Развитие личности молодого человека средствами интеллектуальных и творческих игр
в | | | | |
| |афоризме | | | | |
| |Разбор работы | | | | |
| |ведущих | | | | |
| |телевизионных |10 |2 |4 |4 |
| |игровых программ | | | | |
| |Конкурсы |4 | |2 |2 |
| |составления | | | | |
| |вопросов | | | | |
| |Тренинг |6 |2 |4 | |
| |личностного роста| | | | |
| |Тренинг работы в |6 |2 |4 | |
| |аудитории | | | | |
| |(турнира, | | | | |
| |съемки). | | | | |
| |Конкурс ведущих |6 |2 |2 |2 |
| |Педагогический | | | | |
| |тренинг. Работа с|8 |2 |6 | |
| |новичками | | | | |
| |Подготовка к |12 | |6 |6 |
| |участию в | | | | |
| |турнирах и анализ| | | | |
| |итогов | | | | |
| |Игровые занятия |12 | | |12 |
| |ИТОГО |74 |14 |32 |28 |
4 ГОД ОБУЧЕНИЯ.
На четвертом году обучения члены клуба окончательно специализируются. Одна
подгруппа образует «Совет тренеров», вторая «Актив обеспечения деятельности
клуба», третья (самая большая) часть удовлетворяет в клубе рекреационную
функцию, посещая общие игровые занятия.
ЖАРКОВ Г.В.
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ И ТВОРЧЕСКИЕ ИГРЫ В ПРАКТИКЕ РАБОТЫ НЕКОММЕРЧЕСКОЙ
ОРГАНИЗАЦИИ.
Владимирский клуб интеллектуальных игр по своему статусу с 1997 года
является зарегистрированной общественной организацией, однако, в качестве
НКО он существует с 1991 года. Накопленный опыт как самостоятельной
деятельности, так и контактов с другими некоммерческими организациями
позволяет определить следующие основные направления использования
интеллектуальных и творческих игр в практике общественного объединения:.
1. Интеллектуальные и творческие игры как основная деятельность
некоммерческой организации (этому вопросу посвящена вся предыдущая часть
нашей брошюры).
2. И и ТИ как средство пропаганды деятельности организации и привлечения
средств через СМИ. На данном этапе не существует печатного или
электронного средства массовой информации, которое не имело или не желало
бы иметь в своем эфире игровую передачу/рубрику. Опыт ВКИИ (своя рубрика
в газете, передача на местном ТВ) показывает, что для успешного
продвижения собственного игрового проекта необходимо:
- Изучение СМИ на котором предполагается вводить собственную программу
(режим вещания/выхода, стандартные форматы передач, аудитория, концепция
вещания).
- Создание оригинальной авторской концепции программы (облик ведущего,
тематика, формат, участники, оформление и т.п.).
- Определение источников финансирования. Если основной целью программы
является пропаганда основных задач НКО (например, краеведение или
экология) более перспективна работа по получению гранта у общественных
или государственных организаций; в случае привлечения средств –
коммерческих спонсоров).
- Подготовка пилотного проекта (образца предполагаемой продукции)
- Заключение договора с СМИ.
Основные факторы успеха при организации игровой программы:
- Постоянство формы и регулярности выхода в свет
- Возможность участия максимально широких групп населения.
- Ясность построения программы (кто, за что и каким образом получает призы)
3. И и ТИ как средство привлечения новых членов. Интеллектуальные и
творческие игры являются идеальным средством заинтересовать деятельностью
организации новых людей. Для этого основные цели, принципы и направления
работы данной организации, а так же примеры из ее практики (или примеры
демонстрирующие важность деятельности этой организации) становятся
материалом для составления заданий той или иной интеллектуальной и
творческой игры. Опыт показывает, что в отличие от прямой пропаганды.
Такая форма предоставления информации. При которой потенциальный участник
сам вычленяет и формулирует необходимые выводы обеспечивает значительно
более глубокий уровень запоминания, формирование личностного отношения к
заявленному материалу, а так же облегчает ему вхождение в коллектив
единомышленников, каковым и должно стать НКО. И, даже если он формально и
не включается в деятельность конкретного НКО позитивное отношение к его
идеям у него формируется практически обязательно.
4. И и ТИ при подготовке мероприятий НКО. Интеллектуальные и творческие
игры по тематике очередного мероприятия НКО являются хорошим
«разогревающим упражнением», которое готовит участников подготовки
(обсуждения) к началу непосредственной работы по реализации данного
мероприятия. В этом случае И и ТИ смыкаются с организационно-
деятельностным моделированием как формой организации работы конкретного
НКО.
АННОТИРОВАННАЯ БИБЛИОГРАФИЯ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ИГР
Периодические издания.
Практически каждый игрок телевизионного клуба ЧГК имеет собственную рубрику
в том или ином средстве массовой информации. Многие СМИ так же имеют
подобные рубрики, однако в этом случае качество самих игр оставляет желать
много лучшего. Поэтому мы публикуем только те из них, за качество которых
можем лично ручаться.
ГАЗЕТА «ИГРА»
Официальным органом МАК «ЧГК» является издающаяся на Украине «Газета
интеллектуальных меньшинств» «Игра». Без сомнения, ее редактор - Юрий
ХАЙЧИН - один из наиболее уважаемых людей нашего движения. Газета содержит
хронику жизни не только движения интеллектуальных игр, но и КВН, конкурсы,
лучшие вопросы, адреса и объявления о деятельности клубов. Чрезвычайно
полезное и недорогое издание. (по материалам газеты Ю.Хайчиным выпущено три
книги).
ГАЗЕТА «КРОТ».
Ежемесячно публикует рубрику «Интеллектуальный ресторан Георгия Жаркова».с
различными играми. Большинство игр и вопросов приложения были опубликованы
в этой газете. В других рубриках газеты так же содержаться аналогичные
конкурсы. Детский вариант – газета «Детвора».
«НОВАЯ ГАЗЕТА»
Имеет регулярную рубрику Game-ландия. Которую ведут Вл. Быков и О. Деркач.
Книжные серии.
ПРОВЕРЬТЕ СВОИ ЗНАНИЯ. ЭНЦИКЛОПЕДИЯ в 10-ти томах.. Днепропетровск:
«Сталкер».
Содержит большое количество крайне интересного и необычного материала,
сгруппированного по очень объемным (до 40 страниц) статьям и
представленного в виде вопросов. К сожалению, использовать эти вопросы
«впрямую» не представляется возможным – уж слишком глубокой эрудицией
должен обладать знаток. Способный ответить на них без длительной
подготовки, а если с подготовкой, то не проще ли просто книгу прочитать?
Классический пример, когда форма не отвечает содержанию.
РАСШИРЯЕМ КРУГОЗОР ДЕТЕЙ.- Ярославль: Академия развития, Академия К.
Очень обширная, недорогая серия, содержащая в основном тематические выпуски
(например, Анашкина Е.Н. «300 вопросов и ответов о птицах» Яр, 1998). В
большинстве книг можно найти все виды интеллектуальных игр. Сведения так же
весьма интересные, проверенные, однако, обычно требуют чрезвычайно
специальных знаний, а не сообразительности. Так же может быть использована
в качестве «сырьевого материала.
СВОЯ ИГРА
Серия насчитывает уже 6 книг, основным автором которых является легендарная
Ирина Тюрикова – участница многих телевизионных проектов и редактор
передачи «Своя игра». Серия представляет из себя «бумажную версию»
одноименной передачи и снабжена интересными комментариями. Незаменима для
начинающих составителей вопросов.
Книги
ЛЕВИН Б.Е. «Что? Где? Когда?» для чайников» .- Д. : Сталкер, 1999
Пожалуй, самое серьезное издание по нашей тематике, написанное
профессионалом. Кроме вопросов, содержит размышления автора о сути игры,
данные по истории клуба, методические разработки работы клуба знатоков. С
позицией автора можно соглашаться или нет (мы, например, во многом стоим на
других методологических позициях – см. текст брошюры).
ЛЕРНЕР М. «Минута на размышление».- М., 1993
Книга содержит сведения по истории телевизионной игры ЧГК, подробный разбор
игр телевизионного клуба, некоторое количество вопросов. Книга писалась в
содружестве с В.Я. Ворошиловым и в этом смысле, выражает его позицию
относительно концепции игры.
Cайты
Сейчас практически каждый уважающий себя клуб интеллектуальных игр имеет
свое представительство во "всемирной паутине". Мы указываем
| |  скачать работу |
Развитие личности молодого человека средствами интеллектуальных и творческих игр |
