Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Психология труда и инженерная психология

тинных интересов
       конфликтующих и достигать конструктивного урегулирования.
     . Принцип нейтральности и беспристрастности посредника (медиатора) -
       важное условие достижения урегулирования.
    Прагматизм в  урегулировании  предусматривает  также  особый  подход  к
рассмотрению  причин  конфликтов.  Так   предлагается   причины   конфликтов
сгруппировать и  относить  конкретные  конфликты  к  тем  или  иным  группам
факторов. По существенным признакам тех или иных типов  конфликтов  возможно
намечать меры по урегулированию.
    Таблица. Причинные факторы конфликтов

|Группа        |Содержание                    |Способ урегулирования             |
|факторов      |                              |                                  |
|Информационные|Недостаток, искажение и другие|Создание условий для              |
|факторы       |процессы с обменом            |предоставления необходимой        |
|              |информацией, нарушающие ее    |информации, обмен ею              |
|              |адекватность                  |                                  |
|Поведенческие |То или иное проявление        |Работа по изменению поведения     |
|факторы       |поведения, не устраивающее    |                                  |
|              |оппонента                     |                                  |
|Факторы       |Отношения хотя бы одной       |Работа над осознанием отношения и |
|отношений     |стороны, которые не устраивают|его изменением                    |
|              |другую                        |                                  |
|Ценностные    |Те ценности и принципы,       |1. Урегулирование через изменение |
|факторы       |которым следует хотя бы одна  |ценностей процесс длительный, а в |
|              |из сторон, и которые другая не|отдельных случаях и невозможный.  |
|              |приемлет                      |2. На практике прибегают к        |
|              |                              |выделению таких составляющих      |
|              |                              |конфликта, с которыми можно       |
|              |                              |производить изменения (информация,|
|              |                              |поведение, отношения)             |
|Структурные   |Устойчивые обстоятельства,    |При урегулировании поступают как и|
|факторы       |принципы, которые трудно или  |в предыдущем случае - работают с  |
|              |невозможно изменить ( закон,  |такими составляющими как          |
|              |ресурс, пол, возраст, договор,|информация, поведение и отношения.|
|              |географическое положение и    |                                  |
|              |др.)                          |                                  |


                    Техники и технологии урегулирования конфликтов

    В настоящее время накоплен немалый опыт  решения  проблемных  ситуаций,
неравновесных межличностных отношений с  помощью  многообразных,  достаточно
эффективных, проверенных  отечественной  и  зарубежной  практикой  техник  и
технологий. При  этом  техники  (правомерно  употребление  термина  "тактики
управления  конфликтами")  представляют  собой  отдельные  приемы  и  методы
работы  с  теми  или  иными  феноменами,  возникающими  в  процессе   работы
менеджера  со  столь  сложным  и  противоречивым  явлением,  как   конфликт.
Технологии  (стратегии  или  совокупность  принципов)  -   это   объединение
отдельных техник (приемов, методов, тактик), предполагающее определенную  их
последовательность  в  рамках  одной  или  нескольких  теорий,   позволяющих
подойти к изучаемому явлению (в данном случае - конфликту) с  разных  сторон
и  обеспечить  целостность  рассмотрения  процесса  в   интересах   реальной
практики управления.
    Существуют  две  принципиальные  возможности   (стратегии)   управления
конфликтами. Во-первых, их  предотвращение  (или  профилактика).  Во-вторых,
управление   конфликтами   и   конфликтными   отношениями   в   случае    их
возникновения, а также использование результатов столкновений (в  том  числе
и спроектированных - как конструктивных, так и деструктивных).
    Глобальный подход к предупреждению конфликтов основан в первую  очередь
на предвосхищении и блокировании конфликтогенных  источников.  Для  развития
конструктивного начала имеется самый  широкий  диапазон  возможностей,  так,
например, использование структурных  методов,  т.  е.  опора  на  потенциал,
заложенный  в  самой  организации   с   определенным   составом   персонала,
подразделений и управленческих кадров.
    К  числу  техник,  или  отдельных   приемов,   используемых   с   целью
предотвращения напряжений, стрессов и конфликтов можно отнести:
     . внимательное выслушивание;
     . стремление установить и поддерживать контакт с подчиненными при
       выдаче задания, получении обратной связи, обсуждении межличностных
       отношений (в том числе и эксцентричных);
     . уважительное отношение, доброжелательность, терпимость,
       самоконтроль; отвлечение или переключение внимания в случае
       повышенной эмоциональности; уменьшение социальной дистанции;
     . информирование о своем состоянии, вызванном сообщением собеседника,
       понимание его самочувствия;
     . обращение к фактам, проверка реальностью;
     . обращение за советом, обещание помощи.
    Наряду с традиционным и модернизированным подходом к  предотвращению  и
разрешению конфликтов все настойчивее заявляют о  себе  новые  технологии  -
например,  в  конфликтологии  -  медиация,  направленные  на  урегулирование
конфликтов.  Появляются  новые  профессии  -  специалисты  по  переговорному
процессу и разрешению конфликтов (конфликтологи,  посредники  -  медиаторы),
располагающие соответствующим методическим аппаратом и техниками.  Считается
(Фишер, Юри, 1990; Юри,  1993;  и  др.),  что  для  успешного  регулирования
конфликта важно соблюдение следующих правил:
     . Признание наличия конфликтной ситуации, существования оппонента как
       факта и ценности, что отнюдь не означает признания справедливости
       выдвигаемых им требований.
     . Принятие каждой стороной факта противостояния и наличия разногласий
       и различий.
     . Четкое представление о содержании несовместимых интересов
       (расплывчатое, диффузное предъявление интересов не позволяет
       сосредоточиться на урегулировании конфликта.).
     . Подготовка сторон к принятию определенных общих правил и норм
       поведения, соблюдение которых обеспечит сохранение или поддержание
       отношений между ними как в ходе самих переговоров, так и в
       последующем.
    Прежде чем приступить к  посредничеству  в  конфликте  и  переговорному
процессу, менеджер или конфликтолог (медиатор) должны знать:
     . Кто участвует в конфликте непосредственно (отдельные люди,
       организации) и кто поддерживает каждую из сторон.
     . Что лежит в основе конфликта, что разделяет оппонентов, каковы их
       притязания и причины конфронтации.
     . На какой стадии находится конфликт (его история), предпринимались
       или нет попытки урегулирования (если да, то каковы причины срыва и
       что достигнуто положительного).
     . Каковы различия между интересами, проблемами, позициями и
       предложениями в конкретной ситуации.
    Все  эти  вопросы  выясняются  до  начала  переговоров.  После   такой,
предварительной  оценки  конфликта  делается   вывод   о   возможности   или
невозможности проведения переговоров. Переговоры не ведутся,  когда  стороны
предполагают,   что   победа   достанется   противнику    либо    произойдет
неблагоприятный сдвиг баланса сил, а  также  тогда,  когда  одна  из  сторон
считает, что другая не является правомочной.
    Стратегия и  тактика  ведения  переговоров  при  разрешении  конфликтов
достаточно освещены в литературе. Реальный процесс урегулирования  конфликта
следует согласовывать с содержанием  работы  на  каждом  из  трех  возможных
этапов:
     . Подготовка переговоров:
        . встреча с каждой стороной;
        . предварительная оценка конфликта (см. выше);
        . разработка повестки дня переговоров;
        . проверка готовности участников к переговорам.
     . Ведение переговоров:
        . привлечение всех сторон, включенных в конфликтную ситуацию;
        . обсуждение повестки дня переговоров;
        . принятие соглашения по процедурным вопросам;
        . поочередное слушание каждой стороны;
        . вычленение интересов, проблем, предложений;
        . раздельное слушание сторон (кокусы);
        . расчленение проблемы;
        . подведение к первому предложению;
        . выдвижение альтернатив:
        . работа с эмоциональной стороной конфликта, "вентиляция" чувств;
        . поиск подходов к соглашению, формулирование предложений;
        . выработка уступок.
     . Завершение переговоров:
        . выработка соглашения, его проверка на реальность, принятие и
          подписание;
        . принятие мер по предотвращению "послеконфликта".
    На каждом из этапов, при реализации указанных направлений, используются
свои приемы, методы  и  техники.  При  этом  менеджер,  выполняющий  функции
медиатора, должен обладать рядом  специальных  качеств,  навыков  и  умений:
психологической устойчивостью,  развитой  коммуникативностью,  определенными
характеристиками  интеллекта,   креативностью,   специальными   техническими
навыками и опытом подобной работы.
    Поскольку сами переговоры по поводу  конфликтов  -  явление,  в  основе
которого лежит  общение  в  сложных  условиях,  то,  кроме  того,  менеджеру
необходимо владеть специальными знаниями и умениями  и  в  этой  области.  В
самом общем виде и в  деталях  формирование  и  развитие  указанных  свойств
возможно   в   рамках   различных   модификаций   социально-психологического
тренинга,  хорошо  разработанного  теоретич
Пред.678910
скачать работу

Психология труда и инженерная психология

 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ