Темперамент
психологии взрослого человека трудно
разделить между собой темперамент и характер. Кроме того, свойства
темперамента существуют и проявляются не сами по себе, а в поступках
человека в различных социально значимых ситуациях. Темперамент человека
определенно влияет на формирование его характера, но сам характер выражает
человека не столько как физическое, сколько как духовное существо. В 1923г.
швейцарский психолог и философ Карл Юнг выявил два главных типа поведения.
Первый тип – экстравертированный. Люди этого типа склонны к авантюрам,
открыты для окружающих и общительны. Второй тип – интровертированный. Для
этих людей свойственны застенчивость, замкнутость, стремление избегать
риска и социальных взаимодействий. По мнению Юнга, преобладание
экстраверсии наблюдается у холериков и сангвиников, а доминирование
интроверсии – у меланхоликов и флегматиков.
Каждый из представленных типов темперамента сам по себе не является ни
хорошим, ни плохим (если не связывать темперамент и характер). Проявляясь в
динамических особенностях психики и поведения человека, каждый тип
темперамента может иметь достоинства и недостатки. Люди сангвинического
темперамента обладают быстрой реакцией, легко и скоро приспосабливаются к
изменяющимся условиям жизни, обладают повышенной работоспособностью,
особенно в начальный период работы, но зато концу снижают работоспособность
из-за быстрой утомляемости и падения интереса. Напротив, те, кому свойствен
темперамент меланхолического типа, отличаются медленным вхождением в
работу, но зато и большей выдержкой. Их работоспособность обычно выше в
середине или к концу работы, а не в начале. В целом же производительность и
качество работы у сангвиников и меланхоликов примерно одинаковы, а различия
касаются в основном только динамики работы в разные ее периоды.
Холерический темперамент имеет то достоинство, что позволяет
сосредоточить значительные усилия в короткий промежуток времени. Зато при
длительной работе человеку с таким темпераментом не всегда хватает
выдержки. Флегматики, напротив, не в состоянии быстро собраться и
сконцентрировать усилия, но взамен этого обладают ценной способностью долго
и упорно работать, добиваясь поставленной цели. Тип темперамента человека
необходимо принимать в расчет там, где работа предъявляет особые требования
к указанным динамическим особенностям деятельности.
СВОЙСТВА ТЕМПЕРАМЕНТА. К свойствам темперамента можно отнести те
отличительные индивидуальные признаки человека, которые определяют собой
динамические аспекты всех его видов деятельности, характеризуют особенности
протекания психических процессов, имеют более или менее устойчивый
характер, сохраняются в течение длительного времени, проявляясь вскоре
после рождения (после того, как центральная нервная система приобретает
специфически человеческие формы). Считают, что свойства темперамента
определяются в основном свойствами нервной системы человека.
Советский психофизиолог В.М. Русалов, опираясь на новую концепцию
свойств нервной системы, предложил на ее основе более современную трактовку
свойств темперамента. Исходя из теории функциональной системы П. К.
Анохина, включающей четыре блока хранения, циркулирования и переработки
информации (блок афферентного синтеза, программирования (принятия решений),
исполнения и обратной связи), Русалов выделил четыре связанные с ними
свойства темперамента, отвечающие за широту или узость афферентного синтеза
(степень напряженности взаимодействия организма со средой), легкость
переключения с одной программы поведения на другую, скорость исполнения
текущей программы поведения и чувствительность к несовпадению реального
результата действия с его акцептором.
В соответствии с этим традиционная психофизиологическая оценка
темперамента изменяется и вместо двух параметров — активности и
чувствительности — включает уже четыре компонента: эргичность
(выносливость), пластичность, скорость и эмоциональность
(чувствительность). Все эти компоненты темперамента, по мнению В. М.
Русалова, биологически и генетически обусловлены. Темперамент зависит от
свойств нервной системы, а они в свою очередь понимаются как основные
характеристики функциональных систем, обеспечивающих интегративную,
аналитическую и синтетическую деятельность мозга, всей нервной системы в
целом.
Темперамент — это психобиологическая категория в том смысле слова, что
его свойства не являются полностью ни врожденными, ни зависимыми от среды.
Они, по выражению автора, представляют собой «системное обобщение»
первоначально генетически заданных индивидуально-биологических свойств
человека, которые, «включаясь в самые разные виды деятельности, постепенно
трансформируются и образуют независимо от содержания самой деятельности
обобщенную, качественно новую индивидуально устойчивую систему инвариантных
свойств».
В соответствии с двумя основными видами человеческой деятельности —
предметной деятельностью и общением — каждое из выделенных свойств
темперамента должно рассматриваться отдельно, поскольку предполагается, что
в деятельности и общении они проявляются по-разному.
Еще на одно обстоятельство, характеризующее связь темперамента со
свойствами нервной системы, следует обратить внимание. Психологической
характеристикой темперамента являются не сами по себе свойства нервной
системы или их сочетание, а типичные особенности протекания психических
процессов и поведения, которые данные свойства порождают.
Рассмотрим эти свойства применительно к познавательным процессам,
предметной деятельности и общению человека. В числе соответствующих свойств
можно включить активность, продуктивность, возбудимость, тормозимость и
переключаемость.
Активная сторона восприятия, внимания, воображения, памяти и мышления
характеризуется, соответственно, тем, насколько человек в состоянии
сосредоточить, сконцентрировать свое внимание, воображение, память и
мышление на определенном объекте или его аспекте. Темп проявляется в том,
насколько быстро работают соответствующие психические процессы. Например,
один человек запоминает, припоминает, рассматривает, представляет, думает
над решением задачи быстрее, чем другой.
Продуктивность всех перечисленных познавательных процессов может быть
оценена по их продуктам, по результатам, полученным в течение определенного
отрезка времени. Продуктивность выше там, где за одно и то же время удается
больше увидеть, услышать, запомнить, припомнить, представить, решить. Не
следует смешивать продуктивность с работоспособностью. Человек, обладающий
высокопродуктивными (в указанном смысле слова) познавательными процессами,
вовсе не обязательно имеет повышенную работоспособность, т. е. умение в
течение длительного времени поддерживать заданный темп работы.
Возбудимость, тормозимость и переключаемость характеризуют быстроту
возникновения, прекращения или переключения того или иного познавательного
процесса с одного объекта на другой, перехода от одного действия к другому.
Например, одним людям требуется больше, чем другим, времени для того, чтобы
включиться в умственную работу или переключиться с размышления над одной
темой на другую. Одни люди быстрее запоминают информацию или припоминают
ее, чем другие. Здесь также следует иметь в виду, что указанные различия не
определяют способности людей.
Применительно к предметной деятельности активность означает силу и
амплитуду связанных с ней движений. Они у активного человека инстинктивно
более широки, чем у менее активного. Например, повышенная темпераментная
активность в спорте порождает у спортсмена более широкие и сильные
движения, включенные в различные упражнения, чем у того, у кого это
свойство темперамента выражено слабо. Более активный человек имеет более
размашистый почерк, буквы у него более высоки, а расстояние между ними
более значительно, чем у менее активного индивида. Человеку с повышенной
активностью труднее дается выполнение слабых, тонких, небольших по
амплитуде движений, в то время как человеку с пониженной активностью
труднее бывает выполнять сильные и размашистые движения.
Темп работы в предметной деятельности определяется числом операций,
действий, движений, выполняемых за единицу времени. Один человек
предпочитает работать в быстром, другой – в медленном темпе.
От активности и темпа работы зависит продуктивность действий связанных
с движениями, если никаких дополнительных требований, кроме частоты и
интенсивности, к соответствующим действиям не предъявляется.
В общении людей обсуждаемые свойства темперамента проявляются
аналогичным образом, только в данном случае они касаются вербального и
невербального взаимодействия человека с человеком. У индивида с повышенной
активностью речь, мимика, жесты, пантомимика более ярко выражены, чем у
человека с пониженной активностью. Более активные люди обладают, как
правило, и более сильным голосом. Темп их речи, равно как и темп
эмоционально экспрессивных движений, довольно высок.
Значительно различается стиль общения у сильно и слабо возбудимых
людей. Первые реагируют быстрее, легче входят в контакт, лучше адаптируются
в общении, чем вторые. Тормозимые индивиды легче прекращают общение, менее
словоохотливы, чем те, чьи тормозные реакции замедленн
| |  скачать работу |
Темперамент |
