Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Этические стандарты и практическая этика психолога

та.
       Хранение письменных или находящихся в  электронном  банке  информации
психологических  данных   (результатов   опросов,   тестирования   и   т.д.)
осуществляется   под   личную   ответственность   психолога,   в   условиях,
исключающих доступ к ним посторонних лиц.
       В  случае  присутствия  третьих  лиц,  не  нужных   для   совершаемых
психологом профессиональных действий, таких, как студенты  или  практиканты,
на него требуется предварительное согласие клиента.
       Отчет психолога должен быть ясным,  точным,  четким  и  понятным  для
адресата.  Должны  быть  указаны  границы  предпринятых  действий,   степень
достоверности  полученной  информации,  постоянный  или  временный  характер
выявленных явлений, примененные методики и  сведения  о  выполнившим  работу
профессионале.
       Смерть или исчезновение клиента не освобождает  психолога,  выступает
ли он в частном качестве или как представитель общественной организации,  от
хранения профессиональной тайны.



                                6. О рекламе

       Реклама услуг психолога должна осуществляться в сдержанной  форме,  с
указанием профессиональной квалификации, ученой степени, членского номера  в
ОПП и, когда это уместно, области психологии и  применяемых  методов.  Ни  в
коем  случае  не  должна  сообщаться  сумма  гонорара,  даваться  какие-либо
гарантии,  превозноситься  профессиональные   достижения   и   перечисляться
успешные  случаи.   Обязательно   следует   сообщать   точные   сведения   о
профессионале, составившем рекламный текст.
        Сообщение  о  себе  каким-либо  образом  (в  рекламе,  на  табличке,
визитных  карточках,  в  программах)  неверных  сведений:  не   присужденной
научной степени,  двусмысленной  титулатуры,  которая  не  являясь  должной,
может привести к ошибочному пониманию, помимо того,  что  является  уголовно
наказуемым действием,  является  также  грубым  нарушением  профессиональной
этики. Таковым же является использование доверия общественности, когда  речь
идет о процедурах сомнительной эффективности.
       Психолог  не  должен   допускать   использование   своего   имени   и
профессионального престижа для рекламы потребительских товаров и  тем  более
для сомнительной пропаганды.
       Психологи,  однако,  могут  принимать  профессиональное   участие   в
образовательных программах для населения,  преследующих  социально  полезные
цели:   просвещение   в   области   культуры,   здорового   образа    жизни,
профессиональной ориентации.
       Психологи,  прибегающие  в  своей  профессиональной  деятельности   к
псевдонимам, должны зарегистрировать их п ООП.



                        7. О гонорарах и оплате труда

       Психологи должны отказываться  от  работы  в  таких  условиях,  когда
оплата  их  труда  означала  бы  принижении  их   профессии   или   вела   к
недобросовестной конкуренции.
       Однако, в виде исключения, психологи могут оказывать профессиональные
услуги бесплатно тем клиентам, которые  остро  в  них  нуждаются,  но  не  в
состоянии оплатить.
       Психологи, занимающиеся частной практикой, должны  заранее  уведомить
клиента о размере своего гонорара.
       ООП  может  устанавливать  минимальный  размер  оплаты   определенных
профессиональных действий в соответствии с их  характером,  деятельностью  и
другими факторами.
       Взимание  платы  за  услуги  психолога  не  зависит   от   успешности
вмешательства или от определенного исхода действий психолога.  Психологи  ни
в коем случае не должны взимать  платы  за  направление  клиентов  к  другим
профессионалам.



                         8. Законодательные гарантии

       ООП утверждает Комитет по этике для наблюдения  за  интерпретацией  и
соблюдением настоящих стандартов.  ООП  берет  на  себя  распространение  их
среди всех психологов-профессионалов, а также общественных организаций.  ООП
также  обязывается  обеспечить  изучение  их   студентами-психологами   всех
университетов.
       Нарушение  правил,  устанавливаемых  настоящими  стандартами,  должны
доводиться до сведения Комитета по этике.
       После того, как обе стороны  будут  выслушаны,  событие  обсуждено  и
Комитетом по этике рекомендовано решение,  Управляющий  комитет  ООП  должен
принять резолюцию о соответствующих дисциплинарных санкциях.
       ООП гарантирует защиту  своим  членам,  если  в  осуществлении  своих
профессиональных функций они подвергнутся  нападкам  или  угрозам,  особенно
защиту в соблюдении  профессиональной  тайны,  достоинства  и  независимости
психолога.
       В случае, если психолог  окажется  перед  противоречием  в  различных
требованиях  настоящих  стандартов  или  законов,  он   должен   подойти   к
разрешению противоречия ответственно, уведомив  заинтересованные  стороны  и
Комитет по этике.



                            9. Практическая этика

       Вот здесь и начинается практическая этика, о которой уже  давно  надо
бы начинать говорить. Она является тем содержанием, где  реальность  фактов,
с которым работает психолог, и реальность теории, в которой  он  осмысливает
его,  получают  личностно-оценочную   окраску,   ту   «пристрастность»,   ту
эмоциональную, ценностную наполненность, без  которой  нет  жизни  человека.
Через эту ценностную эмоциональность практическая этика  становится  видимой
как самому психологу, так и другим людям, с  которыми  он  имеет  дело.  Она
является как бы тем зеркало, в котором отражается разрешающая для  психолога
возможность силы воздействия на другого человека, меры этого воздействия.
       Психолог несет человеку  знание  о  нем,  именно  об  этом  человеке,
используя обобщенное представление о людях вообще.
       Психолог сам обладает собственной  психической  реальностью,  которая
проявляется в присутствии другого человека. Этика предполагает  установление
и сохранение дистанции с «Я»  другого  для  сохранения  этого  Я.  Этические
нормы  правильности-неправильности,   плохости-хорошести   и   т.п.   всегда
предельно обобщены  и  могут  быть  при  необходимости  конкретизированы  во
множестве вариантов.
       Думается,  что   психологом   практическая   этика   осознается   при
установлении дистанции с  другим  человеком  и  наполнении  ее  содержанием,
рождающимся  из  усилий  другого  человека,  при  проявлении   свойств   его
психической реальности.
       Если психолог делает  это  отрефлексированно  и  целенаправленно,  то
представители других  профессий,  ориентирующиеся  на  свойства  психической
реальности (учителя, юристы, врачи, журналисты,  социологи   и  др.),  могут
использовать (даже случайно)  ее  фрагменты  с  целью  воздействия  на  них.
Профессионалы – это люди, которые своими действиями  создают  или  разрушают
психическую реальность  конкретного  человека,  на  которого  они  оказывают
воздействие. В принципе это  происходит  во  всех  вариантах  взаимодействия
людей, но, как уже отмечалось, для профессиональной деятельности  характерно
направленная рефлексивность, структуирующая предмет приложения усилий.
       В этом смысле этические нормы глубины воздействия на другого человека
приобретают характер средств, задающих и создающих  условия  для  проявления
автономности, индивидуальности Я человека, в конечном счете,  выявление  тех
образований, которые определяют  степень  внутренней  свободы  –  одного  из
высших достижений, в котором сможем увидеть развитие психической  реальности
современного человека.
       Практическая  этика   опирается   на   обобщенное   представление   о
психической реальности, о ее строении и  возможном  развитии,  она  включает
также   эмоциональное   отношение   к   жизни   –    жизнеутверждение    или
жизнеотрицание, которое позволяет  определять  вектор  воздействия  на  само
течение индивидуальной жизни. Практическая  этика  использует  и  понятие  о
сущности человека для построения прогностических  моделей  его  поведения  и
развития. Все выше изложенное позволяет говорить  о  том,  что  практическая
этика содержит парадигму жизни как исходную, базисную форму мышления о  ней.
Парадигма жизни в  деятельности  профессионала,  работающего  со  свойствами
психической реальности, не только определяет систему  его  личных  жизненных
ценностей, но одновременно является  тем  основанием,  на  котором  строится
выбор вектора и глубины воздействия на другого человека.
       Иначе говоря, парадигма  жизни  является  обоснованием  самого  факта
существования  практической  этики  как   сферы   жизни,   направленной   на
сохранение  индивидуальности,  автономности  человека  на   бытовом   уровне
осуществления. Практическая  этика  не  является  законом,  в  обществе  нет
институтов, специально созданных для ее сохранения. Она опирается,  как  уже
говорилось   на   отношение   к   проявлениям   человеческой   автономности,
индивидуальности. Соотношение  практической  этики  и  юридической  практики
выступает  в  использовании  понятий  «честь»,   «достоинство»,   «моральный
ущерб»,  «право»,  «обязанность»  и  др.,  обозначающих  для  юристов   меру
сохранения  или  разрушения  индивидуальности  в  ситуациях,  описываемых  в
законодательстве.
       При этом обоснование основных социальных прав и обязанностей человека
осознается в парадигме жизни, доступной для рефлексии создателям  конкретных
законов  и  постановлений.  По  существу,  они  также   являются   носителем
практической этики,  воплощая  в  своих  законах  представления  о  ценности
человека, его жизни во всех многообразных ее проявлениях.
       Парадигма жизни  осознается  каждым  человеком  в  виде  своеобразной
формулы, фиксирующей его переживания (силу, ее вектор, включенность в  жизнь
и т.п.) в конкретный момент времени «жизнь  –  это  борьба»,  «жизнь  –  это
игра» и т.
12345
скачать работу

Этические стандарты и практическая этика психолога

 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ