Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Кризис семейных отношений и дети подросткового возраста

оявления
негативизма и упрямства, а также независимость,  склонность  полагаться  на
себя в различных ситуациях. Повышенные показатели по шкалам Е и О  означают
склонность к самоутверждению, возможно  –  наличие  агрессии  в  поведении;
неустойчивость настроения, тревожность.
    4. Особенности развития автономии и индивидуации у сына.  Как  показали
данные беседы, подросток с  детства  воспитывался  в  атмосфере  конфликтов
между родителями, в условиях противоречивого воспитания (со стороны отца  и
матери), в результате чего у него сформировалась  выраженная  склонность  к
самостоятельности, независимости и  обособленности  от  родителей.  Мальчик
протестует при попытке родителей интересоваться его жизнью или  участвовать
в ней, стремится как можно больше времени проводить  вне  дома;  результаты
тестирования  также  показали  стремление   к   независимости,   склонность
полагаться  на  себя.  Поэтому  в  данном  случае  можно  сделать  вывод  о
нарушениях в развитии автономии и индивидуации подростка.

    3. Особенности взаимоотношений в исследуемых семьях и их влияние
        на развитие автономии и индивидуации подростков
    Как  показывают  данные  бесед,  в   исследованных   семьях   сложились
конфликтные отношения между родителями, либо между родителями и их  детьми;
во всех пяти семьях дети-подростки пережили  развод  родителей,  а  в  двух
семьях – не только развод, но и повторный брак матери. Не смотря на то, что
каждый из  представленных  выше  пяти  случаев  имеет  свои  индивидуальные
особенности, у них можно выделить  некоторые  общие  черты  -  в  том,  как
происходит развитие автономии и индивидуации у детей-подростков. Результаты
беседы и тестирования говорят о том, что у подростков из пяти исследованных
семей  ярко  выражено  стремление  к  самостоятельности,  независимости   и
обособленности от родителей, склонность  во  всем  полагаться  на  себя.  В
поведении  подростков   присутствует   некоторый   негативизм,   упрямство,
своеволие; также заметны признаки сильного нервного напряжения,  вызванного
повышенной ответственностью, возложенной  на  подростка,  либо  конфликтной
обстановкой в  семье.  Все  это  позволяет  сделать  вывод  о  том,  что  у
подростков из данных семей происходят  нарушения  в  развитии  автономии  и
индивидуации, связанные  с  формированием  преждевременного  и  чрезмерного
стремления к самостоятельности, независимости, автономии.
    Таким образом, результаты данного исследования свидетельствуют в пользу
выдвигавшейся  гипотезы:  в  обследованных  неполных  и  смешанных  семьях,
переживающих  кризис  взаимоотношений,   у   детей-подростков   наблюдаются
нарушения в развитии автономии и индивидуации.


                             Итоги исследования

    1. Проведен анализ литературы, посвященной проблемам развития  личности
подростков, а также особенностям  взаимоотношений  в  семьях,  переживающих
кризис, и влияния этих отношений на детей-подростков. Рассмотрены важнейшие
аспекты личностного развития в подростковом возрасте – развитие автономии и
индивидуации.  Также  проанализировано  влияние   семейных   отношений   на
возникновение у подростков тех или  иных  проблем.  Рассмотрены  результаты
исследований развития личности подростков, переживших развод или  развод  и
повторный брак родителей, а также исследований, в которых получены данные о
нарушениях развития автономии и индивидуации у подростков.
    2.  Проведено  экспериментальное  исследование  особенностей   развития
автономии и индивидуации у подростков из неполных и смешанных  семей  (т.е.
семей, где имеется только один родитель либо  один  из  родителей  является
приемным), переживающих  кризис  взаимоотношений.  Результаты  исследования
говорят в пользу гипотезы  о  том,  что  в  неполных  и  смешанных  семьях,
переживающих  кризис  взаимоотношений,   у   детей-подростков   наблюдаются
нарушения в развитии автономии и индивидуации. Исследование показало, что у
подростков  из  пяти  обследованных  семей  ярко  выражено   стремление   к
самостоятельности, независимости и обособленности от родителей,  склонность
во всем полагаться на себя. В поведении подростков  присутствует  некоторый
негативизм, упрямство, своеволие; также заметны признаки сильного  нервного
напряжения,  вызванного   повышенной   ответственностью,   возложенной   на
подростка, либо конфликтной обстановкой в семье. Все это позволило  сделать
вывод о том, что у  подростков  из  данных  семей  происходят  нарушения  в
развитии   автономии   и   индивидуации,    связанные    с    формированием
преждевременного   и   чрезмерного    стремления    к    самостоятельности,
независимости, автономии.

                                 Заключение
    Следующим  этапом работы должно  стать  обследование  семей  с  высоким
уровнем   благополучия   в   плане   затяжного   кризиса   взаимоотношений,
деструктивных супружеских конфликтов и  расставаний  родителей.  Необходимо
исследовать, насколько  в  этих  благополучных  семьях  можно  говорить  об
отсутствии  нарушений  в  развитии  автономии  и   индивидуации   у   детей
подросткового возраста. Интересно получить данные о тех конкретных  формах,
развития автономии и индивидуации,  которые  можно  наблюдать  в  семьях  с
высоким уровнем благополучия в супружеских  отношениях.  Интересно  описать
условия, сопутствующие возникновению  и  развитию  этих  форм.  Это  окажет
неоценимую  услугу  консультативной  практике  –  будет  понятно,  в  каком
направлении ориентировать семью с целью создания более оптимальных  условий
для развития автономии и индивидуации у детей подросткового возраста.
    Полученные нами в данном исследовании результаты (см. стр.50) говорят в
пользу выдвигавшейся гипотезы. Но для  того,  чтобы  действительно  сделать
вывод в пользу выдвигавшейся в  данном  исследовании  гипотезы,  необходимо
собрать подобного рода материалы и в семьях с высоким уровнем  благополучия
(контрольная группа). Это задача исследований на будущее.
                                 Литература
    1. Адлер А. Практика и теория индивидуальной  психологии.  М.:Прогресс,
       1995.
    2. Александровская Э.М., Гильяшева И.Н. Адаптированный модифицированный
вариант детского личностного вопросника Р. Кеттела. М.: Фолиум, 1995.
    3. Захаров А.И. Психологические факторы формирования неврозов у  детей.
Автореф. дис. Л., 1991.
    4. Ковалев С.В. Психология семейных отношений. М.: Педагогика, 1987.
    5. Леонгард К. Акцентуированные личности. Киев, 1981.
    6.  Личко  А.Е.Психопатии  и  акцентуации   характера   у   подростков.
Л.:Медицина,1983.
    7. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. СПб.: Питер,
2000.
    8. Сатир В. Как строить себя и свою семью. М.: Педагогика-Пресс, 1992.
    9. Семья в психологической консультации. //  Под  ред.  Бодалева  А.А.,
Столина В.В.  М.: Педагогика, 1989.
    10. Семья и формирование личности. // Под ред. Бодалева А.А. М.: Мысль,
1987.
    11. Соколова Е.Т., Чеснова И.Г.  Зависимость  самооценки  подростка  от
отношения к нему родителей. // Вопросы психологии, 1986, № 2.
    12. Спиваковская А.С. Как быть родителями. М.: Педагогика, 1986.
    13. Спиваковская А.С. Профилактика детских неврозов. М.: МГУ, 1988.
    14. Тарнавский  Ю.Б.  Срыва  можно  избежать:  неврозы,  их  лечение  и
профилактика. М.: Медицина, 1990.
    15. Франкл В. Человек в поисках смысла. М.: Прогресс, 1990.
    16. Фромм Э. Бегство от свободы. М.: Прогресс, 1990.
    17. Фромм Э. Иметь или быть. М.: Прогресс, 1996.
    18. Фромм Э. Человек для себя.  Минск: Коллегиум, 1992.
    19. Хорни К. Невротическая личность нашего времени. М.: Прогресс, 1993.
    20. Эйдемиллер Э.Г. Роль внутрисемейных отношений в развитии психопатий
и психопатоподобных расстройств в подростковом возрасте. Автореф. дис.,  Л.,
1976.
    21.  Эйдемиллер  Э.Г.,  Юстицкий  В.В.  Анализ  семейных  отношений   у
подростков   при   психопатиях,   акцентуациях   характера,    неврозах    и
неврозоподобных состояниях.Обнинск, 1992.
    22. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В. Семейная психотерапия. М.: Медицина,
1990.
    23. Эриксон Э. Детство и общество. Обнинск, 1993.
    24. Юнг К. Конфликты детской души. М.: Канон, 1995.
    25. Юнг К. Психология бессознательного. М.: Канон, 1994.
    26. Cobb N.J. Adolescence: Continuity, Change, and  Diversity.  2d  ed.
1995. Mayfield Publishing Company. California.
-----------------------



Пред.11
скачать работу

Кризис семейных отношений и дети подросткового возраста

 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ