Новые информационные технологии в образовании
ом передовых поисковых функций.
Google (www.google.com). Разработчики Google приложили особые усилия к
тому, чтобы разместить наиболее соответствующие критерию поиска узлы в
начале списка. Рейтинг страницы повышается, если на ней имеется много
ссылок на другие страницы или ключевые слова соседствуют друг с другом. На
странице результатов ключевые слова показаны в контексте.
Lycos (www.lycos.com). Lycos - полнофункциональный поисковый портал с
впечатляющим, но довольно неудобным набором развитых поисковых функций.
MetaCrawler (www.metacrawler.com). Метапоисковый портал позволяет
одновременно получать результаты из десятка поисковых механизмов.
Yahoo! (www.yahoo.com). В этом полнофункциональном портале был впервые
организован поиск по категориям.
Yandex (www.yandex.ru). Крупнейшая русскоязычная поисковая система. Имеет
отделение Narod.ru – домен, предоставляющий место для страниц
пользователей. Все они автоматически индексируются в системе.
Rambler (www.rambler.ru). Еще один портал поиска в РуНете, высокая
релевантность ссылок.
Литература:
1. Современные информационные технологии в образовании / И. Роберт / Школа-
Пресс / 1994
2. Автоматизированные информационные технологии в экономике / М. И. Семенов
и др. / Финансы и статистика / 2000
3. Пошагаем по Интернет / On-Line учебник под руководством С. В.
Кучерявского
4. Что такое Интернет / Д. Куксюк / Оптимизация и настройка компьютера
5. Эффективный поиск в Интернете / Нейл Дж. Рубенкинг / PC Magazine / RE №6
/ 2001
6. Поиск в Интернете: использование имён / Михаил Талантов /
КомпьютерПресс #2 / 2000
7. Другие источники
Содержание:
Введение
Возможности средств новых информационных технологий
Понятие информационной технологии
Роль средств новых информационных технологий в образовании
Педагогические цели использования СНИТ
Развитие личности обучаемого, подготовка индивида к комфортной жизни в
условиях информационного общества
Реализация социального заказа, обусловленного информатизацией
современного общества
Интенсификация всех уровней учебно-воспитательного процесса
Направления внедрения СНИТ в образование
Базы данных
Реляционные базы данных.
Объектно-ориентированные базы данных.
Спорные моменты технологии.
Локальные сети
Глобальные сети
История Интернет и Всемирной Паутины
Доступ в Интернет
Доменные имена
Передача даных
Электронная почта
Конференции
Компьютерные вирусы
Поиск в Интернете
Основы поиска
Какой поисковый узел лучше?
Советы
Поисковые узлы
Литература
-----------------------
Федоров О. В. Меркулов М. Ю.
411
12.12.02
| |  скачать работу |
Новые информационные технологии в образовании |
