Самостоятельная работа учащихся на уроке
практической подготовке.
Это достигается целым комплексом средств: совершенствование содержания
образования, улучшением качества учебников и других средств обучения,
развитием эвристической деятельности школьников в процессе обучения на
основе проблемности, развитием текущего лабораторного эксперимента и
завершающего физического практикума творческого характера.
В процессе рассмотрения данной проблемы выяснилось, что для эффективной
организации самостоятельной работы школьника учитель должен уметь
спланировать познавательный процесс учащегося и правильно выбрать способ
решения задачи, при этом большое значение уделяется подборке учебного
материала.
Повышение качества обучения тесно связано с совершенствованием методики
организации занятий на уроке.
Для повышения качества обучения особое значение имеет развитие
познавательного энтузиазма школьников, интереса к предмету. Учащиеся должны
понимать, каков смысл изучения предлагаемого материала. Более того,
современные школьники вправе желать, чтобы учебная деятельность была
интересной, давала удовлетворение.
Развития познавательной активности школьников способствует
использование на уроке текста и иллюстраций их учебника, хрестоматии,
справочника, из научных и научно-популярных журналов и газет, а также
интересные демонстрационные опыты, фрагменты из кинофильмов, диапозитивы и
другие средства наглядности.
Однако мало обеспечить мотивацию учения и возбудить познавательный
интерес ученика. Необходимо далее, во-первых, четко осознавать цели
обучения и, во-вторых, показать, как эти цели могут быть достигнуты.
Список использованных источников
1. Горностаева З.Я “Проблема самостоятельной познавательной деятельности”
// Открыт. школа. – 1998. - №2
2. Ёсипов Б.П. “Самостоятельная работа учащихся на уроках”. – М.:
Учпедгиз, 1961.
3. Жарова Л.В. “Управление самостоятельной деятельностью учащихся” - Л., -
1982.
4. Зимняя И.А. “Основы педагогической психологии” - М, 1980.
5. Кралевич И.Н. “Педагогические аспекты овладения обобщёнными способами
самостоятельной учебной деятельности.” / Мн. – 1989.
6. Нильсон О.А. “Теория и практика самостоятельной работы учащихся” -
Тал., 1976.
7. Новик Н.Б. “Кибернетика. Философия и социологические науки.” – М.,
1963.
8. Орлов В.Н. “Активность и самостоятельность учащихся” - 1998.
9. Пидкасистый П.И., Горячев Б.В. “Процесс обучения в условиях
демократизации и гуманизации школы.” — М, 1991.
10. Пидкасистый П.И. “Самостоятельная познавательная деятельность
школьников в обучении.” — М, 1980.
11. Подласый И.П. “Педагогика” - М., 1996.
12. Столяренко Л.Д. “Педагогика” - Ростов, 2000.
13. Сухомлинский В.А. “О воспитании.” — М.: Политиздат, 1973.
14. Харламов И.Ф. “Педагогика” - Мн., 2002.
| |  скачать работу |
Самостоятельная работа учащихся на уроке |
