А.В. Суворов
Другие рефераты
Суворов Александр Васильевич [13(24).11.1729 или 1730, Москва, - 6(18).
5.1800, Петербург, похоронен в Александро-Невской лавре], граф Рымникский
(1789), князь Италийский (1799), русский полководец и военный теоретик,
генералиссимус (1799). В детстве под руководством отца генерала Василия
Ивановича Суворова (1705-75), соратника Петра I, изучал артиллерию,
фортификацию, военную историю и иностранные языки, закалял свой слабый от
рождения организм физическими упражнениями. В 1742 записан солдатом в лейб-
гвардии Семёновский полк, в котором в 1748 начал службу капралом. В 1754
произведён в офицеры и направлен поручиком в Ингерманландский пехотный
полк. В 1756-1758 служил в Военной коллегии. Во время Семилетней войны 1756-
63с 1758 на штабных и командных должностях, участвовал в Кунерсдорфском
сражении 1759, во взятии Берлина (1760) и Кольберга (1761). В 1762
произведён в полковники и назначен командиром Астраханского пехотного, а в
1763 - Суздальского пехотного полка (до 1769). В 1764-65 составил и ввёл в
действие так называемое "Полковое учреждение" - оригинальное наставление о
воинском распорядке, правилах обучения и воспитания офицеров и солдат. В
1768-1772, командуя полком, бригадой и отдельными отрядами в корпусе
генерала И. И. Веймарна, действовал в Польше против войск Барской
конфедерации, нанёс им поражения под Ореховом (1769), Ландскруной,
Столовичами (1771) и овладел Краковским замком (1772). В 1770 произведён в
генерал-майоры. В 1772 командовал Санкт-Петербургской дивизией. В 1773 по
личной просьбе направлен на театр русско-турецкой войны в 1-ю армию
генерала-фельдмаршала П. А. Румянцева-Задунайского. В мае - июне 1773 отряд
С. дважды форсировал Дунай и разбил турок у Туртукая. В сентябре 1773
руководил обороной Гирсово и отбросил турецкие войска. В июне 1774 вместе с
генералом М. Ф. Каменским нанёс поражение 40-тысячному турецкому корпусу
при Козлудже. В августе 1774 по приказу императрицы Екатерины II направлен
с войсками для подавления Крестьянской войны под предводительством Е. И.
Пугачева, но восставшие были разбиты до прибытия С., которому пришлось лишь
сопровождать захваченного в плен Пугачева в Симбирск. В 1774-86 командовал
дивизиями и корпусами в различных районах России; руководил сооружением
Кубанской укрепленной линии и усилением обороны Крыма, предотвратил в 1778
высадку турецкого десанта в Ахтиарской бухте, чем была сорвана попытка
Турции развязать новую войну в невыгодной для России международной
обстановке. В 1786 С. был произведён в генерал-аншефы. В начале русско-
турецкой войны 1787-91 командовал 30-тысячным корпусом, оборонявшим
побережье в районе Херсон - Кинбурн, и уничтожил турецкий десант около
Кинбурна (октябрь 1787). В 1788 участвовал в осаде Очакова, где был ранен
(всего за время боевой деятельности С. получил 6 тяжёлых ранений). В 1789
командовал дивизией в Молдавии и, руководя действиями русских и союзных
австрийских войск, разгромил превосходящие силы турок в сражениях при
Фокшанах (июль 1789) и Рымнике (сентябрь 1789). В 1790 С., командуя 30-
тысячным осадным корпусом под Измаилом, в течение 2 недель подготовил штурм
этой сильнейшей крепости и 11(22) декабря 1790 овладел ею. В 1791-94
командовал различными соединениями в Финляндии и на Юге России, руководил
строительством укреплений на границах России. В августе 1794 назначен
командующим русскими войсками, направленными для подавления Польского
восстания 1794. В сентябре - октябре С. нанёс поражения войскам повстанцев
(при Крупчицах, под Брест-Литовском, Кобылкой и др.), его войска штурмом
овладели предместьем Варшавы Прагой и заняли Варшаву; при этом С. проявил
гуманное отношение к "мятежникам" (отпустил пленных, запретил реквизиции,
требовал не допускать "обид жителям" и т. д.). Екатерина II, произведя С. в
фельдмаршалы, в октябре 1795 отозвала его из Польши. Приняв в 1796
командование войсками на юге (в Тульчине), С. написал знаменитое
произведение "Наука побеждать", обобщавшее многолетний опыт обучения и
воспитания войск. "Наука побеждать" явилась прямым протестом на новый
воинский устав императора Павла I, заимствованный у прусской армии. Критика
павловского устава и отказ С. выполнить приказ императора привести
подчинённые ему войска "в мой порядок" повлекли за собой увольнение С. из
армии [6(17) февраля 1797] и ссылку в с. Кончанское Новгородской губернии.
В связи с образованием 2-й антифранцузской коалиции с участием России Павел
I по просьбе союзников в феврале 1799 назначил С. главнокомандующим
русскими войсками, направленными в Италию; С. были подчинены и австрийские
войска. В ходе Итальянского похода Суворова 1799 русско-австрийские войска
под его командованием в апреле - августе разгромили в ряде сражений
французские войска, освободив от них всю Северную Италию. Блестящие победы
С. были одержаны вопреки интригам и вмешательству австрийского гофкригсрата
(придворного военного совета), который крайне затруднял его действия.
Разработанный С. стратегический план дальнейших военных действий,
предусматривавший наступление его армии вместе с воссоздаваемой пьемонтской
армией на Гренобль - Лион - Париж во взаимодействии с австрийской армией
эрцгерцога Карла, которая должна была наступать из Швейцарии, был сорван
Австрией. Её правительство стремилось развязать себе руки для захвата
Италии и добилось согласия Павла I на переброску войск С. в Швейцарию.
"Меня прогнали в Швейцарию, чтобы там уничтожить", - писал С. Однако в
беспримерном в военной истории Швейцарском походе Суворова 1799 русские
войска в сентябре преодолели исключительные трудности и вышли из окружения.
В октябре 1799 Павел I разорвал союз с Австрией и отозвал войска С. в
Россию. С. вновь подвергся царской опале за нарушения "высочайшего устава"
и вскоре умер.
Cуворов, опираясь на вековые военные традиции России, возродил и развил
прогрессивные черты петровской армии в области организации, боевой
подготовки и военного искусства. С. был одним из самых образованных военных
деятелей 18 в.; он знал математику, философию, историю, владел немецким,
французским, итальянским, польским, турецким языками, а также немного
арабским, персидским и финским языками; в совершенстве знал фортификацию;
изучал состояние современных иностранных армий, внимательно следил за ходом
военных и политических событий в Западной Европе, будучи постоянным
подписчиком многих иностранных газет, журналов, научных изданий.
Политическим идеалом С. была "просвещённая монархия". Являясь сторонником
самодержавия, представителем и защитником классовых интересов дворян-
помещиков, С. в то же время осуждал "тиранство" самодержцев (Екатерины II,
Павла I), резко критиковал придворные нравы (фаворитизм, протекционизм,
праздность, угодничество, карьеризм), насаждавшиеся при Павле I прусские
военные порядки и "бесполезную жестокость в войсках". Независимость
суждений С., его огромный авторитет в армии вызывали недоверие к нему со
стороны правительства и были поводом для постоянных унижений, опал и
тайного надзора.
Патриотизм С. был основан на идее службы отечеству, глубокой вере в высокие
боевые способности русского воина ("в свете храбрее россиянина нигде нет"),
в военный талант своих подчинённых и учеников (М. И. Кутузова, П. И.
Багратиона, М. И. Платова, М. А. Милорадовича и др.). С. проявлял гуманное
отношение к мирному населению и пленным ("не меньше оружия поражать
противника человеколюбием"), сурово преследовал мародёрство.
Военно-теоретическая и практическая деятельность С. отражена в его огромном
литературном, документальном и эпистолярном наследии, включающем "Полковое
учреждение", "Науку побеждать", различные наставления, инструкции, приказы,
диспозиции, памятные записки, переписку с военными и государственными
деятелями. Оно характеризует С. как выдающегося военного теоретика,
стратега и тактика, глубоко понимавшего проблемы военного дела, во многом
опередившего своё время, создавшего оригинальную систему взглядов на
способы ведения войны и боя, обучения и воспитания войск, основавшего свою
прогрессивную школу военного искусства. Одержав множество побед над
сильными противниками, С. снискал славу непобедимого и обогатил военную
практику блестящими примерами успешных действий в трудных условиях, а
военную науку - новыми идеями и положениями, составившими в совокупности
суворовскую "науку побеждать". В области стратегии С. считал, что война
должна быть по возможности скоротечной, для чего необходимы своевременная и
энергичная мобилизация всех сил и средств для её успешного ведения с учётом
международной обстановки, сил и намерений противника, постановка перед
вооружёнными силами решительных целей, быстрота наступательных действий с
целью разгрома прежде всего живой силы противника. С. был решительным
противником господствовавшей в то время в европейских армиях кордонной
стратегии. Он рассматривал маневр войск на театре военных действий не как
самоцель, а как средство уничтожения источников снабжения и пополнения
противника, сосредоточения своих сил против его "слабого пункта" для
решительного удара в полевом сражении. Следуя принципу "держать по
возможности все силы свои в совокупности", С
| |  скачать работу |
Другие рефераты
| 
