Роль социального взаимодействия в развитии мышления подростка
лючает в себя:
а) семья
б) школа
в) друзья
г) информация телевидения и радио и т.д.
Поскольку мышление подростка строится на его индивидуальности.
Индивидуальность оказывается в роли "фильтра" воспринимаемой информации
поступающей из окружающей среды.
Осознание получаемой информации, под воздействием индивидуальности
подростка, является высшим познавательным процессом. Подросток в период
формирования мышления и личности создает свое мировоззрение. Социальная
среда также оказывает влияние на мотивы и цели жизни.
Список использованной литературы
1. Бодалев А.А. Личность и общение. М., 1978, стр. 237-240.
2. Заззо Р. Психическое развитие ребенка и влияние среды // Вопросы
психологии 1967 №2. Стр. 8-10.
3. Плаже Ш. Роль действий в формировании мышления // Вопросы психологии.
1965 №6 стр. 6.
4. Общая психология – М., 1986 (мышление 322-330).
5. Обухов Л.Ф. Концепция Шана Плаже: за и против – М., 1981. (Интеллект:
стр. 108-110).
| |  скачать работу |
Роль социального взаимодействия в развитии мышления подростка |
