Рациональное природопользование и аспекты его предпочтения
Заповедный аспект
Очень важно сохранять видовое разнообразие живых организмов на Земле,
говоря иначе – генофонда. Без этого невозможна эволюция биосферы в
прогрессивном направлении, нет достаточного материала для экологического
дублирования. С потерей видов навсегда теряются оригинальные свойства,
которые можно было бы использовать в генной инженерии будущего.
За неполные 400 лет, в течение которых ведутся описания животного и
растительного мира, полностью исчезли более 60 видов млекопитающих и более
90 видов птиц.
Большую опасность представляет хозяйственное освоение прежде заповедных
территорий. Охраняемая площадь не может быть произвольно сокращена без
нанесения вреда всему заповеднику в целом в силу действия некоторых
экологических законов, в своей сущности гласящих, что уменьшение территории
по сравнению с оптимальными размерами приводит к уменьшению количества
видов и размеров отдельных особей, а в конечном итоге – к полной деградации
заповедных экосистем.
Эстетический аспект
Иногда естественное стремление человека к природе, если оно не базируется
на воспитании бережного к ней отношения, может приносить трудно поправимый
вред. Речь идёт о туризме. Там, где он хорошо организован, проложены
маршруты, оборудованы стоянки, активно ведётся просветительская и
информационная деятельность, туризм способствует экологическому воспитанию
и оздоровлению населения, а также приносит многомиллионные доходы его
организаторам, не причиняя слишком большого вреда окружающей среде.
К сожалению, в РФ больше развит «дикий» туризм, самодеятельный, слабо
поддающийся регулированию, что ведёт к громадным экологическим и
экономическим потерям, а иногда и к человеческим жертвам. Особенно большой
вред наносят пожары, очень часто возникающие от неосторожного обращения с
огнём
Без уделения достаточного внимания экологическому воспитанию населения с
детских лет нельзя надеяться на реализацию даже самых научно обоснованных
программ сохранения биосферы. Во многих случаях только внутренняя культура
человека может остановить его от нанесения ущерба природе.
Только тогда, когда большинство населения поймёт, что экологическое
преступление – это преступление, а не извинительный проступок, можно будет
надеяться на благополучный выход из экологического кризиса.
Выводы
Итак, природопользование и проблемы его рационализации имеют множество
аспектов, важнейшими из которых являются здравоохранительный, научно-
технический, экономический, эстетический, юридический, заповедный. При этом
каждый из них связан прямой и обратной зависимостями со всеми остальными, и
потому эта проблема может быть решена только при более или менее
одновременном решении каждого из составляющих её аспектов.
Без выделения достаточных финансовых средств и применения материальных
стимулов в сфере природопользования, т.е. без решения экономических
вопросов, не может быть решён ни один другой вопрос, будь то создание и
содержание заповедников или разработка и внедрение безотходных технологий в
производстве.
Важнейшими направлениями экологизации научно-технического прогресса
должны стать поиск таких путей развития цивилизации, которые обеспечивали
бы возможность согласованной эволюции общества и природы; внедрение
ресурсосберегающих и безотходных технологий; переход к чистым и
неисчерпаемым источникам энергии.
Таким образом, природопользование – это сложная система, состоящая из
множества взаимосвязанных сторон, и для его рационализации требуется
соответствующий, системный, комплексный подход, изучающий и учитывающий эти
взаимосвязи.
Литература
1. «Биосфера. Экология. Охрана природы» : справочное пособие
Под редакцией акад. К.М.СЫТНИКА Киев, Наукова Думка, 1987
2. «Окружающая среда и человек»
Д. П. Никитин, Ю. В. Новиков М., Высшая Школа, 1980
3. «Экология, природопользование, охрана окружающей среды»
Т. А. Дёмина М., Аспект Пресс, 1996
4. «Экологический словарь»
Б. А. Быков Алма-Ата, Наука, 1988
5. «Природа и мы»
М. Я. Лемешев М., Советская Россия, 1989
| |  скачать работу |
Рациональное природопользование и аспекты его предпочтения |
