Активные процессы современного словопроизводства
вообразованиями связано с
факторами не только внешнего, но и внутреннего порядка. При этом действия
внешних факторов, как правило, выражено достаточно ярко, «напрямую»
соотносится с происходящими процессами в жизни общества. Внутренние же
преобразования в языке менее заметны, но не менее разнородны как по своей
природе, так и по своей функции. При анализе факторов обогащения
номинативного фонда, на наш взгляд, необходимо учитывать и
экстралингвистические, и внутренние стимулы языкового развития, так как это
позволит представить наиболее полную картину действия различных импульсов
появления новообразований.
Таким образом, жизнь языка заключается не только в ответной
перестройке в связи с изменениями в мире реалий: разными путями, под
влиянием различных тенденций он все более приспосабливается к потребностям
эпохи, совершенствуется как сложный инструмент человеческого общения.
Глава 2. Активизация отдельных звеньев словообразовательной системы
§1. Основные способы словообразования в современном русском языке
За последние тридцать лет изучение русского словообразования
значительно активизировалось. Появилось большое количество монографий,
посвященных проблемам дериватологии. Начиная с
70-х годов вышли работы Земской Е.А. («Современный русский язык.
Словообразование»[24]), Шанского Н.М. (« Очерки по русскому
словообразованию»[64]), Янценецкой М.Н. («Семантические вопросы теории
словообразования»[71], Ермаковой О.П. (« Лексические значения производных
слов в русском языке»[19]) и другие. В 1985 году появился
«Словообразовательный словарь русского языка» А.Н. Тихонова и его
авторского коллектива [56], позднее - монографии Е.А. Земской
«Словообразование как деятельность» [23] и И.С. Улуханова « Единицы
словообразовательной системы русского языка и их лексическая
реализация»[57].
Первую классификацию способов русского словообразования представил
В.В. Виноградов в работах начала 50-х годов. Он выделил следующие способы
морфологического словообразования:
1) фонетико-морфологический, бес суффиксальный способ, 2)
суффиксальный, 3) префиксальный, 4) смешанный, суффиксально –
префиксальный, а также следующие способы – синтаксические:
морфолого-синтаксический, лексико-синтаксический, лексико-
сематический [9].
С началом активного пополнения исследований в области словообразования
складывается традиционная классификация способов словообразования в русском
языке. Она представлена, прежде всего, в «Русской грамматике» 1980 года и в
статье А.Н. Тихонова «Основные понятия русского словообразования».
Итак, согласно традиционной классификации способов словообразования,
в современном русском языке действуют следующие способы:
I. Способы образования слов, имеющих одну мотивирующую основу.
1). Суффиксация.
В состав форманта входит словообразовательный суффикс, а также
(в именных словах) система словообразовательных аффиксов
мотивированного слова. Суффикс может быть материально выраженным или
нулевым.
2). Префиксация. Формантом является префикс.
3). Постфиксация.
Формантом является постфикс. Префикс и постфикс присоединяются к
целому слову, а не к основе, как суффикс. При префиксации и
постфиксации частеречная принадлежность не меняется.
4). Префиксально – суффиксальный способ.
Префиксация в сочетании с суффиксацией материально – выраженной
и нулевой.
5). Префиксально - постфиксальный способ.
6). Суффиксально – постфиксальный способ.
7). Префиксация в сочетании с суффиксацией и постфиксацией.
Четыре последних способа – смешанные, так как включает несколько
форматов.
II. Способы образования слов, имеющих более чем одну мотивирующую основу.
1. чистое сложение.
1. Опорный (последний) компонент равен целому слову, а
предшествующий ему компонент (ы) представляет собой чистую
основу.
2. Сложение производящих основ.
2. Смешанное сложение – суффиксально – сложный способ, или сложение
в сочетании с суффиксацией.
3. Сращение.
Этот способ отличается от сложения тем, что слова,
образованные этим способом, во всех словных формах по морфемному
составу полностью тождественны словосочетанию, на базе которого
они образованы.
4. Аббревиация- сложение усеченных основ или усеченных и полных
основ.
Данные способы традиционно выделяются большинством дериватологов.
Помимо основных, некоторые исследователи приводят дополнительные,
менее частотные способы русского словообразования.
Так, РГ – 80 представляет дополнительно следующие:
префиксально – сложный,
префиксально – суффиксальный – сложный,
сращение в сочетании с суффиксацией, а также упоминается разновидность
аббревиации – усечение производящей основы по аббревиатурному принципу
(термин Е.А. Земской).
Итак, все названные способы словообразования представлены в
установившейся традиционной классификации.
Необходимо отметить одну особенность русского словообразования,
подмеченную А.Н. Тихоновым и Н.Д. Арутюновой. Как известно, мотивирующие и
мотивационные слова составляют словообразовательные пары, цепочки. Н. Д.
Арутюнова отмечает, что «реально словообразовательная цепь не обязательно
включает все промежуточные звенья. Между любыми двумя компонентами ряда
легко устанавливаются прямые семантические, а затем и деривационные
отношения. Словообразование может осуществляться с пропуском любого
количества опосредствующих элементов» [4, с.142]. А.Н. Тихонов называет
такое словообразование «чересступенчатым» [56, с. 146].
Часто при образовании имен существительных и прилагательных минуется
глагольная ступень:
купе – купированный,
дифтонг – дифтонгизация.
Механизм чересступенчатого образования управляет закон аналогии.
Существование в языке определенных типов словообразования делает возможным
создание по их образцу необходимых слов. В современном русском языке типы
чересступенчатого словообразования разнообразны и многочисленны. При
изучении языкового материала мы будем обращать внимание на подобные
случаи. Для графического изображения пропущенного звена в
словообразовательной цепи мы будем брать его в скобки, например:
дифтонг ( (дифтонгизировать) ( дифтонгизированный.
Все отмеченные способы характерны для узуального словообразования.
Ног речь и язык меняются, рождаются новые слова, зачастую созданное по
своим законам, а не по общепринятым. Вот что говорит об этом Эр. Ханпира:
«Если принять, что словообразование (как процесс) происходит лишь в речи,
что слова создаются только в речи, то все словообразование следует
разделить на потенциальное и окказиональное» [62, с. 157].
В последнее время исследователи часто обращаются к изучению
окказионального словообразования и созданию окказионализмов.
Е.А. Земская таким образом охарактеризовала основные тенденции
окказионального словообразования в языке конца 20 века:
1. В современном словопроизводстве обнаруживаются те же черты, которые
характерны для современного русского языка в целом: рост
личностного начала, высокая роль оценочных и квантитативных
значений, активное перемещение в центральные сферы коммуникации
смежной лексики.
2. Свобода от ограничений, расцвет индивидуального словообразования.
3. Особая активность в качестве базовых основ словообразования
ключевых слов.
4. Социально ориентированное отсубстантивное производство имен
существительных.
5. Антропоцентрический характер современного словообразования.
6. Высокая активность именной префиксации.
7. Аббревиация вовлекается в фонд экспрессивной речи.
8. Активное производство отсубстантивных относительных
прилагательных.
9. Глаголы – на третьем месте по частотности словопроизводства (после
существительных).[22].
В грамматических курсах и учебниках по словообразованию сейчас
выделяются способы, характерные для узуальной лексики. В рг-80 описано 15
узуальных способов словообразования и 2 окказиональных. Такое количество
способов словообразования (далее СО) не могло полностью охватить
лексический пласт, включающий и окказионализмы. Поэтому значительным
шагом в развитии русской дериватологии стала работа И.С. Улуханова,
составившего очень подробную, стройную и логически выверенную классификацию
способов СО. Он рассматривает 79 узуальных и окказиональных способов СО
[47].
Полным описанием системы способов СО следует считать описание не
только существующих в узуальной лексике видов словообразовательных
структур слова, но и выявление всех словообразовательных возможностей
русского языка, которые теоретически предсказуемы, но не реализованы в
узуальной лексике, однако могут быть или уже реализованы окказионально и
представляют собой по
| | скачать работу |
Активные процессы современного словопроизводства |