Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Проблемы переходного возраста

р чувствительным, и прикрывается
грубостью.
Прилив физических сил побуждает к деятельности. Не у каждого подростка
проявляется весь набор противоречий, но их нельзя игнорировать. В работе с
подростком следует учитывать главные возрастные и личностные особенности,
основные психологические новообразования этого возраста.


        a) Физиологические изменения
Половое  созревание  девочек.  Под  половым  созреванием   я    имею   виду
двухлетний  период  интенсивного   роста,    который  предшествует  половой
зрелости. Половая зрелость у  девочек  начинается  с  первым  менструальным
циклом.  У  мальчиков  нет  такого  ярко   выраженного   события,   поэтому
разговор  о  половом  созревании начинаю с девочек.  У большинства  девочек
оно начинается в 11 лет, и первый менструальный цикл  бывает  двумя  годами
позже —  в  13  лет.  Но  у  довольно  многих  девочек  половое  созревание
начинается в 9  лет.  Бывает,  что  оно  начинается  только  в  13  лет.  В
исключительных случаях половое созревание девочек начинается уже  в  7  лет
или только в 15 лет.   Более  позднее  или  раннее  половое  созревание  не
означает неправильного  функционирования  желез  внутренней  секреции.  Это
значит только, что они работают по разным расписаниям.  Это  индивидуальное
расписание, вероятно, наследственная  черта.  Если  половое   созревание  у
родителей наступило позже, чем у  их детей оно тоже обычно наступает позже.
   Давайте  проследим за половым созреванием девочки, которое начинается  в
11 лет. В 7—8 лет она вырастала на 5—6 см в год. К 9 годам  скорость  роста
снижалась до 4 см в год, как будто природа нажала на тормоза. Но вдруг к 11
годам тормоза отпускаются. В следующие два года девочка будет  стремительно
тянутся  вверх со скоростью 8—10 см в год.  Она  будет  прибавлять  в  весе
4,5—9 кг в год вместо 2—3,5 кг, как в  предыдущие  годы,  но  при  этом  не
становиться полнее. Ее аппетит становится "волчьим"  чтобы поспеть за таким
буйным ростом. Происходят и другие изменения. В начале полового  созревания
у девочки увеличиваются молочные железы. Сначала  увеличивается  и  немного
выпячивается околососковый кружок.  Затем  вся  молочная  железа  принимает
соответствующую  форму.  Но  ближе  к  началу  менструального  цикла    она
становиться более округлой. Вскоре после  того,  как  начинает  оформляться
молочная железа, вырастают волосы в области половых органов. Позднее волосы
вырастают и под мышками. Бедра расширяются. Строение кожи меняется.
   В 13 лет у девочек обычно начинаются менструации.  К  этому  времени  ее
тело становится телом взрослой женщины. Она почти достигает  того  роста  и
веса, который остается надолго. С этого времени ее рост сильно замедляется.
За год после начала менструального цикла девочка, вероятно, вырастет  на  4
см, а за следующий год — только на  2  см.  У  многих  девочек  менструации
бывают нерегулярными и не каждый  месяц  в  первый  год  или  два.  Это  не
означает какую-то патологию.
   Половое созревание мальчиков. Оно начинается в среднем на 2  года  позже,
чем девочек. Если у девочек половое созревание начинается в  среднем  в  11
лет, то у мальчиков — в 13 лет. Оно может начаться  уже  в  11  лет  или  в
редких случаях даже раньше, но может задержаться и до 15  лет,  а  у  очень
немногих  мальчиков  —  и  дольше.  Мальчик  начинает  расти  с   удвоенной
скоростью. Его половые органы интенсивно развиваются и вокруг них вырастают
волосы. Позже начинают расти волосы под мышками и на лице. Голос ломается и
становится ниже.
   За двухлетний период тело мальчика почти завершает превращение в мужчину.
В последующие 2 года его рост будет медленно  увеличиваться  на  5—6  см  и
затем практически остановится.
   Мальчик, так же  как  и  девочка,  может  пережить  период  физической  и
эмоциональной неловкости, стараясь научиться управлять своим новым телом  и
новыми чувствами. Так же как его голос,  то  высокий,  то  низкий,  сам  он
одновременно и мальчик, и мужчина, но уже ни тот, ни другой.
   Здесь уместно поговорить о трудностях взаимоотношений между мальчиками  и
девочками в школе в период полового созревания и зрелости. В  одном  классе
учатся мальчики и девочки одного возраста, но между 11 и 15 годами  девочка
практически на 2 года старше мальчика того же возраста.
   Она опережает  мальчика  по  развитию,  она  выше  ростом,  у  нее  более
«взрослые» интересы. Ей хочется ходить на танцы и принимать  ухаживания,  а
он еще маленький дикарь, который считает  постыдным  обращать  внимание  на
девчонок. В этот  период  при  организации  внеклассных  мероприятий  лучше
объединять различные возрастные группы, чтобы детям было интереснее.
   Мальчик, чье половое созревание задерживается,  который  все  еще  меньше
других по росту, в то время как его товарищи вырастают в мужчин, еще больше
нуждается в утешении, чем отстающая в  половом  созревании  девочка.  Рост,
телосложение и сила играют огромную роль в глазах детей этого возраста.  Но
в некоторых семьях вместо того, чтобы успокоить мальчика, что со временем и
он вырастет на 24—27 см, родители ведут мальчика к врачу,  умоляя  провести
курс специального лечения. Это еще больше  убеждает  мальчика,  что  с  ним
действительно  что-то  не  в  порядке.  Разумнее  и  безопаснее   позволить
нормальному мальчику развиваться в соответствии  со  своим  индивидуальным,
врожденным «планом».
    Кожные заболевания у подростков.  Половое  созревание  меняет  структуру
кожи. Поры увеличиваются и выделяют больше жира. От скопления жира, пыли  и
грязи образуются угри.  Угри  еще  больше  расширяют  поры,  что  облегчает
проникновение под кожу бактерий, вызывающих небольшую инфекцию или прыщик.
Подростки склонны  к  застенчивости.  Их  беспокоит  малейший  дефект  в  их
внешности. Они испытывают неловкость  из-за  прыщей,  постоянно  трогают  их
руками и выдавливают. От  этого  бактерии  распространяются  на  близлежащие
участки кожи и на пальцы, которыми ребенок трогает лицо и вносит бактерии  в
новые угри, вызывая новые прыщи. Выдавливание прыщей часто делает их  только
больше и глубже, так что после может  остаться  шрам.  Некоторые  подростки,
интересующиеся вопросами пола, воображают, что их прыщи вызваны  нескромными
мыслями или онанизмом.
   Почти все родители  принимают  прыщи  своих  детей  как  неизбежное  зло,
считая, что их вылечит только время. Это неправильный  подход.  Современные
лекарства в большинстве случаев могут дать улучшение. Ребенка,  безусловно,
необходимо показать лечащему врачу  или  специалисту  по  кожным  болезням,
которые примут все меры для улучшения внешнего вида подростка (что  в  свою
очередь улучшит настроение) и для  предотвращения  шрамов,  которые  иногда
оставляют прыщи.
   Существуют  также  и  общие  меры,  которые  считаются  очень  полезными.
Энергичные физические упражнения, свежий воздух  и  прямые  солнечные  лучи
улучшают цвет лица многих людей. Обильное употребление шоколада,  конфет  и
других высококалорийных сладостей способствует образованию прыщей.  Разумно
исключить эти продукты из  питания  подростка,  по  крайней  мере,  в  этот
испытательный период. Обычно  кожу  тщательно,  но  легко  очищают  горячей
мыльной губкой, после чего смывают горячей и холодной  водой.  Очень  важно
объяснить ребенку, почему ему не следует трогать лицо руками и  выдавливать
прыщи.
   У подростков также  усиливается  выделение  пота  под  мышками  и  запах.
Некоторые дети и даже родители этого не замечают, но  товарищам  по  классу
запах будет  неприятен,  что  вызовет  неприязнь  к  самому  ребенку.  Всем
подросткам необходимо ежедневно; тщательно мыть подмышки мылом и  регулярно
пользоваться специальными средствами от пота.
   Ну, а теперь поговорим, о  том  как  изменяется  поведение  подростка,  и
выделим некоторые сложности, характерные именно для этой возрастной группы.

        b) Психологические изменения
  Застенчивость  и  обидчивость.  В  результате  всех   физиологических   и
эмоциональных перемен внимание подростка  обращается  на  самого  себя.  Он
становится более чувствительным  и  застенчивым.  Он  расстраивается  из-за
малейшего дефекта, преувеличивая его значение (девочка с  веснушками  может
думать, что они ее уродуют). Небольшая особенность строения  его  тела  или
функционирования организма сразу же убеждает мальчика, что он не такой, как
все, что он хуже других. Подросток так  быстро  меняется,  что  ему  трудно
разобраться, что он собой представляет. Его движения становятся угловатыми,
потому что он еще не может управлять  своим  новым  телом  так  легко,  как
раньше; аналогично вначале ему трудно управлять и своими новыми  чувствами.
Подросток легко обижается на замечания. В  какие-то  моменты  он  чувствует
себя взрослым,  умудренным  жизненным  опытом  и  хочет,  чтобы  окружающие
относились к нему соответственно. Но в следующую минуту он  чувствует  себя
ребенком и ощущает необходимость в защите и материнской  ласке.  Его  могут
беспокоить возросшие половые желания. Он еще  не  очень  ясно  представляет
себе, откуда они исходят и  как  поступать.  Мальчики  и  особенно  девочки
влюбляются в  разных  людей.  Например,  мальчик  может  восхищаться  своим
учителем,  девочка  может  без  ума  влюбиться  в  свою   учительницу   или
литературную героиню. Это происходит  потому,  что  в  течение  многих  лет
девочки и мальчики придерживались общества представителей  своего  пола,  а
представителей противоположного пола считали своими естественными  врагами.
Этот застарелый антагонизм и барьеры преодолеваются очень  медленно.  Когда
подросток  впервые  осмеливается  допустить   нежные   мысли   о   существе
противоположного  пола,  то  им  обычно  оказывается   кинозвезда.   Спустя
некоторое время мальчики  и  девочки,  учащиеся  в  одной  школе,  начинают
мечтать 
12345След.
скачать работу

Проблемы переходного возраста

 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ