Эпоха Петра Великого
бразование. Петр установил новую обязанность
дворян - учебную: с 10 до 15 лет дворянин должен был учиться "грамоте,
цифири и геометрии", а затем должен был идти служить. Без справки о
"выучке" дворянину не давали "венечной памяти" - разрешения жениться.
Указами 1712, 1714 и 1719 гг. был установлен порядок, по которому
"родовитость" не принималась во внимание при назначении на должность и
прохождении службы. И наоборот, выходцы из народа, наиболее одаренные,
деятельные, преданные делу Петра, имели возможность получить любой военный
или гражданский чин. Не только "худородные" дворяне, но и даже люди
"подлого" происхождения выдвигались Петром на видные государственные
должности.
2.2. ТАБЕЛЬ О РАНГАХ
| |Гражданские чины |Соответствующие чины |
| | |Военные |Морские |Придворные |
|1. |Канцлер |Генерал-фельдма|Генерал-адмира|- |
| | |ршал |л | |
|2. |Действительный |Генерал от |Адмирал |Обер-Камергер, |
| |Тайный Советник |Кавалерии, | |Обер-Гофмаршал, |
| | |Инфантерии и | |Обер-Шталмейстер|
| | |Артиллерии | |, |
| | | | |Обер-Егермейстер|
| | | | |, |
| | | | |Обер-Гофмейстер,|
| | | | |Обер-Шенк, |
| | | | |Обер-Церемонийме|
| | | | |йстер, |
| | | | |Обер-Форшнегдер |
|3. |Тайный Советник |Генерал-лейтена|Вице-адмирал |- |
| | |нт | | |
|4. |Действительный |Гнерал-майор |Контр-адмирал |- |
| |Статский Советник, | | | |
| |Обер-Прокурор, | | | |
| |Герольдмейстер | | | |
|5. |Статский Советник |- |- |Церемониймейстер|
|6. |Коллежский |Полковник |Капитан 1-го |- |
| |Советник, Военный | |ранга | |
| |Советник | | | |
|7. |Надворный Советник |Подполковник |Капитан 2-го |- |
| | | |ранга | |
|8. |Коллежский Ассессор|Капитан и |- |- |
| | |Ротмистер | | |
|9. |Титулярный Советник|Штабс-капитан и|Лейтенант |- |
| | |Штабс-ротмистр | | |
|10.|Коллежский |Поручик |Мичман |- |
| |Секретарь | | | |
|11.|Корабельный |- |- |- |
| |Секретарь | | | |
|12.|Губернский |Подпоручик и |- |- |
| |Секретарь |Корнет | | |
|13.|Провинциальный |- |- |- |
| |Секретарь, | | | |
| |Сенатский | | | |
| |Регистратор, | | | |
| |Синодский | | | |
| |Регистратор, | | | |
| |Кабинетский | | | |
| |Регистратор | | | |
|14.|Коллежский |- |- |- |
| |Регистратор | | | |
Роспись чинов 24 января 1722 г., "Табель о рангах", вводила новую
классификацию служащего люда. Все ново учрежденные должности - все с
иностранными названиями, латинскими и немецкими, кроме весьма немногих, -
выстроены по табели в три параллельных ряда: воинский, статский и
придворный, с разделением каждого на 14 рангов, или классов: 6 обер-
офицерских чинов - от прапорщика до капитана в армии и от коллежского
регистратора до титулярного советника в гражданской службе; 5 штаб-
офицерских от майора до бригадира в армии и от коллежского асессора до
статского советника в гражданской службе; 3 генеральских - от генерал-
майора до фельдмаршала в армии и от действительного статского советника до
действительного тайного советника в гражданской службе. Аналогичная
лестница с 14 ступенями чинов вводилась во флоте и придворной службе.
Этот учредительный акт реформирования русского чиновничества, ставил
бюрократическую иерархию, заслуги и выслуги, на место аристократической
иерархии породы, родословной книги. В одной из статей, присоединенных к
табели, с ударением пояснено, что знатность рода сама по себе, без службы,
ничего не значит, не создает человеку никакого положения: людям знатной
породы никакого положения не дается, пока они государю и отечеству заслуг
не покажут "и за оные характера ("чести и чина", по тогдашнему
словотолкованию) не получат". Потомки русских и иностранцев, зачисленные по
этой табели в первые 8 рангов (до майора и коллежского асессора
включительно), причислялись к "лучшему старшему дворянству во всяких
достоинствах и авантажах, хотя б они низкой породы были".
2.3. ЦЕРКОВНАЯ РЕФОРМА
В 1700 г. умер патриарх Адриан, и Петр запретил избирать ему
преемника. Управление церковью поручалось одному из митрополитов,
выполнявшему функции "местоблюстителя патриаршего престола". В 1721 г. было
ликвидировано патриаршество, для управления церковью был создан "Святейший
правительствующий Синод", или Духовная коллегия, также подчинявшаяся
Сенату. Создание Синода явилось продолжением борьбы между верховной
светской властью и церковью и знаменовало еще один шаг на пути полного
подчинения церкви государству. Должность патриарха - главы русской церкви
была упразднена. Церковь стала составной частью государственной машины
русского самодержавия. Руководство деятельностью Синода поручалась
специальному государственному чиновнику - обер-проку-рору Синода,
назначаемому императором из числа высокопоставленных чиновников.
Сторонник петровских преобразований архиепископ Феофан Прокопович
написал "Духовный регламент", изданный как законодательный акт. В нем
обосновывалась церковная реформа, определялись функции Синода по управлению
церковью.
Церковная реформа обозначала ликвидацию самостоятельной политической
роли церкви. Параллельно с этим государство усилило контроль за доходами
церкви с монастырских крестьян, систематически изымало значительную часть
их на строительство флота, содержание армии, школ и др. Запрещалось
создание новых монастырей, ограничивалось число монахов в существующих. Эти
действия Петра I вызывали недовольство церковной иерархии и черного
духовенства и явились одной из главных причин их участия во всякого рода
реакционных заговорах.
Петр осуществил церковную реформу, выразившуюся в создании
коллегиального (синодального) управления русской церковью. Уничтожение
патриаршества отражало стремление Петра ликвидировать немыслимую при
самодержавии петровского времени "княжескую" систему церковной власти.
Объявив себя фактически главой церкви, Петр уничтожил ее автономию. Более
того, он широко использовал институты церкви для проведения полицейской
политики. Подданные, под страхом крупных штрафов, были обязаны посещать
церковь и каяться на исповеди священнику в своих грехах. Священник, также,
согласно закону, был обязан доносить властям обо всем противозаконном,
ставшим известным на исповеди.
Превращение церкви в бюрократическую контору, стоящую на охране
интересов самодержавия, обслуживающую его запросы, означало уничтожение для
народа духовной альтернативы режиму и идеям, идущим от государства. Церковь
стала послушным орудием власти и тем самым во многом потеряла уважение
народа, впоследствии так равнодушно смотревшего и на ее гибель под
обломками самодержавия, и на разрушение ее храмов.
2.4. РЕФОРМЫ В ОБЛАСТИ КУЛЬТУРЫ И БЫТА
Главным содержанием реформ в этой области было становление и развитие
светской национальной культуры, светского просвещения, серьезные изменения
в быту и нравах, осуществляемых в плане европеизации.
Важные изменения в жизни страны решительно требовали подготовки
квалифицированных кадров. Находившаяся в руках церкви схоластическая школа
обеспечить этого не могла. Стали открываться светские школы, образование
начало приобретать светский характер. Для этого потребовалось создание
новых учебников, пришедших на смену церковным.
Петр I в 1708 г. ввел новый гражданский шрифт, пришедший на смену
старому кирилловскому полууставу. Для печатания светской учебной, научной,
политической литературы и законодательных актов были созданы
| |  скачать работу |
Эпоха Петра Великого |
