Младограмматизм
с о языке
как явлении в первую очередь общественном. Связь истории языка с историей
общества подчеркивает и Московская лингвистическая школа во главе с
Фортунатовым. Казанская лингвистическая школа во главе с Бодуэном де
Куртенэ в отличие от лейпцигских младограмматиков стремилась к постановке
общелингвистических проблем, к широким научным обобщениям.
Список использованной литературы:
1.Гируцкий А.А. Общее языкознание: Учеб.пособие для студентов вузов/
А.А.Гируцкий.-Изд-е 2-е, стереотип.-Мн.: «ТетраСистемс», 2001.-304с.
2.Кодухов В.И. Общее языкознание. Ученик для студентов филол.
специальностей ун-тов и пед. ин-тов. М., «Высш.школа», 1974.
| |  скачать работу |
Младограмматизм |
