Развитие средств коммуникации слабовидящих глухих и слепоглухих детей и роль изобразительной деятельности и чтения в нем
х глухих детей, овладевающих словесной
речью, как средство общения и подготовки к чтению. // брошюра «Обучение
и воспитание детей со сложной структурой дефекта в детском доме
слепоглухих.» - Сергиев Посад 1998
4. Соколянский И.А. Обучение слепоглухонемых детей//Обучение и воспитание
слепоглухонемых детей.-М.: АПН РСФСР.-1962.-С.15-30 /вып.121/.
5. Пташник Е.В. Организационно-методические условия работы по « Программе
формирования базовых компонентов читательской деятельности у детей с
глубокими нарушениями зрения и слуха» Е.Л.Гончаровой в подготовительном -
первом классах школы для слепоглухих детей. // брошюра «Обучение и
воспитание детей со сложной структурой дефекта в детском доме
слепоглухих.» - Сергиев Посад 1998
| |  скачать работу |
Развитие средств коммуникации слабовидящих глухих и слепоглухих детей и роль изобразительной деятельности и чтения в нем |
