Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Тоталитаризм как феномен

ифест, осудивший  диктатуру,
чем  окончательно испортил отношения с Франко.
  В сущности, тоталитаризм  и  монархия  -  взаимозамещающие  системы,  для
которых "вождизм" не  является  чем-то  пришедшим  извне.  Он  возникает  из
низкого уровня развития демократического  сознания  и  потребности  людей  в
вожде  как  в  символе  единства  нации,  особенно  в  период   национальной
нестабильности.
  Пример - принцип "фюрерства" в фашистской Германии. Фюрер стоит во  главе
государства и  выражает  его  волю:  сила  государства  исходит  от  фюрера.
Верховный фюрер наделяет всех других фюреров  определенными  полномочиями  в
строго  иерархическом  порядке.  Каждый  из   фюреров   подчиняется   своему
непосредственному начальнику, но при этом,  по  сути,  имеет  неограниченную
власть над своими подчиненными.[7]
  Авторитет вождя, таким образом, зиждется  не  на  осознанном  доверии,  и
связь вождя с массами носит скорее мистический, личностный характер.

  Однопартийная политическая система - средство осуществления политической
                     власти в тоталитарном государстве.

  Второй признак  -  однопартийная  политическая  система,  не  допускающая
никаких иных политических  организаций.  Такая  политическая  система  тесно
связана с двумя моментами.
  Во-первых,  основой  однопартийной   политической   системы   обязательно
становится   монистическая-единая,   господствующая   идеология,   исходящая
исключительно от  правящей  партии  и  не  терпящая  никакой  оппозиции  или
критики. В самой партии также поддерживается идейное единство.
  Основным методом монистической идеологии является массовая оболванивающая
пропаганда,  базирующаяся  на  социально   -   классовой(СССР),   расово   -
националистической (Германия) или религиозной (Иран времен аятоллы  Хомейни)
демагогии. В годы консервации режима руководящая роль партии была  узаконена
6-й статьей конституции СССР.
  Весь механизм власти был сведен к следующему:политические структуры - это
исключительная  привилегия  партийцев,   во   всех   остальных   органах   и
учреждениях  партийцы  либо  непосредственно   хозяйничали,   либо   держали
управление под своим надзором.
  Достаточно было центру провести заседание или  опубликовать  статью,  как
мгновенно приводился в действие весь  государственно-общественный  механизм.
А  чуть  где  сбой,  партия  и  полиция   в   кратчайшие   сроки   устраняли
"неисправность"-отклонение от общего мнения.
  В  последующем  подробнее  будет  рассмотрена  коммунистическая   партия,
находившаяся у власти как в Советском  Союзе,  так  и  в  странах  Восточной
Европы.
  Коммунистическая партия партией особого типа являлась не  только  потому,
что  была  централизованна,  по-армейски  дисциплинированна,  стремилась   к
определенным целям и т. п.
  Между  тем  лишь  в  коммунистической  партии  идеологическое   единство,
тождественность мировоззрений и  взглядов  были  обязательны  для  всех  без
исключения членов, хотя данный императив касался скорее головных  органов  и
высших инстанций партии. Тем, кто пониже, только формально  было  вменено  в
обязанность соблюдать единство, "блюсти идейную  чистоту  своих  рядов";  их
прямой задачей было выполнять решения. Однако и низы должны  были  усваивать
взгляды вождей.
  Во времена Сталина идейное единство, то есть обязательное  философское  и
прочее, стало условием пребывания в  партии.  Единогласность  стала  законом
для всех компартий.
  Раз  в  любой  партии  власть  сосредоточена  в  руках  вождей  и  высших
инстанций, то идейное единство как приказ несло с собой  владычество  центра
над умами рядовых партийцев.
  Прекращение всякой идейной борьбы в партии  означало  паралич  свободы  в
обществе, так как общество целиком и полностью в ее власти, а  внутри  самой
партии - ни проблеска свободы.
  Идеологическое единство-духовная основа  личной  диктатуры,  которую  без
него невозможно представить. Одно порождает другое.
  Идеи - плод творчества отдельных людей, а приказной  идейный  монополизм,
осуществляемый с помощью пропаганды и террора, придает этим  идеям  характер
закона.
  Устранение   идейной   разноголосицы   в   среде   высших   руководителей
автоматически упразднило фракции и течения , а с тем и всякую  демократию  в
коммунистических системах.
  В коммунизме возобладал принцип  "вождь  знает  все»:  идеологами  партии
становились обладатели власти - партийной и  прочей  -  вне  зависимости  от
скудоумия таких лидеров. Получилось  так,  что  надо  было  быть  не  просто
марксистом , а марксистом в соответствии с предписаниями верхов, центра.
  Коммунисты воспитывались на  убеждении,  что  идейное  единство,  идейное
подчинение есть неприкосновеннейшая из святынь, а фракция в партии -  черное
злодейство.
  В борьбе за власть над умами не  гнушались  никакими  средствами,  широко
применяли  террор,  запугивание,   пропаганду   или   круговую   поруку   по
обстоятельствам.
  Конечно, Сталин знал  ,  что  Троцкий,  Бухарин  и  Зиновьев  никакие  не
иностранные шпионы или предатели социалистического отечества. Но нужно  было
свалить   на   кого-то   вину   за   нерешенные   вопросы,    в    частности
продовольственный, благо они еще и "чистосердечно" признались,  и  устранить
несогласных, инакомыслящих.
  Идеологическое единство, прошедшее немало фаз и приобретшее на этом  пути
разнообразные   формы,    было    самой    отличительной    чертой    партии
большевистского, коммунистического типа.
  Во-вторых, однопартийная политическая система сопровождалась  фактическим
отсутствием  демократических  институтов,  таких   как   парламент,   Советы
депутатов и  др.  ,  в  результате  чего  достигалось  тотальное  отчуждение
индивида от политической власти.
  Индивид мог получить  политическую  власть  только  вступив  в  партию  и
"съев", "подсидев", то есть  тем  или  иным  образом  устранив  вышестоящего
сотрудника, тем самым заняв его кресло.
  Возможное существование  некоторых  общественных  организаций  ничего  не
меняло,  так  как  они  контролировались   партийными   и   государственными
органами.  Примером  могут  быть  созданные  фашистами  профсоюзы,  основной
задачей которых было внедрение идеологических мифов в  массовое  сознание  и
контроль за ним.
  Отрицанием демократических институтов режим реализовывал важную задачу  -
ликвидацию тех  промежуточных  звеньев,  которые  стоят  между  индивидом  и
государством,  в  результате  чего  происходит  полное  поглощение  индивида
государством, превращение его в "винтик" огромной государственной машины.
  Тоталитарный режим - детище ХХ века, так как в предыдущие годы техника не
была столь развита, чтобы  человек  быстро  получал  и  усваивал  пропаганду
идейного единства-поддержки режима. До  ХХ  века  политическая  деятельность
была , как правило, уделом интеллигенции, грамотных слоев общества,  умеющих
через  прессу  и  телеграф,  почту  обращаться  к  себе  подобным.   Научно-
технический прогресс значительно расширил возможности общения.
  Исключительная роль здесь принадлежит радио, повсеместное распространение
которого  позволило  приобщить  к   политике   широкие   слои   неграмотного
населения,  люмпен-пролетариат,  что  весьма  расширило  базу   политической
борьбы. Кто не умел читать,  мог  слушать.  А  когда  был  проведен  ликбез,
подключились и газеты.
  Пропаганда  шла  по  всем  каналам:  в  первых  классах  начальной  школы
проходили ленинские уроки, по окончании года дарились книжки  под  названием
"Из жизни В. И. Ленина", и будущий  первоклассник,  еще  не  выучив  таблицы
умножения, уже знал о том, каким  хорошим  пловцом  был  Владимир  Ильич;  в
школьных учебниках  (особенно  по  иностранному  языку)  муссировалась  тема
лучшей  страны  в  мире  -  Советского  Союза,  ну  а  самая  большая  часть
пропаганды приходилась на историю.
  Широко  практиковались  различные  фальсификации;  в   учебнике   история
представлялась как история победы КПСС  аж  со  средних  веков,  разумеется,
ничего не говорилось о"красном терроре", политзаключенных и голоде в  период
Советской власти.
  По радио передавались бесконечные речи  вождей,  в  газетах  каждый  день
печатался   портрет   Сталина,    в    предисловиях    любое    произведение
рассматривалось с точки зрения марксизма-ленинизма-сталинизма.
  Пропаганда превращалась в воспитательный процесс. В лестнице октябрята  -
пионеры  -  комсомол   -   партия   вышестоящие   шефствовали,   воспитывали
нижестоящих.
  Пропагандой и поддержкой общественно-политического  движения,  о  котором
позже,  режим  решал  весьма  важную  задачу:взяв  под  практически   полный
контроль души граждан, он прививал людям тоталитарное  сознание,  готовность
подчиняться идеям, идущим из центра.
  Особо стоит сказать о роли церкви. Являясь более древним институтом , чем
политические партии, обладая значительным весом в  обществе,  церковь  стала
тем камнем  преткновения,  который  не  позволял  полностью  подчинить  душу
индивида. Попытки тоталитарного режима  устранить,  или,  по  крайней  мере,
сотрудничать с ней не везде приводили к успеху. В тех странах,  где  церковь
сохранила  свои  позиции  (Италия,   Испания),   отрицательные   последствия
тоталитаризма  были  не  столь  глубоки,  как  там,  где  она  была  жестоко
подавлена (Германия, Россия).

      Общественно-политическое движение и атомизация общества - основа
                     существования тоталитарного режима.

  Третий признак - общественно-политическое движение, составляющее массовую
социальную базу режима.  К  сожалению,  в  ранних  концепциях  тоталитаризма
практически  не  рассматривалась   роль   самого   народа   в   создании   и
функционировании тоталитарного режима.
  Народные  массы  чаще  выступали  в  облике  несчастных   жертв,   бедных
непро
1234
скачать работу

Тоталитаризм как феномен

 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ