Словосочетания с одной и более необходимыми связями
распространения сразу двумя существительными»,
например: вложить патрон в ружье. Сюда же относятся некоторые субстантивные
словосочетания, например: превращение пустыни в сад и т.д.
Нетрудно заметить, что и в третьей группе в основе построения лежит
модель простого двусловного словосочетания.
До сих пор шла речь о сложных словосочетаниях, состоящих из трех слов.
В таких словосочетаниях наиболее четко выступают структурные особенности
сложного словосочетания. Конечно, наряду с трехсловными встречаются сложные
словосочетания с четырьмя, пятью и больше полнозначными словами.
Даже при самом большом усложнении словосочетания способы сцепления
составляющих его элементов сохраняются: в основе построения лежат различные
типы сложных словосочетаний, а в конечном счете – модели двусловных,
простых словосочетаний.
2.2. Взгляд Н.Ю. Шведовой
Н.Ю. Шведова словосочетания делит на простые, сложные и
комбинированные.
Простое словосочетание образуется на основе:
1) одиночной связи;
2) двойной или тройной сильной связи и
3) такого соединения сильной и слабой связи, при котором слабая
связь осуществляется только при наличии сильной связи. Именно эти случаи
могут быть названы сложными словосочетаниями, а те, которые В.В. Виноградов
и Н.Н. Прокопович называли сложными словосочетаниями, являются сетями,
цепочками, сочетаниями словосочетаний, а не отдельными словосочетаниями.
Соответственно, по мнению Н.Ю. Шведовой, простые словосочетания могут быть
двучленными (читать книгу, новый дом), трехчленными (дать книгу ученику,
спасти жизнь бойцу) и четырехчленными (перевести книгу с русского на
хинди). Простое словосочетание является минимальной конструкцией на уровне
словосочетаний. На основе этой минимальной конструкции образуются
конструкции усложненного типа – сложные и комбинированные словосочетания.
Сложное словосочетание образуется на основе двух и более разных
связей, исходящих от одного стержневого слова, например: увлеченно читать
книгу (увлеченно читать и читать книгу).
Комбинированное словосочетание образуется на основе связей, исходящих
от разных стержневых слов; зависимое слово в таком словосочетании
одновременно является стержневым словом какого-то простого (или сложного)
словосочетания, например: увлеченно читать интересную книгу (увлеченно
читать, читать книгу, интересная книга).
В зависимости от того, какое слово в словосочетании является
стержневым, все простые (и сложные) словосочетания делятся на глагольные
(стержневое слово – глагол), субстантивные (имя существительное),
адъективные (прилагательное или порядковое числительное) и наречные
(наречие).
Словосочетание имеет свое собственное значение: это значение равно
отношению, которое возникает между знаменательными словами, соединившимися
на основе того или другого вида подчинительной связи.
Классификация словосочетаний по значениям проводится внутри простых
словосочетаний; ни в сложных, ни в комбинированных словосочетаниях нет
единого значения: в них представлена сумма значений соединившихся простых
словосочетаний.
Для подавляющегося большинства слов возможно абсолютивное (пишет,
сочиняет, умеет писать) и неабсолютивное (пишет письма) употребление. При
абсолютивном употреблении позиция зависимой формы при данном слове остается
незанятой; при неабсолютивном употреблении позиция зависимой формы при
данном слове занята грамматически подчиненной ему словоформой. В тех
случаях, когда категориальными свойствами слова в случае его
неабсолютивного употребления предопределено регулярное обязательное
появление при нем определенной зависимой словоформы и, соответственно,
возникновение определенного вида синтаксических отношений, между таким
словом и подчиненной ему словоформой возникает сильная связь. В тех
случаях, когда появление такой зависимой словоформы не предопределено как
регулярное в случае неабсолютивного употребления главенствующего слова,
возникает слабая связь. Сильная связь: зависимое слово обязательно,
необходимо, его нельзя вычеркнуть. Слабая связь: зависимое слово
необязательно, может отсутствовать, его можно легко выбросить, устранить,
вычеркнуть.
На основе характера связи и формальных средств выражения зависимости
все подчинительные связи делятся на согласование, управление и примыкание.
Изучая «Грамматику русского литературного языка», мы заметили, что
Н.Ю. Шведова иногда сама себе противоречит. Говоря о том, что к простым
словосочетаниям относятся такие, которые образуются на основе двойной или
тройной сильной связи и такого соединения сильной и слабой связи, при
котором слабая связь осуществляется только при наличии сильной связи, она
приводит примеры таких словосочетаний в параграфе о сложных
словосочетаниях, например: тереться боком о забор, оставить товар за
покупателем, дважды повторить приказание, снова велеть сыну ехать, ехать от
Москвы до Ленинграда, ждать от полуночи до утра, ходить от дома к пруду,
легко перевести книгу с русского на немецкий.
Н.Ю. Шведова относит к простым такие словосочетания, которые мы будем
рассматривать как сложные с необходимой связью, например: отдать книгу
ученику, снабдить экспедицию снаряжением, допустить студента к экзамену,
вбить гвоздь в стенку, велеть ученику читать, научить сына плавать, спасти
жизнь бойцу, сходить отцу за папиросами, упасть на шею другу.
В отличие от В.В. Виноградова Н.Ю. Шведова дает такое определение
словосочетанию: «Словосочетание – это синтаксическая единица, образующаяся
соединением двух или более знаменательных слов (слова и словоформы) на
основе подчинительной грамматической связи – согласования, управления или
примыкания – и тех отношений, которые порождаются этой связью».1
2.3. Взгляд А.С. Попова
А.С. Попов говорит, что слова, входящие в предложение, образуют цепь,
сочетаются между собой в определенной последовательности.
Цепь связанных слов можно расчленить на простейшие сочетания, которые
мы назовем звеньями. Звено – это наименьшее сочетание знаменательных слов в
составе предложения, организованное на основе свободных синтаксических
отношений.
Свободные синтаксические отношения противопоставляются несвободным,
которые наблюдаются во фразеологизмах и синтаксически неразложимых
сочетаниях. В составе звена на месте знаменательного слова могут
употребляться фразеологизмы или синтаксически неразложимые сочетания.
Назовем эти элементы звена членами.
Выделим три вида звеньев в составе предложения: словосочетание, ряд и
группу.
Каждое звено соотносится с определенным типом связи слов.
Типы связи – это общие принципы грамматических отношений между членами
предложения – как с точки зрения значения, так и с точки зрения внешнего
проявления этого значения.
Выделим три типа связей слов: подчинение, сочинение и параллелизм.
Словосочетание возникает на основе подчинительной связи, ряд –
сочинительной, группа – параллельной.
Словосочетание – это замкнутое двучленное звено, состоящее из
господствующего и зависимого члена. Показатель отношения имеется только при
одном, зависимом, члене словосочетания. Зависимый член обязательно
нуждается в господствующем, так как обусловлен им, определяется им.
Потребность господствующего члена в зависимом может быть обязательной в том
случае, когда пропуск зависимого члена разрушает целостность конструкции
или создает ее смысловую недостаточность. Но эти обязательные связи –
разного качества.
В предложении Прозрачная вода цвета зеленоватой лазури лежала внизу
(Паустовский) выделяются следующие словосочетания: вода лежала, прозрачная
вода, вода цвета, цвета лазури, зеленоватой лазури, лежала внизу. В
словосочетании вода цвета зависимый член семантически нуждается в другом
зависимом члене – лазури. Несколько иного типа потребность наблюдается в
тех случаях, когда переходный глагол нуждается в прямом дополнении: копать
колодец, решить задачу, построить дом.
Связь слов в словосочетании может быть осложнена обособлением, которое
ослабляет или видоизменяет эту связь, экспрессивно выделяя определенный
член: Травкин, занятый своими мыслями, вышел из дома… (Казакевич). В этом
предложении обособление наслаивается на связь, имеющуюся между словами
Травкин и занятый.
Подчинение отражает неравенство, зависимость разных реалий. Но это
значение неравенства выражается особым способом, в зависимом члене, в его
форме.
Согласно изложенной точке зрения, словосочетание нельзя считать
«соотносительным со словом сложным наименованием» (В.В. Виноградов).
Словосочетание рождается и живет в предложении, является звеном в цепи слов
в составе предложения.
Словосочетания можно расчленять на группы по разным основаниям. Можно
учитывать виды подчинительной связи – согласование, управление, примыкание.
Можно учитывать роль словосочетания в организации предложения и характер
синтаксических отношений; в этом случае следует выделять предикативные и
непредикативные словосочетания. Учитывая закономерности построения
словосочетаний, тот факт, что на организацию словосочетания влияют
«сочетательные» возможности частей речи, их вале
| |  скачать работу |
Словосочетания с одной и более необходимыми связями |
