Ибн-Сина по книге Сагадеева А.В.
бщеполезный труд – обязанность каждого гражданина.
Весьма важное значение придавалось брачным отношениям, которые
закреплялись в законодательстве. Развод был затруднён, то есть Ибн-Сина
полагал, что основными целями брака считаются произведение и воспитание
потомства. Самую главную ответственность в браке несёт хозяин дома – муж и
отец, жена же должна быть покорной мужу, то есть находиться в подчинении,
заниматься хозяйством. Большое внимание уделяется проблеме воспитания
детей, в особенности воспитанию мальчика отцом и педагогом, на основе всего
этого подросток обретает элементарные знания в основных науках и
специализируется на одной, отвечающей его индивидуальным склонностям
профессии, с помощью которой юноша будет обеспечивать себе достойную
самостоятельную жизнь. Правда, прежде чем кем-то управлять, нужно научиться
управлять самим собой, развивать в себе критическое наблюдение, исключать
найденные недостатки. В последующем уже следует воспитывать качества,
соответствующие четырём добродетелям: воздержанность, смелость, мудрость и
справедливость (с.197-206).
Авиценна также полагал, что выработкой положительных условных
рефлексов, можно укрепить физическое здоровье, а нравственное поведение –
приучением себя к должному поведению, ибо привычка – вторая натура. Высшая
степень нравственного поведения достигается лишь тогда, когда благо
вершится ради самого блага, то есть без всякого расчёта, даже если бы это
был расчёт на благодарность или хорошее впечатление.
Высшее счастье достигается, когда человек подчиняет животные силы силе
разума, то есть в момент возвышения к разуму. Счастье становится доступным
лишь при достижении гармонии в «практической части души», в каждой из сил,
порождающих нравственные добродетели. Этими мыслям завершается «Книга
исцеления» Ибн-Сины, в которой слышится отголосок политической доктрины аль-
Фараби относительно того, что идеальное государство должны возглавлять
философы, наделённые пророческими функциями. Собственные воззрения Абу-Али
абстрактны, но проникнуты интересом к проблемам совершенствования реального
человека и реального человеческого общежития (с.206-207).
Глава 7. Судьбы наследия. Это последняя глава, выбранной мною книги, в
которой рассказывается об отношении критиков к учениям Авиценны.
Философское наследие Ибн-Сины оказало влияние на три культурных
ареала: на мусульманский Восток, на мусульманский Запад и на христианский
Запад. Его учение подверглось критике «справа» и прямому поношению со
стороны теологов-догматиков и некоторых мистиков. Особенно рассматривается
критика авторитета Ислама аль-Газали, которая является достаточно
мотивированной и показывает противоречивость и непоследовательность
философии Абу-Али, пытавшегося совместить требования практического разума и
разума теоретического, но, в конце концов, добившегося того, что нарушилась
строгая доказательность теоретических наук и святость догм религии. Аль-
Газали критикует тезисы Абу-Али о вечности мира, о нераспространении
божьего знания на единичные предметы и о невозможности телесного
воскрешения. Положение о вечности мира делает ненужным существование самого
творца. Своё мнимое доказательство бога Ибн-Сина оправдывает невозможностью
бесконечного регресса причинно-следственных отношений и необходимостью
допущения первой причины, но эта аргументация является порочной. Говорится
о так называемых «естественных» причинах, которые не могут быть
деятельными, ведь деятельность есть нечто исходящее от одушевлённых
предметов.
Философия Ибн-Сины подверглась критике «слева», в частности со стороны
Ибн-Рушда, полагавшего, что Авиценна так и не пришёл к «чистому»
аристотелизму, а произошло монистическое углубление его метафизического
учения. Абу-Али, рассуждая о едином находится в противоречии с собственным
же утверждением, что проистекающий из бытийно-необходимого-самого-по-себе
перворазум есть нечто уже содержащее в себе множество, то есть эти мысли
доходят до риторического уровня.
Из произведений Ибн-Сины, которые стали известны на христианском
Западе к 12 веку, непосредственное влияние оказали естественнонаучные
работы, изложенные в «Каноне врачебной науки», философия же его привлекла
внимание платонистскими аспектами, то есть возникло течение, называемое
«авиценнизирующим августиниазмом».
Тезисы, которые подверглись критике со стороны Фомы Аквинского: о
материи действующих причин, о необходимом творении, об извечности творения,
об отрицании свободной воли у человека, о естественном пророчестве, о
познании богом единичного через познание общего.
Основным моментом в передаче арабо-мусульманской философии в
христианскую Европу была творческая и переводческая деятельность
средневековых еврейских учёных, с помощью которых наследие Ибн-Сины перешло
в руки западно-европейских мыслителей (с.207-219).
Заключение. Ибн-Сина является поистине величайшим учёным, воспитавшим
целую плеяду одарённых философов. Он является человеком, сочетавшим в себе
две социальные роли – мудреца- наставника и государственного деятеля, тем
самым, воплощая в себе идеал, возникший впервые в творческом воображении
Платона. Авиценна притягивал к себе многих просвещённых людей в
средневековом мусульманском мире,- идеала учёного, стоящего во главе
«образцового города». Несмотря на то, что учение Авиценны подвергалось
критике, я думаю, что это говорит о том, что нам есть над чем задуматься в
его работах. Критика подчёркивает смелость учёного в плане изложения его
идей, доказывает нам то, что его работами действительно всерьёз
интересовались, а значит, его заслуги можно поистине считать уникальными в
области науки, философии и других науках.
Список использованной литературы:
А.В. Сагадеев «Ибн-Сина (Авиценна)»;М., «Мысль», 1980г.[pic]
| |  скачать работу |
Ибн-Сина по книге Сагадеева А.В. |
