Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Межличностный конфликт



 Другие рефераты
Айдың табиғатқа және тіршілікке тигізетін маңызы Арал теңізінің проблемалары Атмосфераның экологиялық мәселелері және оны қорғау Методика профессионального консультирования

КАЛИНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
                               Кафедра СУ и ВТ



                                 “Конфликт”
                      Контрольная работа по дисциплине:
                          “Психология и педогогика”



      Р а б о т у  проверил            Р а б о т у  выполнил
             д о ц е н т                     студент  гр.  95-ВТ-1
            Борисова  Е.Н.             Разуваев В.А.
      Дата:________________            Дата:________________
      Подпись:_____________            Подпись:_____________



                              Калининград 1998



Содержание

                                                                      стр.:
|1.|Введене                                                       |3  |
|  |..............................................................|   |
|  |...............................................               |   |
|2.|Комплект или комплектующее?                                   |4  |
|  |..............................................................|   |
|  |......                                                        |   |
|3.|Иррациональное зерно                                          |4  |
|  |..............................................................|   |
|  |....................                                          |   |
|4.|Оружие для америки                                            |6  |
|  |..............................................................|   |
|  |.........................                                     |   |
|5.|Биологическая несовместимость                                 |6  |
|  |..............................................................|   |
|  |.....                                                         |   |
|6.|Противно, но иногда полезно – как лекарство                   |7  |
|  |...........................................                   |   |
|  |Список литературы                                             |9  |
|  |..............................................................|   |
|  |..........................                                    |   |
Сейчас много говорят о конфликтах –  видимо, оттого, что много  конфликтуют.
В  настоящей  работе  попытаемся  подвести  под  современную  конфликтологию
биологическую базу....



Введение

       Сначала  возникает  конфликтная  ситуация  –  нечто  само   по   себе
безобидное до поры до времени. Просто между субъектами А и Б  –  индивидами,
коллективами, государствами еtс.– намечается различие позиций. Затем А  и  Б
осознают свои интересы, потом – препятствия к их  осуществлению;  еще  через
некоторое время А приходит к выводу, что упомянутые  препятствия  связаны  с
Б, и наоборот; наконец, наступает  пора  ДЕЙСТВИЙ  друг  против  друга  –  с
какового момента и разражается конфликт.

      Его считают –  почти  всегда!  –  проявлением  объективных  социальных
противоречий  и  определяют  как  «противостояние,   при   котором   стороны
стремятся захватить территорию, ресурсы,  угрожать  оппозиционным  индивидам
или группам,  их  собственности  или  культуре  таким  образом,  что  борьба
принимает формы атаки или обороны» (А.Дмитриев  и  др.,  «Введение  в  общую
теорию конфликтов»). Но это – взгляд с очень уж птичьего полета. Да  и  само
определение легко поддается сокращению: все мыслимые объекты  захвата  можно
назвать одним словом – СОБСТВЕННОСТЬ.  Тогда с  точки  зрения  социологии  и
юриспруденции конфликт есть острая форма  соревнования  за  собственность  –
материальную, интеллектуальную или власть.

      Ну а если рассмотреть его вблизи, точнее – изнутри?  Причем  не  любой
конфликт, а, так сказать, элементарный –  межличностный.  Какие  внутренние,
душевные  факторы  действуют  в   ансамбле   с   внешними   –   социальными,
экономическими и т.п.? Кажется  очевидным,  что  действенное  противостояние
возникает,  когда  взаимная  приязнь  или  хотя  бы  безразличие  заменяется
неприязнью. Предельную ее форму в обиходе именуют ненавистью. Что она  такое
и откуда берется?


                         КОМПЛЕКТ ИЛИ КОМПЛЕКТУЮЩЕЕ?

      Среди специалистов единства мнений по сему поводу (как, впрочем, и  по
множеству других) нет. Вот три авторитетных  суждения,  очень  сильно  между
собой различающихся.

       Известный  американский  психолог  С.С.Томкинс  в  начале  60-х   гг.
разработал теорию дифференциальных эмоций, развитую и  углубленную  затем  в
трудах  профессора  Кэррола  Е.Изарда,   тоже   американца.   Согласно   ей,
существуют четыре типа мотиваций (побудительных внутренних  сил,  обладающих
свойствами безусловности, цикличности, избирательности и  замещаемости):  а)
первичные  побуждения  –   голод,   жажда,   сонливость,   боль   еtс.;   б)
фундаментальные эмоции, или аффекты: интерес, удовольствие,  гнев  и  проч.;
в)  взаимодействия  эмоций  с  когнитивными   (разумными,   познавательными)
процессами; наконец, г) аффективно-когнитивные структуры  или  ориентации  –
сложные личностные черты:  интроверсия/экстраверсия,  скептицизм,  эгоизм  и
т.п.  Ненависть, по выкладкам Изарда, –  аффективно-когнитивная  ориентация,
сочетающая враждебность с конкретным набором знаний. А враждебность, в  свою
очередь, – совокупность трех фундаментальных  эмоций:  гнева,  отвращения  и
презрения. То есть ненависть по Изарду  –  явление,  с  позволения  сказать,
дважды сложное.

      Другой   маститый   специалист,  Р.Плутчик,  смотрел  на  дело  проще:
эмоции  суть  поведенческие  приспособления  к  реализации  так   называемых
адаптивных  комплексов,  способствующих  выживанию.   Например,   адаптивный
комплекс «разрушение  как  устранение  препятствия  на  пути  удовлетворения
потребности» вызывает первичную эмоцию, именуемую гневом; «исследование  как
более  или  менее  случайные  действия  в  изучаемой  окружающей  среде»   –
удивление; гнев плюс удивление дают  вторичную  эмоцию  –  ненависть.  Таким
образом, Плутчик считал ее, говоря на языке Изарда,  всего  лишь  комплексом
фундаментальных аффектов.

      Наконец, по Фрейду она – наряду с либидо –  один  из  элементарнейших,
первичных человеческих позывов, «инстинктов жизни».

      Конечно, наиболее привлекательно простейшее толкование —  стало  быть,
фрейдовское. Но в одной ли привлекательности дело?


                            ИРРАЦИОНАЛЬНОЕ ЗЕРНО

        Несколько   более-менее   общепризнанных   суждений    специалистов-
психологов.

      Общение между людьми  имеет  два  уровня  –  содержания  и  отношений.
Соответственно конфликты бывают когнитивными – если их предметом  становится
разница мнений, принципов, жизненных позиций  —  и  «отношенческими»,  когда
общение полностью фокусируется на «отношенческих» реакциях.

       Многие  авторы  усматривают  психологическую  причину   конфликта   в
посягательстве одного человека (группы людей) на какую-либо из  потребностей
другого  (других)  —  а  оно,  в  свою   очередь,   обусловлено   социальным
неравенством.

      «Мелкие душевные раны, постоянно наносимые по  самым  «чувствительным»
или «слабым» местам, становятся конфликтогенными»  (Н.Пезешко,  «Торговец  и
попугай. Восточные истории и  психотерапия»).  Что  за  «места»  такие?  Как
выясняется в дальнейшем, подразумеваются достоинства  одного,  отсутствующие
у другого. Еще  из  «Введения  в  общую  теорию  конфликтов»  А.Дмитриева  и
соавторов: «Рассматривая  неадекватное  или  ложное  восприятие  конфликтной
ситуации как причину конфликта, важно подчеркнуть, что если  это  восприятие
в  генезисе  КОГНИТИВНОГО  конфликта  связано   с   искаженным   толкованием
собственно СОДЕРЖАНИЯ излагаемой  точки  зрения,  то  в  генезисе  конфликта
ИНТЕРЕСОВ оно вызвано прежде всего ошибками в оценке МОТИВОВ оппонента».

      Приведенные суждения, не  исчерпывая  всего  многообразия  конфликтных
или чреватых конфликтом  обстоятельств,  отмечают  самые,  пожалуй,  из  них
характерные. Но вот что бросается в глаза: как легко  ИЗБЕЖАТЬ  конфликта  в
каждом описанном случае!

      (Кроме одного  —  заметим,  забегая  вперед).  Типизация  когнитивного
конфликта очень изящна теоретически, но можно ли вообразить его на  практике
«в чистом виде»? Разница во взглядах порождает СПОР, но разве ее  достаточно
для перехода к ДЕЙСТВИЯМ друг против  друга?  Социальное  неравенство  было,
есть и будет, но не столь  уж  часто  оно  нарушает  мирное  сосуществование
собственников. Чьи-либо достоинства сплошь и рядом отсутствуют у  другого  –
но до «душевных ран» отсюда  очень  далеко.  Наконец,  если  неверна  оценка
чужой позиции либо мотивов – достаточно разъяснить ошибку, и нет конфликта!

      Короче, ни одна из разумных его причин, указываемых психологами,  САМА
ПО СЕБЕ вызвать его неспособна – нужно что-то еще. Ученые  давно  нашли  это
самое «что-то» – и назвали ИРРАЦИОНАЛЬНОЙ   субъективной  причиной.  Речь  о
реакции отторжения,  неведомо  отчего  возникающей  и  делающей  невозможным
мирное разрешение обострившихся противоречий.

      Иначе говоря, опять-таки о ненависти, чья слабая степень –  неприязнь,
антипатия.  Она   и   есть   необходимая   приправа   к   «материальной»   и
«рациональной»  базе  конфликта.  Если  один  из  спорящих  в   пылу   спора
принимается визгливо  орать  —  второго  сие  может  буквально  взбесить,  и
диспут, пусть даже в нем уже наметился «судьбоносный консенсус», перейдет  
12
скачать работу


 Другие рефераты
Палеозой заманында тіршіліктің дамуы
Қазіргі саяси картаға тарихи-географиялық шолу
Анализ затрат на качество продукции
Сталин - человек и политик


 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ