Учебные книги К. Д. Ушинского
ot;Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях,
то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях". (О пользе
педагогической литературы).
Таким образом, Ушинский осуществил педагогический синтез научных
знаний о человеке, поднял педагогику на качественно новый уровень.
Известный ученый Ананьев, оценивая целостный подход Ушинского к
человеческой личности, справедливо отмечает силу его теоретического
мышления и педагогического убеждения, сумевшего столетие назад обосновать
проблему, которую современная наука считает фундаментальнейшей проблемой
философии, естествознания и психологии.
Книги Ушинского.
Ушинский написал много книг по педагогике, но самые известные из них
– “Родное слово” и “Детский мир”.
«Детский мир» и «Родное слово» — были совсем непохожи на прежние. В
них было все понятно и интересно. В свои книги Ушинский поместил сказки —
некоторые из них он слышал в детстве и теперь пересказал, а некоторые
придумал сам. Он сочинил рассказы о том, что близко детям, что их волнует,
окружает в жизни: о растениях и животных, о птицах, о явлениях природы, о
самих детях. Дети узнали, что хлеб, который они едят, одежда, которую они
носят, дом, в котором они живут, — все это дело рук людей, и поэтому самый
нужный человек в обществе — человек труда. Книги Ушинского побуждали
присматриваться к родной природе, изучать ее, осмысливать окружающие
явления, любить родной язык и литературу. А главное — учитель Ушинский
просто и доходчиво объяснял, в чем состоит радость и счастье человека и что
для этого надо делать. Он говорил, что счастливым бывает только добрый,
честный и трудолюбивый человек. А лодырь и лоботряс — это человек
никчемный. Обучение родному языку, литературе и истории Константин
Дмитриевич выдвинул на первый план.
Также он, кроме высокохудожественных отрывков из родной литературы и
устного народного творчества, включил т. н. деловые статьи, дававшие
материал по природоведению, географии и истории страны. Научный уровень
знаний здесь сочетался с доступностью и яркостью изложения, служил задачам
нравственного и эстетического воспитания. В них дан содержательный материал
для наблюдений, разработана система логических упражнений. В методических
руководствах для учителей У. рассмотрел основы методики начального
обучения. Огромны его заслуги во внедрении в школу нового, аналитико-
синтетического звукового метода обучения грамоте, который применяется и в
сов. школе.
Отводя в этих книгах видное место естественно научному материалу, он
остается верен заветам реалистической педагогики Коменского, Локка и
Песталоцци. Подобно Песталоцци, Ушинский дает в руки родителей и учителей
особое руководство к своему "Родному Слову", имевшее обширное влияние на
русскую народную школу и остающееся лучшим пособием по методике родного
языка и до настоящего времени. Большое значение следует признать и за
трудом Ушинского: "Человек как предмет воспитания, опыт педагогической
антропологии" (2 т., Санкт-Петербург, 1868 - 1869). Сочинение это выходит
уже 11 изданием и пользуется вполне заслуженной известностью. Не примыкая к
последователям какой-либо определенной философской системы, Ушинский
рассматривает психические явления вполне самостоятельно и дает, между
прочим, ценный анализ чувствований. Труд этот остался неоконченным;
Ушинский предполагал издать еще 3 том, в котором хотел дать руководство по
педагогике. Что касается общепедагогических взглядов Ушинского, то он успел
высказаться лишь по некоторым вопросам общей педагогики.
Заключение.
При всем разнообразии и многоплановости книги К. Д. Ушинского
проникнуты большой любовью к народному учителю и его благородному труду. В
своих книгах Ушинский высоко поднял общественное значение учителя,
разработал систему его научной и педагогической подготовки, тем самым,
сделав огромный вклад в педагогику. Книги К. Д. Ушинского и в наше время
сохраняют свою творческую силу, зовут к новому научному поиску, они
действенны в руках нынешних педагогов. Во всей системе педагогической
подготовки учителей плодотворно используется прогрессивное наследие
великого русского педагога. Родители тоже любят и читают книги Ушинского,
находя в них ответы на волнующие их проблемы. Книги Константина Дмитриевича
читаются уже более 100 лет, и они незаменимы.
Список литературы.
1. История педагогики/ Под ред. Н. А. Константинова, Е. Н. Медынского, М.
Ф. Шабаевой.
2. Вопросы истории образования/ Гришин В.А., Зятева Л.А., Петрова И.Л.,
Прядехо А.А., Сосин И.Я.
3. Педагогическое учение К. Д. Ушинского/Лордкипанидзе Д. О.
4. Дидактика К. Д. Ушинского/ Данилов М. А.
5. Основы и система дидактики К. Д. Ушинского/ Струминский В. Я.
6. Интернет.
| |  скачать работу |
Учебные книги К. Д. Ушинского |
