Свойства и виды эмоций и чувств
ает авторитет и
уважение.
( Интеллектуальные чувства связаны с познавательной деятельностью
человека. Они возникают в процессе осуществления гностической и
исследовательской деятельности. Из всего многообразия интеллектуальных
чувств основными считаются чувство ясности или нечеткости мысли, удивления,
недоумения, догадки, уверенности в знании, сомнения.
Интеллектуальные чувства, обладая движущей силой человеческого
познания, усиливают породившие их потребности к познанию, стимулируют
эмоции человека (.
( Если профессиональная деятельность протекает успешно, в
эмоциональной сфере работника юридического труда создается состояние
эйфории (повышенная оживленность, разговорчивость), начинают преобладать
положительные эмоции. И, наоборот, в случае неудачи у него появляются
неуверенность, боязнь, тревога и иногда даже страх. Все это дезорганизует
поведение молодого специалиста-юриста. У опытных работников юридического
труда, в совершенстве владеющих своей профессией, такого, как правило, не
происходит.
( Необычайные и достаточно сложные ситуации, острые конфликты, в
ходе которых совершаются правонарушения, в ряде случаев способствуют
развитию у человека таких психических состояний (гнев, аффект, страх и
др.), которые в юридической психологии достаточно часто становятся
предметом научного рассмотрения, чем в других областях психологии. Однако
эти состояния так же, как и устойчивые особенности характера и личности
правонарушителя, развиваются и протекают не иначе, как подчиняясь
общепсихологическим и психофизическим законам.
( ( Специфика предмета юридической психологии заключается в
своеобразии видения этих состояний, в исследовании их правового значения, в
оценке их криминогенности, в поисках научно обоснованных методов снижения
возможности нарушений правовых норм путем психологической корреляции этих
состояний, равно как свойств личности правонарушителей.
( В практической деятельности эмоциональная активация возникает, как
правило, в критические моменты процесса решения тактических задач и связана
с выявлением правильного направления поисков. В такие моменты деятельность
обычно характеризуется очень быстрой реакцией в принятии решений. Общая
ориентировка в целом, предварительная оценка и является функцией эмоций как
специфического знания. В эмоциональной оценке возникает первый, еще не
совсем ясный образ будущего единства ощущений и восприятия.
( В общении следователя и судьи с участниками уголовного процесса
эмоции и чувства играют особую роль. В частности, без них было бы
невозможно достижение контакта с допрашиваемыми, в особенности в
конфликтных ситуациях. Однако являясь необходимыми и неизбежными, эмоции и
чувства в расследовании и рассмотрении уголовного дела играют не только
положительную роль. Отрицательные эмоциональные состояния следователя и
судьи могут нарушать, а иногда и разрушать их деятельность. Эмоции и
чувства способны вызвать представления, не соответствующие
действительности. Под влиянием чрезмерных чувств следователь или судья
могут иногда прийти к результатам лишь желаемым, но далеким от истинного
положения дел.
Следует отметить, что качество восприятия также зависит не только от
состояния органов чувств человека, но и от его общего физического и
психического состояния в момент восприятия. Известно, что болезненное
состояние может не только влиять на достоверность получаемых ощущений, но и
быть причиной неполноты восприятия. Равным образом на качестве восприятия
сказывается и состояние усталости, раздражения, опьянения, взволнованности
и т.д. Усталость и болезненное состояние притупляют интерес к окружающему.
Безусловно, восприятие во многом зависит от настроения и особенностей
характера человека, его привычек, предопределяющих его отношение к
окружающей действительности, его наклонности и интересы; в бодром, хорошем
настроении человек склонен больше подмечать положительные стороны
действительности. В мрачном, угнетенном, подавленном настроении он видит
скорее отрицательные ее черты, нередко преувеличивая, переоценивая их.
Чувства и эмоции могут влиять на процесс приема и переработки информации.
Человека одни события волнуют, другие оставляют безразличным, одних людей
он любит, других - ненавидит, а к третьим не имеет определенного отношения.
Человек переживает радость и горе, удовольствие и неудовольствие.
Испытываемые чувства, в зависимости от индивидуальных особенностей человека
и конкретной ситуации восприятия могут быть глубокими.
( Профессиональная деятельность следователя, прокурора, судьи, да и
вся жизнь современного человека насыщена событиями и ситуациями,
вызывающими самые различные эмоциональные отклики. Все эти чувства
пронизывают, окрашивают в определенный тон всю деятельность человека,
включая его ощущения, восприятия, мысли, воображение.
( Воздействие конкретной ситуации способно вызвать в организме
интенсивное стрессовое состояние, которое может или усилить
работоспособность юриста, поднять его или стать причиной болезни. В этих
случаях говорят об эмоциональном стрессе. Чаще всего эмоциональный стресс
происходит в результате воздействия отрицательных эмоций. Стрессу нередко
предшествуют неприятные процессы, конфликтные ситуации в семье и на работе,
мнительность, необоснованные опасения и тревоги.
( Стресс характеризуется наличием трех фаз: фазы тревоги, фазы
сопротивляемости, фазы истощения. Люди с устойчивой эмоциональной сферой,
как правило, преодолевают фазу тревоги и включаются в активную борьбу со
стрессовыми факторами: берут себя в руки, разумно взвешивают все «за» и
«против». Эмоционально неустойчивых людей охватывает тревога, которая затем
переходит в страх, и за фазой тревоги сразу наступает фаза истощения.
( Человек, оказавшийся очевидцем страшного преступления (например,
убийства) или ставший жертвой преступления, испытывает состояние
напряженности. При этом все его психические процессы как бы приторможены:
человек плохо слышит, мало видит, медленно соображает, плохо ощущает свои
движения. У одних картина напряженности может быть ярко выраженной,
длительной, у других - менее заметной и короткой. Растерянность или
фрустрация буквально означает расстройство планов , указывает на ситуацию,
при которой терпится неудача. Психолог Н.Д. Левитов определяет фрустрацию
как психическое состояние, выражающееся в характерных особенностях
переживаний и поведения и вызываемое объективно непреодолимыми трудностями,
возникающими на пути к достижению цели или к решению задачи. В состоянии
растерянности может находиться потерпевший, не сумевший отразить нападение
преступника, и человек, оказавшийся не в состоянии реализовать до конца
свой преступный замысел из-за возникших непредвиденных преград. Отличие
растерянности от напряженности состоит в их происхождении. Если при
напряженности нарушения во внимании и мышлении производны от эмоционального
состояния, то при растерянности они первичны, а эмоции - производны.
( ( Устойчивость любого человека, как юридического работника, так и
клиента к стрессовым ситуациям может быть обеспечена двумя путями: системой
его эмоциональной тренировки и тщательным его обучением, то есть
подробнейшим информированием по интересующим клиента фактам, проигрыванием
возможных сложных ситуаций и т. д.
( В методологическом плане эмоциональная тренировка опирается
на принцип психологической науки о связи психики и деятельности: психика,
сознание формируются в деятельности. Содержание тренировки базируется на
положении психологии о взаимосвязи чувств и физических действий. Воспитание
эмоциональной сферы человека возможно только через действие. Для этой цели
применяется специально разработанный тренинг - «гимнастика чувств» (.
Применяется и аутогенная тренировка, которая представляет собой
процесс самовнушения. Главным орудием тренировки является слово, обращенное
к самому себе.
( Человек путем систематических и упорных занятий может научиться
расслаблять свою мускулатуру. Овладев навыками аутотренинга, работник
юридического труда в различных ситуациях сможет по своему желанию замедлять
дыхание, работу сердца, расширять кровеносные сосуды, вызывать тепло в
любой части тела, засыпать где и когда захочет, оставаться хладнокровным в
напряженных ситуациях.
Это достигается потому, что почти половина клеток головного мозга
регулирует двигательный аппарат человека. Поэтому при самовнушении,
например, о расслаблении мускулатуры эти клетки посылают в мышечную
структуру соответствующие импульсы. И, если мускулатура расслабляется, в
мозг поступают слабые сигналы, что успокаивающе действует на человека.
Особенно важно в этом отношении расслабление мышц лица: мышцы лица посылают
в головной мозг гораздо больше импульсов, чем мышцы всего туловища (.
(( Юрист-практик, овладевший навыками аутогенной тренировки, приобретает
уверенность в своих силах, а это благотворно сказывается на его
эмоционально-волевой устойчивости, способствует более быстрой адаптации к
постоянно меняющейся обстановке и повышает работоспособность.
ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
1. Р.С. Немов. Учебное пособие для педагогических институтов и училищ.
Москва. «Просвещение». 1990 г.
2. Ю.В. Чуфаровский. Учебн
| |  скачать работу |
Свойства и виды эмоций и чувств |
