Разведение и содержание аквариумных рыб с элементами исследования Аквариум – не просто красивая вещь, удовлетворяющая эстетические потребности человека, и не только средство заполнить свой досуг. Это действующая модель природного водоёма. Аквариум ши

стений,
в дубовом лесу – 40 – 50 видов, на лугу – 30 – 50 видов, во влажном
тропическом лесу – свыше 100 видов.
     - пространственная – размещение организмов в вертикальном (ярусность)
и горизонтальном (мозаичность) направлениях. Примеры: наличие в
широколиственном лесу 5 – 6 ярусов; различия в составе растений на опушке и
в чаще леса, на сухих и увлажнённых участках.
     Компоненты сообщества: абиотические и биотические. Абиотические
компоненты неживой природы – свет, давление, влажность, ветер, рельеф,
состав почвы и др. Биотические компоненты: организмы: производители,
потребители и разрушители.
     Производители – растения и некоторые бактерии, создающие органические
вещества из неорганических с использованием энергии солнечного света.
     Потребители – животные, некоторые растения и бактерии, питающиеся
готовыми органическими веществами и использующие заключённую в них энергию
(растительноядные животные, хищники, паразиты).
     Разрушители – грибы и некоторые бактерии, разрушающие органические
вещества до неорганических, питающиеся трупами, растительными остатками.
     Круговорот веществ и превращение энергии – необходимое условие
существования любой экосистемы. Перенос веществ и энергии в цепях питания в
экосистеме.
     Устойчивость экосистем. Зависимость устойчивости экосистем от числа
обитающих в них видов и длины цепей питания: чем больше видов, цепей
питания, тем устойчивее экосистема от круговорота веществ.
     Искусственная экосистема – созданная в результате деятельности
человека. Примеры искусственных экосистем: парк, поле, сад, огород.
     Отличия искусственной экосистемы от естественной:
- небольшое число видов (например, пшеница и некоторые виды сорных растений
на пшеничном поле и связанные с ними животные);
     - преобладание организмов одного или нескольких видов (пшеница в
поле);
     - короткие цепи питания из – за небольшого числа видов;
     - незамкнутый круговорот веществ вследствие значительного выноса
органических веществ и изъятия их из круговорота в виде урожая;
     - невысокая устойчивость и неспособность к самостоятельному
существованию без поддержки человека.



Аквариум – модель экосистемы, ограниченное водное пространство. Три группы
организмов, обитающих в аквариуме: производители органических веществ
(водоросли и высшие водные растения); потребители органических веществ
(рыбы, одноклеточные животные моллюски); разрушители органических веществ
(бактерии, грибы, разлагающие органические остатки до минеральных веществ).
Пищевые цепи аквариума:
 Сапрофитные бактерии            инфузория туфелька          карась;
 Сапрофитные бактерии            моллюски;
 Растения                                     рыбы;
 Органические остатки             моллюски.
     Моллюски очищают остатки аквариума и поверхность растений от разных
органических остатков. Исключение моллюсков из пищевой цепи приводит к
помутнению воды в результате массового размножения бактерий, а также
выделения рыбами продуктов обмена и непереваренных остатков пищи.


3.4 Организация аквариума как одна из форм внеклассной работы.
     К одной из форм внеклассной работы школьников относится кружковая
работа юных аквариумистов. Изучая жизнь в аквариуме, который является
моделью водоёма, учащиеся лучше понимают жизнь водных растений, моллюсков и
рыб, а также их взаимосвязь. Уход за аквариумными растениями и рыбами
дисциплинирует школьников и воспитывает у них трудовые навыки.



                        Список литературы:
   1.Ред. Матвеев Б.С.
     «Зоология позвоночных» высшая школа
   Москва 1966 г.
   2.А.С. Полонский «Содержание и разведение аквариумных рыб»
   Москва 1991 г.
   3. Штефан Дрейер, Райнер Кеплер
   «Аквариум: рыбы, растения, гидротехника»
   Москва 2001 г.

1 2 3 4 5

скачать работу

Отправка СМС бесплатно