. Логика складывается в практике мышления.
Логические законы – продукты человеческого опыта. Современная логика
находит применение во многих областях. В частности, она оказала влияние
на развитие математики, прежде всего теории множеств, формальных систем,
алгоритмов, рекурсивных функций; идеи и аппарат логики используются в
кибернетике, вычислительной технике, в электротехнике.
Заключение
Мышление человека подчиняется логическим законам и протекает в
логических формах независимо от науки логики. Многие люди мыслят логично,
не зная ее
| |  скачать работу |
Предмет формальной логики |
