Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Самовосприятие беременности

беременности.
            5. Разные формы отвержения беременности при принятии  решения  о
её сохранении:
           а) почти полное отсутствие всей симптоматики.  Иногда  сос-тояние
даже бодрее чем до беременности.  Характерно  активное  пла-нирование  жизни
после периода беременности минимально необхо-димого для ухода  за  ребёнком.
Образ ребёнка часто вполне чёткий, ребёнок  представляется  в  связи  с  его
социальным статусом. Обычно сочетается с  5,  6   и  7  типом  идентификации
беременности.
            б)аффективно-отрицательное переживание симптомов как  не-нужных,
мешающих.  Необходимость  подготовки  к  послеродовому  периоду  раздражает,
часто не соблюдаются простые правила режи-ма. Ребёнок ещё не  воспринимается
как   человек,   состояние   часто   ин-терпретируется   как   отношение   к
беременности, а не к  ребёнку.  Мо-жет  сочетаться  с  5и6  реже  с7  типами
идентификации беременности.
             в) устойчивое отрицательное отношение с  попытками  преры-вания
беременности.    Соматический    компонент    выражен    средне,    ре-бёнок
представляется как  нежеланный,  наказание.  Сочетается  с  8  или  7  типом
идентификации беременности.
            «Все эти типы переживания второго периода  беременности  создают
индивидуальные условия для следующего,  достаточно  серь-ёзного  в  развитии
материнской сферы – начала ощущений шевеле-ния ребёнка.»[23]
   3 период. Появление и стабилизация ощущений шевеления ребёнка.
        Первые ощущения шевелений  ребенка  начинаются  обычно  в  се-редине
второго триместра. Для физического и  эмоционального  само-чувствия  будущей
матери этот период наиболее благоприятен.  Исче-зают  симптомы  недомогания,
настроение  становится  более  устойчи-вым.  Появление  шевелений  позволяет
воспринимать  образ  ребёнка  более  конкретным  и  даёт  богатую  пищу  для
интерпретации его субъективных состояний. Первые шевеления  ребёнка  сначала
труд-норазличимы. Часто женщины  подолгу  вслушиваются  в  своё  состо-яние,
чтобы ощутить начало  шевеления.  Ощущения  шевеления  обы-чно  приятны  для
женщины и хорошо сохраняются в памяти в тече-нии многих лет. [11]
            “Помимо общего отношения к  беременности  и  ребёнку,  ощу-щение
его  шевелений  позволяет  матери  конкретизировать  её  «стар-товый»  стиль
эмоционального сопровождения.” [8]
         -  усиливающийся  стиль  выражается  в  переживаниях  трево-ги  при
шевелении,  свои  ощущения  расцениваются  как  свидетельство   недовольства
ребёнка, боязни и т.п. Положительное состояние ребё-нка отмечается  редко  и
почти не интерпретируется.
          - осуждающий стиль проявляется в том, что мать часто  воспринимает
            ощущения  как  мешающие,  испытывает  неудобство,  если  ребёнок
            сильно шевелится в присутствии других людей. Она не может  чётко
            определить, какое её поведение  служит  причиной  хоро-шего  или
            плохого настроения ребёнка.
                   -   игнорирующий   стиль   эмоционального   сопровождения
выражается в описании женщиной шевелений, как физиологических ощущений,  без
адресации к образу ребёнка. Она  не  может  описать  динамику  или  характер
шевелений, не представляет себе движения ребёнка.
          -  адекватный   стиль   характеризуется   чёткой   интерпретаци-ей
            характера движений ребёнка. Женщина хорошо  представляет  се-бе,
            как двигается и что чувствует ребёнок, соотносит  его  шевеления
            как с внешними событиями, так и с субъективным состоянием  ребё-
            нка. При обращении к нему интонирует свою речь  адекватно  пред-
            ставляемым состояниям ребёнка. Интерпретация шевелений ребёнка в
            основном положительная, отрицательной она бывает только в свя-зи
            с конкретными причинами. (Г.Г.Филиппова, 2002)
              В  этот  период  женщины  обычно  начинают   постепенно   кон-
центрироваться  на  задачах  беременности  и  подготовке   к   материнс-тву,
посещают курсы, читают специальную литературу.
        4 период. Седьмой  и восьмой  месяцы беременности.
          Третий триместр беременности считается достаточно  сложным  в  том
числе и  в  плане  самовосприятия  беременности.  В  этот  период  у  женщин
ограничивается физическая активность,  несколько  ухуд-шается  самочувствие,
появляется быстрая  усталость.  Одновременно  с  этим  несколько  повышается
тревожность по поводу послеродового периода, страх  родов.  Такое  состояние
воспринимается женщиной по-разному, одни стараются  использовать  его  чтобы
«набраться сил»  перед родами  и  последующим  уходом  за  ребёнком,  другие
переживают его как неприятный, остро реагируют на  неудобства,  связанные  с
большим животом.  «Практически  во  всех  случаях   к  концу  этого  периода
возникает чувство,  которое  можно  выразить  словами  «скорей  бы  уже  всё
закончилось», но одни его интерпрети-руют как нетерпение увидеть ребёнка,  а
другие–как избавление от неудобств беременности.» [23]
           Образ ребёнка в этот период становится более конкретным,  женщины
достаточно легко представляют себе его внешний вид, ос-обенности  поведения,
свои действия с ним. В связи с  этим  повыша-ется  активность,  связанная  с
подготовкой к родам и послеродовому периоду,  большинство  женщин  стремятся
повысить свою материн-скую  компетентность.   Общее  повышение  беспокойства
реализуется в деятельности  связанной  с  подготовкой  к  рождению  ребёнка,
такая деятельность способствует проработке образа ребёнка  и  представле-ний
о своих материнских функциях.
           В последнем триместре беременности практически  для  всех  женщин
характерно повышение внешней активности,  которая  может  быть  описана  как
стремление привести в порядок свои дела  и  окру-жение.  В.И.Брутман  (1997)
называет это время «периодом  обустрой-ства  гнезда».  Разница  в  том,  что
приводится в  порядок.  Как  правило  это  активная  подготовка  к  рождению
ребёнка, приготовление вещей, выбор родильного дома и т.д.
           Другим вариантом является повышение активности, напра-вленной  на
содержания, не связанные с ребёнком. Чаще  всего  это  стремление  закончить
учёбу, сдать экзамены, защитить диплом, а также  произвести  ремонт,  купить
дачу и т.п. Характерно, что часто это интерпретируется как  необходимое  для
будущего ребёнка, хотя  обычно  объективной  необходимости  для  этого  нет.
Одним из прояв-лений такой смещённой активности на последних  месяцах  может
считаться поведение женщин, отказывающихся  от  ребёнка   при  иг-норирующем
стиле восприятия беременности.  Тогда  для  рождения  ребёнка  может  вообще
ничего не делаться.
     Обычно отсутствие или  уменьшение  интересов,  связанных  с  ребё-нком,
сочетается с другими проявлениями свидетельствующими  о  сниженной  ценности
материнства  и  ребёнка  для  данной   женщины.   Изменение   направленности
активности беременной в «период  обус-тройства  гнезда»  отражает  динамику,
происходящую в содержании её самовосприятия беременности.
     Таким образом этот период  отражает  сложную  динамику  эмоцио-нального
состояния  во  время  беременности,  подготавливающую  всю  психику  будущей
матери к выполнению её функции после родов.
              5 период. Предродовой.
      Этот период является очень важным физиологически.  Происхо-дит  полная
подготовка  организма  к  родам,  идёт  накопление  энерге-тического  запаса
организма для родов и послеродового периода. На  поведении  и  эмоциональном
состоянии это  отражается  как  сниже-ние  активности,  общее  расслабление,
некоторое  эмоциональное  «от-упение».  В  этот  период  у   женщин   обычно
снижается страх перед  ро-дами,  они  наиболее  адекватно,  по  сравнению  с
другими периодами, оценивают свои возможности и представляют ребёнка и  свои
дейст-вия с ним. (Г.В.Скобло, 1992; В.И.Брутман, 1997).
        При  неблагоприятной  динамике  содержаний   материнской   сферы   в
беременности,   напротив,   возрастает    тревожность,    обостряются    фи-
зиологические нарушения, женщина практически  перестаёт  ориен-тироваться  в
своих ощущениях, нередко игнорируя их. При игнори-рующем  стиле  переживания
беременности  у  женщин  может  не  наб-людаться   снижения   активности   и
эмоциональности, что иногда при-водит к преждевременным родам. [8]
        «Содержание материнской сферы в течение  беременности  пре-терпевает
существенное  изменение,  которое   отражается   в   пережива-нии   женщиной
симптоматики  беременности,  в  её   внешней   активно-сти   и   психическом
состоянии».  [24]  Всё  это  определяется   общим   ин-дивидуальным   стилем
самовосприятия беременности.  В  него  входят  самовосприятие  идентификации
беременности,   динамика    пережива-ний    симптоматики    по    триместрам
беременности,  восприятие  перво-го   и   последующих   шевелений   ребёнка,
содержание   активности   жен-щины   в   третий    триместр    беременности.
Г.Г.Филиппова (2002) выде-ляет шесть вариантов стилей общего  самовосприятия
и переживания беременности.
    1.Адекватный.  Идентификация  беременности  без  сильных  и  дли-тельных
отрицательных  эмоций,  соматические  ощущения  выражены   хорошо,   средней
интенсивности. В первом триместре возможно об-щее  снижение  настроения  без
депрессивных  эпизодов,  во  втором  триместре  благополучное  эмоциональное
состояние, в третьем – по-вышение тревожности со снижением  её  к  последним
неделям,  актив-ность  в  третьем  триместре  направлена  на  подготовку   к
послеродо-вому периоду. Первое шевеление ребёнка переживается  положи-тельно
– эмоционально, приятно по соматическому  ощущению.  По-следующие  шевеления
чётко   дифференцированы   от   других   ощуще-ний,    не    характеризуются
отрицательными переживаниями.
 
12345След.
скачать работу

Самовосприятие беременности

 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ