Идеи развития в трудах Я.А. Коменского, М. Монтеня, Ж.-Ж. Руссо
основы развивающего обучения педагогической теории
М. Монтеня.
Заключение
М. Монтень, Я. А. Коменский и Ж.-Ж. Руссо внесли огромный вклад в
развитие педагогики. В своих трудах они положили начало таким
педагогическим принципам, как принцип природосообразности (Коменский),
принцип возрастной периодизации (Руссо), идея нравственного воспитания
(Монтень), и многим другим.
Что объединяет этих трех великих педагогов, это идея развивающего
обучения. Этой идеей пронизаны практически все их педагогические труды
:“Великая дидактика” Коменского, “Эмиль или О воспитании” Руссо, “Опыты”
Монтеня, и другие. Если в работах Монтеня идея развивающего обучения носит
в основном теоретический характер, то Коменский и Руссо в своих трудах дают
уже большое количество практических советов, в частности что, где, как и
когда преподавать и чему учить.
Монтеня, Коменского и Руссо можно назвать первооткрывателями,
первопроходцами в области развивающего обучения. Они оставили за собой
колоссальное педагогическое наследие благодаря которому идеи развития
изучаются и практикуются и по сей день.
РЕЦЕНЗИЯ
на реферат студента 432 группы технологического факультета
Лазарева Виктора Николаевича
на тему:
“Идеи развития в трудах Я. А Коменского, Ж.-Ж. Руссо и М. Монтеня”.
Реферат посвящен непосредственно изучаемой теме, не содержит ничего
лишнего. В реферате имеется много ссылок на литературные источники, что
говорит о том что Лазарев В. Н. изучил большое количество литературы по
данному вопросу. Надо сказать, что тема реферата достаточно сложная и
Лазарев В. Н. довольно успешно с ней справился.
Реферат состоит из трех основных частей в которых дается подробное
описание взглядов Коменского, Руссо и Монтеня по интересующему вопросу.
Реферат написан четко, стройно и имеет достаточный объем. Единственным
недостатком можно считать малое количество своих мыслей и выводов. Я
считаю, что реферат заслуживает положительной оценки.
Рецензент
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Пискунов А. И. Хрестоматия по истории зарубежной педагогики. - М.:
Просвещение, 1981.
Лордкипанидзе Д. Ян Амос Коменский. - М.: Педагогика, 1970.
Чечель И. Д. Антология гуманной педагогики. Коменский. -
М.: Издательский дом Шалвы Амонашвили, 1996.
Коменский Я. А. Избранные педагогические сочинения. Т.2. -М.: Педагогика,
1982.
Гончаров Н. К. Историко-педагогические очерки. - М.: Академия
педагогических наук РСФСР, 1963.
Дворцов А. Т. Жан-Жак Руссо. -М.: Наука, 1980.
Кларин В. М., Джуринский А. Н. Я. А. Коменский, Д. Локк, Ж.-Ж. Руссо, И. Г.
Песталоцци. -М.: Педагогика, 1988.
Монтень М. Опыты. -М.: Правда, 1991.
| |  скачать работу |
Идеи развития в трудах Я.А. Коменского, М. Монтеня, Ж.-Ж. Руссо |
