Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Описание электронного учебника



 Другие рефераты
Описание Adobe Acrobat Описание графического формата TGA Определение подозрительных пакетов, анализ протоколов сети Оптимизация и настройка ОС

Содержание

|   |Аннотация.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . |4    |
|   |.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .                         |     |
|   |Введение.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  |5    |
|   |.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .                      |     |
|1  |Сетевые технологии и Internet.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  |6    |
|   |.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .                                  |     |
|2  |Психолого-эргономические требования.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  |10   |
|   |.  .  .  .  .  .  .                                              |     |
|3  |Постановка задачи и выбор способа ее решения.  .  .  .  .  .  .  |13   |
|   |.  .  .  .  .  .                                                 |     |
|4  |Описание структуры размещение материала.  .  .  .  .  .  .  .  . |14   |
|   |.  .  .  .  .  .                                                 |     |
|   |Заключение.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .|16   |
|   |.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .                         |     |
|   |Литература.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .|17   |
|   |.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .                         |     |
Интернет версия лекций к курсу "Машины и аппараты химических производств".

                                                              Студент группы
                                                                Руководитель
                                                                   1999 год.



                                  Аннотация

         В данной курсовой была работе разработана гипертекстовая  структура
максимально доступного представления учебного материала, по курсу "Машины  и
аппараты химических производств" через World  Wide  Web,  студенту  имеющему
минимальный опыт работы и интернетом. Также были решены  некоторые  проблемы
дистанционного образования.


Системные требования:

. - ПК подключенные к Internet, работающий под управлением ОС MS Windows
  (версии 9х и выше), MS Windows NT, OS/2 (версии 2.0 и выше), Linux (с
  эмулятором Windows), Sun или Apple Macintosh;

. - Internet браузер: MS Internet Explorer (версия 4.0 и выше);

. - Видеоадаптер, поддерживающий режим 800x600x256 цветов;

. - Дигитайзер.

Размер сайта  ~ 6.6 Mb
Информационный размер - 14 глав



Записка  курсовой  работы  выполнена  на  ______  листах,  содержит   ______
рисунка, ______ таблицы.


                                  Введение

         На   современном   этапе   информатизации   общества   и   развития
образовательных структур,  многие  традиционные  методы  преподавания  стали
отходить  на  задний  план  уступая  место  новым  методикам  основанным  на
имитации диалога обучающегося с преподавателем  при  помощи  компьютеров.  А
так как такое обучение может происходить непосредственно в дали от  учебного
заведения, то его решили назвать "дистанционным образованием".
         Под   термином   "дистанционное   образование"   обычно    понимают
совокупность  технологий,  решающих  проблему  образовательного  процесса  с
удаленным пользователем. Электронные  версии  лекционных  курсов  в  системе
дистанционного  образования  играют  важную  роль:  благодаря  использованию
современных компьютерных  информационных  технологий,  она  способна  решать
задачи, свойственные как традиционным учебным пособиям,  так  и  выполняемые
обычно   преподавателем.   Синтез   текста    с    гиперссылками    эмитируя
педагогический  комплект,   способствует   значительно   облегчить   процесс
усвоения материала по сравнению с традиционными пособиям.
         С   повсеместным   распространением    Internet'а    "дистанционное
образование" вышло на  новый  этап  своего  развития  и  получило  еще  один
преподавательский  инструментарий.  Теперь  стало  возможно,  по   средствам
сетевых технологий, организовать моментальный  доступ  практически  к  любой
информации.
         Таким   образом,   в   настоящий   момент,   информационный   поток
"дистанционного образования"  можно  направить  двумя  руслами:  электронные
учебники  по  дисциплинам  представляют   собой   набор   мультимедиа–курсов
(уроков) с анимацией и звуковым сопровождением, записанных  на  CD–диске;  и
электронные версии лекционных курсов, методических и  справочных  материалов
расположенных на серверах с доступом через Internet.
                      1. Сетевые технологии и Internet

         Около 20 лет назад Министерство Обороны США создало  сеть,  которая
явилась  предтечей  Internet,  -  она  называлась  ARPAnet.   ARPAnet   была
экспериментальной  сетью,  -   она   создавалась   для   поддержки   научных
исследований в военно-промышленной сфере, - в  частности,  для  исследования
методов построения сетей, устойчивых к частичным  повреждениям,  получаемым,
например,  при  бомбардировке  авиацией  и  способных   в   таких   условиях
продолжать  нормальное  функционирование.  Это  требование   дает   ключ   к
пониманию принципов  построения  и  структуры  Internet.  В  модели  ARPAnet
всегда была  связь  между  компьютером-источником  и  компьютером-приемником
(станцией назначения). Сеть a priori предполагалась ненадежной: любая  часть
сети может исчезнуть в любой момент.
         На связывающиеся компьютеры -  не  только  на  саму  сеть  -  также
возложена ответственность  обеспечивать  налаживание  и  поддержание  связи.
Основной принцип состоял в  том,  что  любой  компьютер  мог  связаться  как
равный с равным с любым другим компьютером.
         Передача данных  в  сети  была  организована  на  основе  протокола
Internet - IP. Протокол IP - это правила и описание работы сети.  Этот  свод
включает правила налаживания и поддержания связи в сети,  правила  обращения
с IP-пакетами и их обработки, описания  сетевых  пакетов  семейства  IP  (их
структура и  т.п.).  Сеть  задумывалась  и  проектировалась  так,  чтобы  от
пользователей не  требовалось  никакой  информации  о  конкретной  структуре
сети. Для того, чтобы послать сообщение по сети, компьютер должен  поместить
данные  в  некий  "конверт",  называемый,  например,  IP,  указать  на  этом
"конверте" конкретный адрес в сети  и  передать  получившиеся  в  результате
этих процедур пакеты в сеть.
         Эти решения могут  показаться  странными,  как  и  предположение  о
"ненадежной"' сети, но уже имеющийся  опыт  показал,  что  большинство  этих
решений  вполне  разумно  и  верно.  Пока   Международная   Организация   по
Стандартизации  (Organization  for  International  Standartization  -   ISO)
тратила  годы,  создавая  окончательный  стандарт  для  компьютерных  сетей,
пользователи ждать не желали. Активисты Internet  начали  устанавливать  IP-
программное обеспечение на все возможные типы компьютеров. Вскоре это  стало
единственным приемлемым способом для связи  разнородных  компьютеров.  Такая
схема понравилась правительству и университетам, которые  проводят  политику
покупки  компьютеров  у  различных  производителей.   Каждый   покупал   тот
компьютер, который ему нравился и вправе был ожидать,  что  сможет  работать
по сети совместно с другими компьютерами.
         Примерно 10 лет спустя после появления ARPAnet появились  Локальные
Вычислительные Сети (LAN), например, такие как Ethernet и  др.  Одновременно
появились  компьютеры,  которые  стали  называть  рабочими   станциями.   На
большинстве рабочих станций была установлена Операционная Система UNIX.  Эта
ОС имела возможность работы в сети с протоколом Internet  (IP).  В  связи  с
возникновением принципиально новых задач  и  методов  их  решения  появилась
новая  потребность:  организации  желали  подключиться   к   ARPAnet   своей
локальной сетью. Примерно  в  то  же  время  появились  другие  организации,
которые начали создавать свои собственные сети, использующие  близкие  к  IP
коммуникационные протоколы. Стало ясно, что все только выиграли бы, если  бы
эти сети могли общаться все вместе, ведь тогда пользователи  из  одной  сети
смогли бы связываться с пользователями другой сети.
         Одной  из  важнейших  среди   этих   новых   сетей   была   NSFNET,
разработанная по инициативе Национального Научного Фонда  (National  Science
Foundation - NSF), аналога нашего  Министерства  Науки.  В  конце  80-х  NSF
создал  пять   суперкомпьютерных   центров,   сделав   их   доступными   для
использования в любых научных учреждениях.  Было  создано  всего  лишь  пять
центров потому, что они  очень  дороги  даже  для  богатой  Америки.  Именно
поэтому их и следовало использовать кооперативно. Возникла  проблема  связи:
требовался  способ  соединить  эти  центры  и  предоставить  доступ  к   ним
различным  пользователям.  Сначала   была   сделана   попытка   использовать
коммуникации  ARPAnet,  но  это  решение  потерпело  крах,  столкнувшись   с
бюрократией оборонной отрасли и проблемой обеспечения персоналом.
         Тогда NSF решил построить свою собственную сеть, основанную  на  IP
технологии ARPAnet. Центры были соединены специальными  телефонными  линиями
с пропускной способностью 56 Kbps . Однако,  было  очевидно,  что  не  стоит
даже и пытаться соединить все университеты и  исследовательские  организации
непосредственно с центрами, т.к. проложить  такое  количество  кабеля  -  не
только  очень  дорого,  но  практически  невозможно.  Поэтому  решено   было
создавать  сети  по  региональному   принципу.   В   каждой   части   страны
заинтересованные учреждения должны были  соединиться  со  своими  ближайшими
соседями. Получившиеся цепочки подсоединялись к суперкомпьютеру в  одной  из
своих точек, таким образом суперкомпьютерные центры были  соединены  вместе.
В такой топологии любой компьютер мог связаться с  любым  другим,  передава
123
скачать работу


 Другие рефераты
Неустойка как способ обеспечения обязательств
Рәбиға Сыздық
Окончание Великой Отечественной войны и цена победы
Ақан Сері Қорамсаұлы


 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ