Типы темперамента учащихся и учет его особенности в учебно-воспитательной работе
рамента наблюдаются у человека
интеллектуально развитого, отличающегося высокими моральными качествами, с
серьезными интересами в жизни, то у того человека его сангвинический
темперамент может быть оценен как положительный, помогающий ему в
разрешении различных задач, выдвигаемых жизнью. Такой человек отличается
бодростью, никогда не унывает, способен поддерживать бодрое настроение в
коллективе, с которым работает, побудить его на большие достижения в
работе. Иногда дело, когда сангвинические черты темперамента проявляются у
человека, лишенного серьезных интересов в жизни. У такого человека
сангвинический темперамент часто связывается с легкомыслием и
неустойчивостью жизненных стремлений и интересов.
Холерик. Холерический темперамент характеризуется большой
интенсивностью и яркой выраженностью эмоциональных переживаний и быстротой
их протекания. Эта особенность выражается в характерных для холерика
вспыльчивости и отходчивости, непосредственно следующей за бурными
вспышками чувств. Холерик – человек горячий, страстный, отличающийся резкой
сменой чувств, которые у него всегда глубоки, захватывают его целиком. Он
глубоко и сильно переживает как радость, так и печали, что находит свое
(иногда бурное) выражение в его мимике и действиях.
Люди холерического темперамента отличаются большой подвижностью,
однако их подвижность иная, чем у сангвиников. Если сангвиника отличают
быстрые, плавные и ловкие движения, то у холерика они часто носят резкий
характер, отличаются стремительностью.
Для людей холерического темперамента характерна большая активность и
энергия. Это делает холерический темперамент социально ценным, если им
отличаются люди, обладающие серьезными интересами большого общественного
значения. Такие люди, когда дело идет об обстоятельствах, требующих быстрых
и решительных действий, проявляют себя с положительной стороны: они быстро
понимают суть вопроса, меньше других бояться опасности, скорее других
находят быстрые и необходимые решения, проявляют требуемую инициативность,
действуют принципиально, с большим эмоциональным подъемом. Когда же
холерический темперамент наблюдается у человека не имеющего содержательных
интересов, он, в связи с отличающим его аффективным характером
эмоциональных переживаний, часто усугубляет черты личности:
раздражительность, злобу, зависть.
Меланхолик. Для людей с меланхолическим темпераментом характерно
медленное течение психических процессов, в том числе эмоциональных
переживаний; вместе с тем эти переживания у меланхолика отличаются большой
глубиной, накладывая свой отпечаток на весь склад его личности. Чувства и
настроения меланхолика однообразны и вместе с тем очень устойчивы. Нередко
они носят астенический характер. В связи с этим сам термин ''меланхолик''
часто обозначает человека, отличающегося грустным и даже мрачным
настроением. Люди с меланхолическим темпераментом нередко очень болезненно
относятся к внешним обстоятельствам, легко уязвимый, тяжело переживает
трудности жизни. Нередко они отличаются замкнутостью в самих себе и
необщительностью. Эти особенности меланхолического темперамента находят сое
выражение и во внешнем блике человека: движение его медлительны,
однообразны, сдержаны, глубокие чувства внешне выражаются слабо; по внешним
проявлениям можно судить только об общем астеническом характере его эмоций,
но не об отношении к окружающим явлениям и событиям в данном конкретном
случае: меланхолик редко обнаруживает свои чувства.
Меланхолический темперамент часто характеризуется упадничеством,
отсутствием бодрости и решительности в своих действиях, частыми
колебаниями, а в наиболее резких своих проявлениях – пассивностью,
вялостью, незаинтересованностью, порученным человеку делом. Такой человек
уклоняется от общественной деятельности, погружается в собственное
переживание. Но в благоприятных условиях при правильном воспитании
обнаруживается ценнейшее качество личности меланхолика. Его
впечатлительность, тонкая эмоциональная чувствительность, острая
восприимчивость окружающего мира позволяют ему добиваться больших успехов в
искусстве – музыке, рисовании, поэзии. Меланхолики часто отличаются
мягкостью, тактичностью, деликатностью, чуткостью и отзывчивостью: кто сам
раним, тот обычно тонко чувствует и боль, которую причиняют другим людям.
Флегматик. Внешне человек флегматического темперамента отличается
прежде всего малой подвижностью, движения его очень медлительны и даже
вялы, неэнергичны, от него нельзя ожидать быстрых действий.
Флегматика характеризует также слабая эмоциональная возбудимость.
Его чувства и настроения отличаются ровным характером и изменяются
медленно. Это невозмутимый, размеренный в своих действий человек. Он редко
выходит из ровного, спокойного эмоционального состояния, его можно редко
увидеть сильно взволнованным, ему чужды аффективные проявления личности.
Характерный для флегматика строй эмоциональных состояний находит и
соответствующее внешнее выражение. Мимика и жесты флегматика однообразны,
невыразительны, речь медленная, лишенная живости, не сопровождается
выразительными движениями. Прежде чем что-либо сделать, флегматик долго и
обстоятельно обдумывает предстоящия действия; однако принятые решения
выполняет спокойно и неотступно, сильно привязывается к привычной для него
работе и с трудом переключается на новые виды труда.
Эти особенности флегматического темперамента приобретают различное
значение в характеристике личности в зависимости от уровня
интеллектуального развития и широты и общественной значимости интересов
человека.
Обыкновенно с флегматическим темпераментом связывают бедность
внутренних психических переживаний – отсутствие глубоких интересов и
высоких чувств, медленную и слабую сообразительность, ограниченность
действий только удовлетворением невозможных потребностей, вошедших в
привычку. Однако такая характеристика не всегда правильна. Часто
флегматический темперамент выражается в медлительности психических
процессов, в них слабой внешней экспрессивности при сохранении глубины и
серьезности переживаний. Флегматик такого типа – очень работоспособный
человек, не спеша совершающий серьезную и ответственную работу. Он спокоен
уравновешен во внешних проявлениях своих чувств, которые часто отличаются
большой силой и сложностью. Нередко люди флегматического темперамента
обладают глубокими моральными, этическими и интеллектуальными чувствами.
Такие люди могут проявлять серьёзное и ответственное отношение к своим
обязанностям и в результате добиваться большой продуктивности свое работы.
Флегматический темперамент может оказать отрицательное влияние на
развития личности человека, если отличающиеся им люди не обладают еще
необходимым интеллектуальным развитием и глубинной жизненных интересов.
Если у подростков наблюдается слишком большая вялость и медлительность,
необходимо стараться развивать у них способность к более энергичным
действиям. Ввиду того, что свойственная флегматикам медлительность в
основном обусловлена влиянием физиологических особенностей высшей нервной
деятельности, имеется возможность путем повышения интенсивности
невродинамических процессов влиять и на темперамент человека.
Было бы ошибкой думать, что каждый человек может быть отнесён строго
к одному из четырех видов темперамента. Описанные темпераменты в жизни
встречаются редко. В характере каждого человека обычно своеобразно
соединяются черты, присущие разным темпераментам; про таких людей говорят,
что они обладают смешенным темпераментом. Лишь тогда, когда в характере
человека значительно преобладают черты того или иного темперамента, он
может быть очень приближенно отнесен к представителям одного из четырех
видов темперамента.
Часто в различных условиях у людей проявляется и различные черты
темперамента. Например, в бытовой обстановке человек может проявлять себя
вялым, на работе же – энергичным и деятельным.
Для изучения типа темперамента учащихся я предлагаю провести исследования
типа темперамента по В.Белову, методом ороса.
Ход выполнения задания.
Учащимся раздают листы (протоколы), на которых они указывают свою
фамилию. Затем отмечают вертикально нумерацией от 1 до 20 четыре столбца.
Далее экспериментатор зачитывает испытуемым утверждения, соответствующие
четырем типам темперамента. Каждый тип вопросов составляет «паспорт»
темперамента, состоящий из 20 вопросов. Инструкция испытуемым: сейчас я
буду зачитывать по 20 вопросов, на которые надо ответить объективно и
честно. Ответ обозначайте знаком «+» напротив номера вопроса в протоколе,
если то или иное качество, названное мною, имеется у вас и проявления
которого вы не однажды у себя замечали. Если вы считаете, что названное
мною качества у вас отсутствует то никакого знака не ставте.
Паспорт холерика.
Если вы:
1. Неусидчивы, суетливы.
2. Не выдержаны, вспыльчивы.
3. Нетерпеливы.
4. Резки и прямолинейны в отношении с людьми.
5. Решительны и инициативный.
6. Энергичны
7. Находчивый в споре.
8. Работаете рывками.
9. Склонны к риску.
10. Не злопамятный и не обидчивый.
| |  скачать работу |
Типы темперамента учащихся и учет его особенности в учебно-воспитательной работе |
