Трансакционный анализ Эрика Бёрна
«Групповая психотерапия». Последняя книга
Берна «Что ты говоришь после того, как поздоровался», раскрывающая его
взгляды на развитие личности – теорию сценарного анализа, публикуется
посмертно в 1972 году. В год смерти Берна выходит в свет научно-популярная
книга «Секс в человеческой любви», широко изданная в нашей стране и
представляющая собой не только оригинальное и яркое изложение взглядов
автора на проблемы сексологии, но и дальнейшее развитие ТА в области
сексуальных и семейных отношений.
До самой смерти Берн вел активную практику группового психотерапевта,
обучение психотерапии и супервизию. Среди его учеников и последователей
такие замечательные терапевты и теоретики психотерапии, как Роберт Гулдинг,
Клод Стайнер, Мюриел Джеймс, Джон Дьюзи и многие друтие.
Жизнь Эрика Берна оборвалась на взлете его научной карьеры, когда
пришло признание, началась активная и плодотворная деятельность созданной
им Международной ассоциации ТА, появились его последователи во многих
уголках мира. Он умер от сердечного приступа в 1970 году, не дожив полгода
до своего шестидесятилетия.
Список использованной литературы:
1. Берн Э. Групповая психотерапия. / Пер. с англ. А.Калмыкова,
Е.Калмыковой, В.Калиненко. – М.: Академический Проект, 2000г. – 464с.
2. Берн Э. Игры, в которые играют люди: психология человеческих отношений.
Люди, которые играют в игры: Что вы говорите после того, как сказали
«Здравствуйте»? / Пер. с англ. под ред. Н.Бурыгиной, Р.Кучкаровой. – М.:
ЭКСМО-Пресс, 2001г. – 640с.
3. Берн Э. Секс в человеческой любви. / Пер. с англ. М.П.Папуша. – М.:
ЭКСМО-Пресс, 2001г. – 384с.
4. Берн Э. Трансактный анализ в психотерапии: Системная, индивидуальная и
социальная психиатрия. / Пер. с англ. А.Калмыкова, В.Калиненко. – М.:
Академический Проект, 2001г. – 320с.
5. Степанов С.С. Психологический словарь для родителей. – М., 1996г.
6. Стюарт Я., Джойнс В. Трансактный Анализ в теории и практике /
неизвестный Интернет-ресурс.
7. Юров А. Что нужно знать о ТА, чтобы начать работу / www.river.com.ru
-----------------------
[1] Следует помнить, что сама по себе идея эго-состояний не сводится к
берновской «троице» – Ребенок, Родитель, Взрослый. Она гораздо шире и в
принципе может быть реализована (и была реализована) в совершенно иных
психологических концепциях.
[2] Недостаточность сенсорной стимуляции в течение длительного промежутка
времени, приводящая к эффекту абсолютной монотонии, которая вызывается
недостаточным физическим контактом и отсутствием близости между матерью и
ребёнком (или взрослым, её заменяющим).
[3] Бёрн иллюстрирует это следующим примером. «Всем хорошо знакома
молодёжная проблема: «О чём я буду с ней (с ним) говорить?» Этот вопрос
нередко мучает и взрослых. Каждый из нас может вспомнить тот неприятный
момент, когда не знаешь, что сказать, и в воздухе зависает томительная
пауза…» [2 с.14]
[4] Э.Бёрн здесь подразумевает сценарий.
| |  скачать работу |
Трансакционный анализ Эрика Бёрна |
