Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Что представляет собой группа

аботку
рабочих.  Например, они считали, что количество перерывов в работе    влияет
на  производительность.  Итак,  они  выбрали  группу    работниц  и   начали
эксперимент. Сначала работницы получили  возможность несколько  раз  подолгу
отдыхать в течение  рабочем   дня,  затем  периоды  отдыха  сократились,  но
стали более частыми.   Экспериментаторы также сокращали и  удлиняли   время,
предоставленное для ленча. Кроме того, в разной  мере  усиливали  освещение;
предполагалось, что более яркое   освещение будет  способствовать  повышению
производительности.
         Результаты эксперимента удивили исследователей. Когда они  удлиняли
периоды отдыха, производительность труда работниц возрастала.При  сокращении
она продолжала расти. Но  когда был установлен первоначальный режим труда  и
отдыха,   производительность  труда  выросла  еще  больше.   То   жс   самое
наблюдалось при экспериментах, связанных с   изменением    продолжительности
ленча и яркости освещения. При любых  изменениях  уровень  выработки  женщин
возрастал.

         Получив такие результаты, исследователи попытались  выявить  другие
факторы    (помимо    условий    труда),    которые    воздействовали     на
производительность.  Оказалось,  что  женщины,  выбранные   для   проведения
эксперимента,  образовали  группу.  Им  казалось,  что,  поскольку  отобрали
именно их, они приобрели особый статус,  и  они  стали  считать  друг  друга
представителями своего рода "элиты". Поэтому и старались работать как  можно
лучше в соответствии с требованиями исследователей.  Этот  тип  реагирования
стал называться хоторнским эффектом. Он состоял в следующем:  вероятно,  сам
факт, что  именно  данная  группа  подвергается  изучению,  воздействует  на
поведение ее членов даже  больше,  чем  другие  факторы,  которые  стремятся
выявить исследователи.
            На  основе  этого  эксперимента  и  других   данных   хоторнские
исследователи сделали вывод, что "человеческий фактор играет важную  роль  в
трудовой деятельности. Когда работник приобретал новый статус,  связанный  с
денежным   вознаграждением,   похвалой   или   повышением    в    должности,
производительность  его   труда   стремительно   возрастала.   Этому   также
способствовала эффективная система реагирования  на  жалобы.  Если  работник
имеет  возможность  обсудить  ту   или   иную      проблему   с   терпеливым
начальником, который выслушает его с сочувствием и уважением, и  если  после
этого  что-то  изменится   к   лучшему,   возрастает   доверие   рабочих   к
руководству, их чувство собственного достоинства и стремление  к  групповому
единству.
        Хоторнские  экспериментаторы  выявили   также   благоприятную   роль
небольших, четко организованных групп работниц.
      Члены таких групп часто  стремились  затеять  возню,  шутки,     игры.
После работы они играли в бейсбол, карты, ходили друг    к другу в гости.  И
эти первичные группы способны были  оказать  влияние  на  производительность
всего завода.  Несмотря  на  попытки  руководства  контролировать  выработку
путем установления норм, эти  группы  сами  неофициально  регулировали  темп
работы.  Те,  кто  трудился  слишком  быстро  (их  называли   "выскочками"),
подвергались  социальному  давлению  со  стороны  группы  -   их   дразнили,
высмеивали  или  игнорировали.  Часто  это  давление  оказывалось  настолько
сильным, что рабочие специально работали медленнее и отказывались от  премий
за превышение норм выработки (Ротлисбергер,  Диксон, 1947).

                                   БЕДСТВИЯ

         Ураганы, наводнения, взрывы - все эти бедствия  вызывают  панику  и
бегство тысяч людей, пытающихся спасти свою  жизнь;  в  результате  подобных
ситуаций нарушается работа транспорта и средств  коммуникации.  Исследование
поведения  людей во  время  стихийных  бедствий  показало,  что  немедленная
реакция многих направлена на  то,  чтобы  быть  вместе   с   членами   своей
семьи,   а  в   некоторых  случаях   -  с   друзьями.   Люди    отказываются
выполнять свои обязанности на работе,  ставя  на  первый  план  безопасность
семьи  и друзей.
          Эта    реакция    становится    причиной    ролевых    конфликтов:
следует ли работнику оставаться на своем посту или разыскивать  семью?   Что
он  должен  делать   -  охранять  собственность  владельца  предприятия  или
мчаться  домой?  Большинство  людей   стремятся   быть   рядом  со    своими
семьями.  При изучении  поведения в  ситуациях  ураганов  и  взрывов   Льюис
Киллиан  (1952) сделал вывод,  что  в  экстремальных   условиях  большинство
людей покидали рабочие места и шли домой. Те,  кто  обычно  был  на  опасных
работах, проявляли большую готовность оставаться на  месте  в  экстремальной
ситуации.  Так,  во  время   мощного  взрыва   в  Техас    Сити   специально
подготовленные  отряды  по  очистке  территории  оставались  на  работе   до
благополучном конца, пока не миновала опасность новых взрывов.
      В городе, где разразился ураган, офицер   полиции  "разрывался"  между
противоборствующими требованиями службы  и ролью друга, и соседа.  "Объезжая
город после урагана,  я понял, что в первую очередь мне следовало  связаться
с внешним миром и вызвать помощь. Я  отправился  в  соседний   город,  чтобы
обратиться за помощью к его жителям. По дороге   меня  окликали   по   имени
люди, с  которыми я   был  близко   знаком,  они  просили  помочь  им  найти
родственников. Я испытал самые тяжелые минуты в своей жизни,  проезжая  мимо
людей, которые обращались ко мне как к другу, но не мог остановиться,  чтобы
им помочь" .
       Этот офицер сыграл основную роль в формировании  спасательных  команд
из соседнего города.
      Хотя, с одной стороны, в ситуации  общем  бедствия  преданность  семье
может вызвать большое смятение, с другой она может способствовать  улучшению
 деятельности спасательной службы.  Когда  в  Техас  Сити  произошел  взрыв,
многие люди,  разыскивавшие  своих  близких  в  районе  бедствия,  оказывали
помощь спасателям. Следовательно, при  планировании   действий  в  аварийных
ситуациях следует учитывать преданность  людей  первичной  группе.  Создание
систем связей для рабочих и их семей, занятия по изучению  правил  поведения
в аварийных ситуациях и четко  установленные  приоритеты  способствовали  бы
понижению ущерба, наносимом бедствием.
      Более позднее  исследование  поведения  людей  во  время     стихийных
бедствий показало значение первичных групп,  так сказать,  от  противного  -
когда такие группы отсутствовали. Изучая ситуацию, вызванную  наводнением  в
Буффадо Крин  (Западная  Вирджиния)  в  феврале  1974  г.,  Эриксон   (197б)
отметил,  что  личные  связи  между  членами  общности  были   ослаблены   в
результате экономических трудностей и  миграции   населения,   наблюдавшихся
в  течение  десятков лет, до бедствия. Он показал,  что  отсутствие  связей,
характерных для первичной группы, заметно влияло на членов  общности;  после
стихийного бедствия  они  долго  испытывали  чувство  глубокого  отчаяния  и
безысходности.

               СОЦИАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ: КИТАЙСКИЙ ПРИМЕР

      Примеры поведения в условиях промышленного производства и в  ситуациях
стихийных бедствий свидетельствуют   о  том,  что  первичные  группы  играют
важную роль  в  структуре     социальной  жизни.  На  другом  примере  можно
убедиться,  каким    образом  политические  руководители  используют   малые
группы  для осуществления социальном контроля и управления народом.
      В Китайской Народной Республике среди разных  слоев  населения    были
 организованы   группы,   называемые    "сяо-,     включающие  от  8  до  15
человек.  Эти   группы   были   организованы    на   фабриках,   в   шахтах,
министерствах,  в  военных  подразделениях  и  городских  кварталах.  Помимо
участия в деятельности организаций  члены  "сяо-цу’  периодически  проводили
собрания, посвященные так называемой взаимной критике. На  собраниях  каждый
участник группы обязан подвергнуть критике  свои  собственные  недостатки  и
выслушать  критические  замечания  других,  а  также   обсудить   недостатки
других членов группы. Таким образом группа оказывала огромное  и  длительное
давление на каждом своего члена; власти  использовали  такие  группы,  чтобы
обеспечить всенародную    поддержку   официальной  государственной  политике
(Уайт, 1974).
      Приведенные примеры показывают, насколько  важна  первичная  группа  в
современной жизни.  Эти группы не только    не утратили своего  значения  на
фоне  усилившихся  вторичных   групп,  но,   как   оказалось,   способствуют
успешному функционированию крупных организаций. Такие гигантские  институты,
как  торговля,  правительство,  вооруженные  силы,  религия  и  образование,
опираются на малые первичные группы.

                ПОЧЕМУ ЛЮДИ ОБРАЗУЮТ ГРУППЫ?

       Анализируя группы, прежде всего следует понять, почему люди  вступают
в  них.  При  глубоком  изучении  этого  вопроса  необходимо  иметь  в  виду
психологические и биологические  факторы, на основе которых  устанавливаются
связи среди людей и приматов. Не вдаваясь в  подробности,  ограничимся  лишь
упоминанием  том,  что  для  многих  видов  обезьян  (речь  идет  о    самых
высокоорганизованных  приматах),  а   также  людей,   характерно  стремление
жить   группами.   Фактически   группа     является    основным    фактором,
способствующим  выживанию.    Благодаря   разделению   ролей   (наблюдателя,
руководителя, защитника группы и др.) члены группы  могут  добывать  пищу  и
защищаться от врагов более эффективно, чем действуя в одиночку.
      Группа жизненно необходима для людей. Младенцы в  течение  длительного
времени нуждаются в заботе взрослых. В это время они воспринимают  некоторые
 навыки и многие требования, необходимые  для  жизни  в  группах.  Становясь
старше,  они  усваивают  знан
1234
скачать работу

Что представляет собой группа

 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ