Педагогический коллектив и его развитие и особенности управления образовательными учреждениями, аттестация педагогических кадров
щем
государственную аккредитацию, дает право гражданину на занятие в
государственной, муниципальной организации должности (а следовательно, на
установление разряда оплаты труда по ЕТС), для которой квалификационными
требованиями предусмотрено высшее профессиональное образование.
20.Вопрос. При поступлении на работу гражданином предъявлен документ об
образовании, полученный в негосударственном образовательном учреждении. Как
установить в данном случае уровень образования?
Ответ. Если предъявлен диплом государственного образца об образовании, то
при установлении разрядов оплаты труда по ЕТС не имеет значения, какое
образовательное учреждение окончено: государственное, муниципальное или
негосударственное.
Право выдавать дипломы государственного образца о высшем профессиональном
образовании принадлежит только высшим учебным заведениям, имеющим
государственную аккредитацию.
Документ об образовании, выданный негосударственным образовательным
учреждением среднего и высшего профессионального образования, не имеющим
государственной аккредитации, не дает права работнику на установление
разрядов оплаты труда по ЕТС как имеющим среднее или высшее
профессиональное образование.
Вопрос о возможности приема работников с такими документами об образовании
и установлении им разряда оплаты труда по ЕТС может быть рассмотрен
аттестационной комиссией в порядке и на условиях, установленных п.7 Общих
положений (приложение 2 к приказу Минобразования России и Госкомвуза России
от 31.08.95 N 463/1268).
21.Вопрос. Как следует исчислять стаж педагогической работы (работы по
специальности) педагогам-психологам?
Ответ. Разряды оплаты труда по ЕТС педагогам-психологам устанавливаются в
зависимости от стажа их педагогической работы и от стажа работы по
специальности, в который включается время работы на предприятиях, в
учреждениях и организациях по специальности.
22.Вопрос. Следует ли в педагогический стаж воспитателя или другого
педагогического работника включать время его работы в период обучения в
педагогическом учебном заведении в должности помощника воспитателя
(младшего воспитателя), если работник непосредственно после его окончания
не смог приступить к педагогической деятельности, а продолжал работать
помощником воспитателя (младшим воспитателем) или выполнял иную работу?
Ответ. В соответствии с п.1.1.2 приложения 1 к приказу Минобразования
России и Госкомвуза России от 14 декабря 1995 года N 622/1646 в стаж
педагогической работы включается время работы в должности помощника
воспитателя (младшего воспитателя), если в указанный период работник имел
педагогическое образование или обучался в педагогическом учебном заведении
и по его окончании приступил к педагогической деятельности.
Указанный пункт следует применять и в случаях, когда работник не смог
непосредственно после окончания педагогического учебного заведения
приступить к педагогической работе, независимо от длительности перерыва
между окончанием обучения и поступлением на педагогическую работу.
23.Вопрос. Как определяется стаж педагогической работы при утрате
документов в результате чрезвычайных ситуаций?
Ответ. При установлении стажа педагогической работы (как и общего
трудового стажа) В указанных случаях применяется Порядок, утвержденный
постановлением Минтруда России от 24.06.94 N 50. Зарегистрировано
Министерством юстиции Российской Федерации 01.07.94. Регистрационный N 616
(прилагается).
ПОРЯДОК
установления стажа работы при утрате документов в результате
чрезвычайных ситуаций
Установление стажа работы в соответствии с настоящим Порядком
производится в случаях массовой утраты документов о стаже в результате
чрезвычайных ситуаций (экологические бедствия и техногенные катастрофы,
стихийные бедствия, массовые беспорядки и др.).
1. Трудовой стаж работников предприятий, учреждений, организаций (в
дальнейшем - предприятий), документы о работе которых утрачены в
результате чрезвычайных ситуаций, устанавливается Комиссиями по
установлению стажа (в дальнейшем - Комиссии), создаваемыми органами
исполнительной власти субъектов Российской Федерации. В состав Комиссии
включаются представители работодателей, профсоюзов или иных
уполномоченных работниками представительных органов и других
заинтересованных организаций.
2. Установление факта работы, профессии (должности) и периода работы на
данном предприятии осуществляется Комиссией на основании документов,
имеющихся у работника (справки, профсоюзный билет, учетная карточка
члена профсоюза, расчетная книжка и т.д.), а в случае их отсутствия -
на основании показаний двух и более свидетелей, знающих заявителя по
совместной с ним работе на одном предприятии или в одной системе.
3. Если работник до поступления на данное предприятие уже работал в
качестве рабочего или служащего, Комиссия принимает меры к получению
документов, подтверждающих этот факт.
В случае, если документы не сохранились, стаж работы подтверждается в
порядке, установленном #M12293 0 238 1265885411 26773 1825554870
2254208480 1570175347 1140818532 2977201936 3708122650ст.97 Закона
РСФСР "О государственных пенсиях в РСФСР"#S.
4. По результатам работы Комиссии составляется акт, в котором
указываются периоды работы, профессия (должность) и продолжительность
трудового стажа каждого работника.
Администрация предприятия, на основании акта Комиссии, выдает работнику
дубликат трудовой книжки. При этом в графе 4 указываются дата и номер
акта Комиссии, на основании которого произведены соответствующие записи
в дубликате.
5. Периоды трудовой деятельности, установленные Комиссией, включаются в
общий и специальный стаж, дающий право на пенсию на льготных условиях и
за выслугу лет, а также для установления ежемесячных надбавок к
должностному окладу за выслугу лет как время работы, подтвержденное
документами.
III. Продолжительность рабочего времени отдельных категорий работников
24.Вопрос. Имеют ли право руководящие работники образовательного
учреждения, деятельность которых непосредственно связана с руководством
образовательным (воспитательным) процессом, отнесенные приказом
Минобразования России и Госкомвуза России от 31 августа 1995 года N
463/1268 к категории педагогических работников, на сокращенную
продолжительность рабочего времени?
Ответ. Нет, не имеют, т.к. руководящие работники относятся к работникам с
ненормированным рабочим днем.
IV. Совместительство и совмещение профессий (должностей), расширение зон
обслуживания или увеличение объема работы
25.Вопрос. Каковы условия работы по совместительству и при совмещении
профессий (должностей), расширении зон обслуживания или увеличении объема
выполняемой работы? Чем отличаются условия оплаты труда таких работников,
условия предоставления или оплаты отпуска, исчисления пенсии или оплаты
пособия по государственному социальному страхованию? Как оформляется
указанная работа?
Ответ. Условия работы по совместительству* и при совмещении профессий
(должностей)**, расширении зон обслуживания или увеличении объема
выполняемых работ и отличия оплаты труда таких работников, условия
предоставления и оплаты отпуска, исчисления пенсии или оплаты пособия по
государственному социальному страхованию изложены в следующей таблице:
* Условия работы по совместительству установлены постановлением Совета
Министров СССР от 22.09.88 N 1111 "О работе по совместительству" и
Положением об условиях работы по совместительству, утвержденным
постановлением Госкомтруда СССР, Минюста СССР и Секретариата ВЦСПС от
09.03.89 N 81/604-К-3/6-84 (далее - Положение об условиях работы по
совместительству).
** Условия работы и оплаты труда при совмещении профессий (должностей),
расширении зон обслуживания или увеличении объема выполняемых работ
определены ст.87 КЗоТ Российской Федерации и постановлением Совета
Министров СССР от 04.12.81 N 1145 "О порядке и условиях совмещения
профессий (должностей)".
При этом:
. совмещение профессий (должностей) есть выполнение работы по
должностям (профессиям) с разными наименованиями, в т.ч.
относящимся к разным категориям (служащие или рабочие);
. расширение зон обслуживания или увеличение объема выполняемых работ
есть выполнение работы по одной и той же должности с увеличением ее
объема или зон обслуживания.
| |ПРИ СОВМЕЩЕНИИ ПРОФЕССИЙ (ДОЛЖНОСТЕЙ), |
|ПРИ СОВМЕСТИТЕЛЬСТВЕ |РАСШИРЕНИЯ ЗОН ОБСЛУЖИВАНИЯ ИЛИ |
| |УВЕЛИЧЕНИЯ ОБЪЁМА ВЫПОЛНЯЕМЫХ РАБОТ |
|Другая оплачиваемая работа выполняется |Дополнительная оплачиваемая работа |
|на условиях трудового договора |выполняется на одном и том же |
|(контракта). Она может выполняться по |предприятии, в учреждении, организации |
|месту основной работы или на другом|наряду со своей основной работой, |
|предприятии, в учреждении, организации |обусловленной трудовым договором |
|в свободное от основной работы |(контрактом). |
|время.
| |  скачать работу |
Педагогический коллектив и его развитие и особенности управления образовательными учреждениями, аттестация педагогических кадров |
