Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Что представляет собой группа

ия,  понятия,  ценности  и  правила  поведения,
свойственные группе, к которой  принадлежат.  Социализация  способствует  их
приспособлению к  общественной жизни и сохранению группы даже  после  смерти
кого-то из ее членов. Помимо социализации, группы осуществляют много  других
функций.

  Инструментальная роль группы

Многие  группы  образуются  ради  выполнения   определенной    работы.   Эти
инструментальные группы необходимы для  осуществления  дел,  которые  трудно
или  невозможно  выполнить  одному  человеку.  Бригада  строителей,   группа
хирургов, поточная  линия на производстве  и  футбольная  команда  создаются
для достижения определенных целей.

Экспрессивный аспект в формировании групп

      Некоторые виды групп называются экспрессивными. Они имеют своей  целью
удовлетворить стремление членов групп к социальному  одобрению;  уважению  и
доверию.  Такие  группы  образуются  стихийно  при  сравнительно   небольшом
воздействии извне. Примерами подобных групп могут служить компании друзей  и
подростков,  которым  нравится  вместе  играть,   заниматься   спортом   или
устраивать  вечеринки.  Однако  нет   четко     выраженной   границы   между
инструментальными  и   экспрессивными   группами.   Инструментальные   часто
выполняют  экспрессивные функции. Между членами войсковых соединений   могут
сложиться гораздо более  глубокие  эмоциональные   отношения,  чем  те,  что
необходимы для победы в сражении.  С  другой стороны,  экспрессивные  группы
можно считать  инструментальными, поскольку  они  создаются  с  определенной
целью  - для  получения  удовольствия  от  человеческого   общения.   Иногда
экспрессивная группа является инструментальной в еще большей  мере;  скажем,
зто наблюдается, когда соседи организуют ассоциацию квартиросъемщиков.

 Поддерживающая роль групп

           Люди   объединяются   не   только   для   выполнения   совместной
деятельности и удовлетворения социальных,  потребностей,  но   также  и  для
ослабления  неприятных  чувств.  Шахтер  (1959)  провел   ряд   классических
экспериментов, для которых  в  качестве  испытуемых  были  выбраны  студенты
последнего курса. Им было предложено в течение некотором  времени  "ожидать"
начала эксперимента. Некоторым из  испытуемых  сообщили  ложные  сведения  о
характере  ожидаемом  эксперимента,  что  вызвало  чувство   тревоги.   Было
сказано, что они будут участвовать в  эксперименте,  связанном  с  эффектами
электрошока. Затем их попросили подождать до тех пор, пока  экслериментаторы
подготовятся к  началу  эксперимента.  Контрольную  группу  также  попросили
подождать, но испытуемым  этой группы не сообщили  никакой  тревожащей  или,
напротив, успокаивающей  информации  о  готовящемся  "эксперименте".  Шахтер
обратился ко всем  испытуемым  с  вопросом,  как  они  предпочитают  ожидать
начала эксперимента: в одиночестве или вместе с другими студентами?  Как  бы
в подтверждение пословицы  "Беда  любит  компанию"  члены  экспериментальной
группы в большей мере стремились присоединится в период ожидания  к  другим,
чем испытуемые из  контрольной  группы.  Шахтер  сделал  вывод,  что  вместе
испытуемым было легче преодолевать отрицательные эмоции:  ни  успокаивались,
отвлекались от грустных мыслей и получали дополнительную информацию.
       Дальнейшие исследования несколько дополнили этот вывод.  В  настоящее
время установлено, что не все отрицательные эмоции способствуют  образованию
групп.  Сарноф  и  Зимбардо  (1961)  провели  новую  серию  экспериментов  в
ситуации "ожидания", когда  на  поведение  испытуемых  воздействовали  такие
связанные между собой эмоции, как страх и беспокойство. По  их  определению,
страх  -  глубоко  специфическое  эмоциональное   состояние,   обусловленное
внешним  источником  опасности,  а   беспокойство   связано   с   внутренним
источником   опасности.   Чтобы   вызвать   страх   исследователи   сообщили
испытуемым,  что  они  будут  подвергнуты  воздействию  электрошоком.  Чтобы
вызвать  беспокойство,  другой  группе  испытуемых  сказали,  что  во  время
эксперимента им прийдется - сосать леденцы, огромные  соски,  бутылочки  для
младенцев.
        Это сообщение должно было вызвать у испытуемых растерянность.  Члены
контрольной группы не получили никакой информации о характере эксперимента.
         Когда испытуемым была дана возможность сделать выбор
  ожидать начала эксперимента в одиночестве или вместе с  другими,  -  члены
группы,  которые  почувствовали  страх,  проявили  большее   желание   бытьв
компании,  чем  испытуемые  из    контрольной   группы.   А   члены   группы
"обеспокоенных"  предпочли  остаться  в  одиночестве.  Сарноф   и   Зимбардо
установили,  что  испытуемые,  охваченные  страхом   электрического   удара,
стремились поделиться своими чувствами с другими.
        Кроме того, они старались отвлечься и  избавиться  от  отрицательных
эмоций.  Испытывавшие  беспокойство  старались  преодолеть  его.   Вероятно,
контакт с другими встревоженными  привел бы к усилению, а  не  к  ослаблению
этого чувства. Поэтому испытуемые, чувствовавшие беспокойство,  предпочитали
одиночество. По-видимому,  под  воздействием  группы  происходит  ослабление
некоторых, но не всех, отрицательных  эмоций, переживаемых членами группы.

                         СТРУКТУРА ГРУПП

        В начале  этой  главы   мы  кратко   охарактеризовали  упорядоченное
взаимодействие, которое  является одной  из основных функций  групп.   Когда
 совокупность людей  становится группой,  формируются  нормы   и  роли,   на
основе  которых устанавливается  порядок   (или   образец)   взаимодействия.
Социологи изучают эти  образцы,  и  им   удалось  установить  ряд  факторов,
воздействующих на их формирование.  Среди  этих   факторов  одним  из  самых
важных является размер группы.


                                                    РАЗМЕР ГРУППЫ

                                     Диады

          Диада, или группа, состоящая из двух человек например,
 влюбленных или  двух  лучших  друзей),  отличается  некоторыми  уникальными
чертами. Она является очень хрупкой и разрушается,  если  один   из   членов
выбивает  из  группы. Члены диады должны поддерживать  устойчивые  отношения
между собой, иначе  их  сообщество  перестанет  существовать.  Члены   более
крупных групп знают, что группа сохранится в случае  их  выхода,  исключения
из группы или смерти. Будучи хрупкой по своей природе, диада  требует  более
тесном, упорядоченном и позитивном  взаимодействия  между  ее  членами,  чем
группа любого другого типа. В то же время в ней создаются условия для  более
глубокого эмоциональном удовлетворения, чем в любой другой группе.

                                    Триады

       Когда к группе из двух  человек  присоединяется   третий,  образуется
триада,  в которой обычно складываются ложные  отношения.  Рано  или  поздно
произойдет сближение  между  двумя   членами  группы  и  исключение  из  нее
третьего. "Два человека   составляют   компанию,   трое   образуют   толпу":
именно  так  недвусмысленно  дают  понять  третьему  члену группы,  что   он
 лишний.  Согласно  точке   зрения   немецком   социолога  Х1Х   в.   Георга
Зиммеля,  который  оказал большое  влияние на исследование   групп,   третий
член  группы   может   играть  одну  из    следующих    ролей:   безучастном
посредника,  оппортуниста, который использует других в  своих интересах,   и
тактика,  следующего принципу "разделяй и властвуй".
       Например,  первый ребенок в семье может  укрепить   узы,  связывающие
родителей, став объектом их общей любви. Вместе  с  тем  появление   ребенка
может  способствовать разобщению  родителей  и  стать  причиной  ревности  и
конфликта между  ними.  Если родители  не ладят   друг  с   другом,  ребенок
может стать на сторону одного из них.

                            Более крупные группы.

       Увеличение размера группы влияет на поведение  ее  членов  во  многих
отношениях. Получены данные,  что  более  крупные   группы   (состоящие   из
пяти  или шести  человек) более  продуктивны,  чем  диады  и  триады.  Члены
более  крупных   групп  обычно  вносят  больше   ценных   предложений,   чем
представители меньших групп.  В  более  крупной  группе,  вероятно,   меньше
согласия, но также меньше и напряженность. Эти различия,  возможно,  связаны
с  тем,  что  для  крупных  групп  решение  организационных  проблем   более
необходимо. Члены   такой  группы,  вероятно,  понимают,  что  их  поведение
должно  быть подчинено определенной цели, поскольку они вынуждены  прилагать
усилия, чтобы  координировать  свои  действия.  Кроме  тот,  крупные  группы
оказывают большее давление на   своих  членов,  усиливая  их  конформизм.  В
таких группах  наблюдается  неравенство  между  членами;  каждый  испытывает
больше трудностей, стремясь  наравне  с  другими  участвовать  в  обсуждении
проблем и влиять на  принятие  решений.  Не  удивительно,  что  члены  более
крупных групп меньше удовлетворены своей ролью в совместных дискуссиях,  чем
члены малых групп (Томас, Финк, 1965).
          Существуют данные, что группы с четном  числом  членов  отличаются
от  групп  с  нечетным  составом.  В  первых  в  большей  мере   проявляются
разногласия, чем в последних, поэтому группы с четным  числом  членов  менее
устойчивы. Они  могут распадаться на фракции с  равным  числом  членов.  Это
невозможно в группах с нечетным числом членов: в них одна из  сторон  всегда
имеет численное преимущество.
          Согласно точке зрения некоторых исследователей, число  пять  имеет
особое  значение.  Группы  из  пяти  человек  обычно   не   сталкиваются   с
проблемами, которые мы только что отметили.  В  то  же  время  их  члены  не
страдают от непрочности и напряженности, свойственных диадам  и  триадам.  В
группах из пяти человек каждый глубоко удов
1234
скачать работу

Что представляет собой группа

 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ