Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Семья и личность

му.  Здесь  познают  драгоценное  чувство  локтя,
приобретают  навыки  товарищества  и  взаимопомощи. Здесь  проникаются
ощущением  ответственности  перед  товарищами  и  за  товарищей. Здесь
приучаются  беречь  честь  коллектива  и  считать  себя  частью  единого
целого. Словом, здесь  в  характере  детей  закладываются  черты, делающие
их  достойными  членами  общества.
    Пусть  растут  и  совершенствуются  общественные  формы  воспитания! Не
 в  противовес  семье, не  взамен  её.  А  как  средство, которое,
органически  сочетаясь  с  домашним  воспитанием, дополняет  его,
обогащает, необычайно  расширяет  его  «диапазон». И  нисколько  не
освобождает  родителей  от  их  родительского  долга, нисколько  не
зачёркивает  того, что  выращивание  детей  является  основной  социальной
функцией  семьи. Но  зато  обязывает  родителей  внимательно
координировать  свои  усилия  с  внесемейными  воздействиями  на  ребёнка,
обязывает  активно  участвовать  в  работе  тех  учреждений, где  он
учится  и  воспитывается, обязывает  помогать  педагогам  в  пестовании
детей.
    Единство  усилий, постоянный  дружеский  контакт  семьи, школы  и
общественности – это  то, к  чему  мы  должны  стремиться, это  залог
верного  успеха  в  воспитании  подрастающего  поколения!


                                                                     -   9
 -

    Итак,  каким  бы  замечательным  ни  было  воспитание  общественное,
где  конечным  назначением  является  формирование  идеалов, формирование
личности  ребёнка  закладывается  в  семье, под  воздействием  родительской
 любви  во  имя  его  будущего, под  воздействием  авторитета  родителей,
семейных  традиций. Ведь  всё  то, что  он  видит  и  слышит  в  семье, он
повторяет, подражает  взрослым. А  этот  этап  собственных  действий
ребёнка (именно  действий, а  не  поступка) – ключевой  в  формировании
личности. Благодаря  этому  совершённому  действию  ребёнок  входит  в
контекст  социальных  отношений, уже  играя  определённую  социальную
роль. Воспитательный  процесс  в  семье  не  имеет  границ, начала  или
конца. Родители  для  детей – это  жизненный  идеал, ничем  не  защищённый
от  детского  пристального  глаза. В  семье  координируются  усилия  всех
участников  воспитательного  процесса: школы, учителей, друзей. Семья
создаёт  для  ребёнка  ту  модель  жизни, в  которую  он  включается.
Влияние  родителей  на  собственных  детей  обеспечивает  их  физическое
совершенство  и  моральную  чистоту. Семья  формирует  такие  области
человеческого  сознания, которые  только  ей  и  дано  по-настоящему
формировать. А  дети  в  свою  очередь  несут  в  себе  заряд  той
социальной  среды, в  которой  живёт  семья.



                                 ИСПОЛЬЗУЕМАЯ  ЛИТЕРАТУРА:



       I. Афанасьева Т.М., Семья  сегодня – М.: Знание,
                1977.

      II. Лавров А.С., Лаврова О.Л., Товарищ  ребёнок – М.: Знание,
                1964;

     III. Педагогика:  под  редакцией  С.П.Баранова  и  др. – М.:
          Просвещение, 1976;

      IV. Педагогика:  под  редакцией  П.И.Пидкасистого – М.:
          Роспедагентство, 1996;

       V. Педагогическая  энциклопедия – том 2 – М.: Советская
          энциклопедия,  1965. – 659 с.

1234
скачать работу

Семья и личность

 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ