Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

ПСИХОЛОГИЯ ОПОЗНАНИЯ



 Другие рефераты
16-18 ғасырлардағы ағартушылық философия Классикалық неміс философиясы Маркстік философия Қазақ философиясы

|МОСКОВСКАЯ ФИНАНСОВО-ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ                                     |
|                                                                              |
|                                                                              |
|                                                                              |
|                                                                              |
|                                                                              |
|                                                                              |
|                                                                              |
|                                                                              |
|                                                                              |
|                                                                              |
|                                                                              |
|РЕФЕРАТ                                                                       |
|                                                                              |
|ПСИХОЛОГИЯ ОПОЗНАНИЯ                                                          |
|                                                                              |
|                                                                              |
|по предмету:                                                                  |
|                                                                              |
|«юридическая психология»                                                      |
|                                                                              |
|                                                                              |
|                                                                              |
|                                                                              |
|                                                                              |
|                                                                              |
|Студент группы                                                                |
|                                                                              |
|                                                                              |
|Преподаватель                                                                 |
|Чуфаровский Ю.В.                                                              |
|                                                                              |
|                                                                              |
|                                                                              |
|                                                                              |
|                                                                              |
|                                                                              |
|                                                                              |
|                                                                              |
|                                                                              |
|                                                                              |
|                                                                              |
|                                                                              |
|                                                                              |
|2002                                                                          |


                                 СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………………….3

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОПОЗНАНИЯ …..................................4

ВЛИЯНИЕ                          ЛИЧНОСТНЫХ                          КАЧЕСТВ
….............................................................7

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………….17

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………….……18



                                  ВВЕДЕНИЕ
       В  ходе  опознания  в  специально  регламентированном  процессуальным
законом порядке определенное лицо, ранее допрошенное следователем по  данным
фактам, опознает живого  человека,  труп,  предмет  или  их  фотографическое
изображение. За редким исключением, объект, интересующий  следствие,  должен
быть предъявлен для опознания в группе с  другими  однородными  объектами  в
количестве не менее трех. По результатам опознания составляется  специальный
протокол.
       Данная тема  мне  показалась  интересной,  поскольку  при  проведении
опознания  надо  учитывать  множество  факторов  как   объективных   так   и
субъективных, именно об этом я и попытаюсь рассказать в своей работе.



                    ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОПОЗНАНИЯ
       С  психологической  точки   зрения   опознание   представляет   собой
следственное действие,  при  котором  лицо  воспринимает  предъявляемые  ему
объекты,  сопоставляет,  сравнивает  их  с  мысленными  образами   объектов,
воспринятых им ранее, и на этой основе приходит к выводу  об  их  тождестве,
сходстве или различии.
       Опознание, если иметь в виду его психологическое содержание,  состоит
из   двух    стадий:    подготовительной    (предварительный    допрос    об
обстоятельствах, при  которых  опознающие  ранее  воспринимали  определенное
лицо либо предмет, и об особенностях, приметах,  по  которым  они  могут  их
опознать) и основной (само опознание). В связи с  тем,  что  психологические
закономерности  опознания  начинают  действовать  уже  на   подготовительной
стадии, целесообразно начать рассмотрение именно с нее.
       В процессе  допроса,  предшествующего  опознанию,  следует  учитывать
психофизиологические      особенности      опознающего,      психологическую
характеристику  его  состояния  в  момент  восприятия,  а  также  физические
особенности и признаки воспринятых им объектов. Человек  расценивает  какие-
либо объекты (других людей, животных, вещи, предметы),  сохраняет  в  памяти
их  мысленные  образы,  а  затем  при  предъявлении   аналогичных   объектов
сопоставляет их с имеющимися у  него  образами.  В  конечном  счете  процесс
сводится к сравнению образа объекта, хранящегося  в  памяти  опознающего,  с
объектами, предъявляемыми следствием. Вывод, получаемый в результате  такого
сравнения, сообщается следователю.
       При подготовке и проведении опознания нужно учитывать ряд объективных
и субъективных  факторов.  К  объективным  относятся  условия,  при  которых
происходило восприятие, характеристика  воспринимаемых  объектов.  Очевидно,
что расстояние,  условия  освещения,  продолжительность  наблюдения,  время,
прошедшее с момента восприятия до предъявления на опознание,  могут  оказать
значительное воздействие  на  его  результаты.  Так,  восприятие  свидетелем
преступника, находившегося от  него  на  значительном  удалении,  ночью,  на
плохо  освещенной  улице,  в  течение   очень   непродолжительного   времени
уменьшает возможность его последующего опознания,  вот  почему  на  допросе,
предшествующем  опознанию,   необходимо   выяснить,   при   каких   условиях
происходило восприятие.
       Значительное влияние на опознание оказывает  длительность  первичного
восприятия: видел преступника один раз в течение короткого отрезка  времени,
общался с ним более продолжительное  время,  видел  его  неоднократно.  Если
потерпевшие, свидетели хорошо знают преступника, опознание не нужно вовсе.
       В немалой степени  психология  опознания  определяется  особенностями
личности   опознающего,   его   отношением   к   событию   преступления    и
правонарушителю, психологическим состоянием, в  котором  он  находился.  Это
может быть потрясение, гнев, отвращение, стыд,  растерянность,  ненависть  и
т. п. Эмоциональные переживания  нередко  сочетаются  с  готовностью  помочь
следствию, в  частности,  изобличить  преступника.  Бывает,  что  опознающий
боится мести преступника, его соучастников, родственников, друзей.
       Опознающий может испытывать жалость к преступнику (особенно, если  он
несовершеннолетний,  престарелый)  в  связи   с   возможным   его   арестом,
осуждением, суровым наказанием в случае изобличения  и,  возможно,  опасение
ошибки при опознании.
       Сам   процесс   восприятия   и   последующие   результаты   опознания
определяются и особенностями воспринимаемых  объектов.  Анализ  следственной
практики показывает, что чаще всего  объектом  опознания  является  человек.
При этом он может восприниматься непосредственно или опосредованно, в  целом
или по отдельным признакам (например,  свидетель  не  видел  преступника,  а
только  слышал  его   голос).   В   ситуациях,   связанных   с   совершением
преступления,   свидетели,   потерпевшие   воспринимают   обычно   внешность
преступника,  его  физические,  возрастные,  национальные  особенности.  При
необходимости вспомнить и описать воспринятое за основу  берутся  далеко  не
все, а лишь отдельные,  так  называемые  опорные  признаки:  возраст,  рост,
телосложение, черты лица,  движения,  речь.  На  практике  наблюдатель  чаще
всего запоминает форму лица, носа, величину и форму лба, бровей,  рта,  губ,
подбородка, цвет глаз1.
       Нередко потерпевшие, свидетели воспринимают и запоминают  преступника
по таким признакам его внешнего обл
123
скачать работу


 Другие рефераты
Джордж Ноэл Гордон Байрон
Политическая мысль
Эпоха Петра Великого
Оңтүстік Қазақстан облысы


 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ