Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Сущность и основные особенности научно-технической революции

оложении - имеет  самые  высокие  темпы
роста населения, и, в отличие  от  других  континентов,   они  там  пока  не
снижаются.  При  среднегодовых  темпах  роста  населения   3%   производство
продовольствия там растет  лишь на 2% в год. Если учесть, что в  большинстве
стран не так  давно  закончились  социалистические  эксперименты,  вызвавшие
спад  промышленного  производства,  и,  как  следствие,  каждый   третий   в
африканском  городе  безработный,  то  становится  понятна  глубина  кризиса
охватившего континент.
      Нам,  живущим  в  стране,  в  которой  вследствие  кризиса   население
сокращается на 1 млн. человек ежегодно, непонятно, как нищета может  вызвать
рост населения. Но дело в том,  что  Россия  и  Африка  относятся  к  разным
цивилизационным  системам  и  уровню  социально-экономического  развития,  и
одни  и  те  же  предпосылки  могут  привести    к   прямо   противоположным
результатам . В Африке  нищета  не  уменьшает,  а  усиливает  стимулы  иметь
большее число детей. Дети -  важная  часть  семейной  рабочей  силы.  Они  с
малолетства собирают хворост,  пасут  скот,  нянчат  младших  детей,  делают
множество другой домашней работы. Как  это  на  первый  взгляд  ни  странно,
детям в условиях  тяжелой безработицы проще найти работу, чем взрослым,  так
как их  труд  оплачивается  гораздо  дешевле.  При  отсутствии  какого  либо
социального обеспечения  со  стороны  государства  ,дети-  это  единственная
опора родителей в старости .   Так  замыкается  порочный  круг  :  нищета  -
быстрый рост населения - деградация основных систем жизнеобеспечения .
      На  момент  обретения   независимости   отсталые   страны   не   имели
технического и  научного  потенциала,  грамотность  была  уделом,  в  лучшем
случае, одной трети населения.  Не  сильно  изменилась  ситуация,  и  сейчас
неграмотность - одна из проблем стран 3-его  мира.  Развивающиеся  страны  с
75% мирового населения выделяют на образование и науку лишь  4%  от  мировых
затрат на эти цели. В эпоху НТР ,когда наука превратилась в  ведущий  фактор
развития производства ,низкий уровень  образования,   отсутствие  инженеров,
врачей,  учителей  в  развивающихся  странах    сильно   тормозит   развитие
промышленности и  сельского хозяйства , медицины и культуры .
      Также одной из причин отсталости является тот  факт,  что  большинство
развивающихся стран по структуре своей  экономики  остались  аграрными.  Для
сравнения: в Африке в сельском хозяйстве занято три четверти населения, а  в
США - 3% . Но поскольку в США применяются передовые  методы  хозяйствования,
связанные  с  применением  удобрений,  различной   спецтехники  и   новейших
достижений селекции и генетики, а в отсталых странах   сохраняется  мотыжное
земледелие,  то   США   являются  крупнейшим   в   мире   производителем   и
экспортером сельскохозяйственной продукции,  а,  к  примеру,  страны  Африки
могут обеспечить лишь 80% своих потребностей в  продовольствии.  Но  НТР  не
обошла стороной и ряд стран третьего  мира  :  благодаря  комплексу  мер  по
мелиорации, механизации и внедрению новых  видов  с/х  культур,  получившему
название « зеленая революция  », в таких странах как Индия, Китай и  Таиланд
 отступила угроза голода .
      Тенденцией мировой экономики является то,  что   в  основном  цены  на
сырье в долгосрочной перспективе растут медленнее,  чем  цены  на  продукцию
высоких  технологий,  в  результате   чего   страдают   в   первую   очередь
развивающиеся   страны.   Впрочем,   бывают   и   исключения:   предпринятое
организацией стран - экспортеров нефти (ОПЕК)    в  1973   и  в  1979  годах
повышение цен на нефть привело к резкому росту доходов  этих  стран.  Однако
более всего от « нефтяного кризиса  »   пострадали  не  развитые  страны,  а
другие страны 3-его мира,  поскольку  сокращение  спроса  на  сырье  больнее
всего ударило именно по ним. Это привело к  тому,  что  внешний  долг   этих
стран  начал  расти.  Огромная  внешняя  задолженность-   одна   из   причин
отсталости, так как, выплачивая огромные проценты по займам  (к  примеру  на
выплаты по внешнему долгу Гондураса уходит 60% гос. бюджета   этой  страны),
развивающиеся страны не могут
|Некоторые      |            |                   |
|страны с       |            |                   |
|крупным внешним|            |                   |
|долгом (конец  |            |                   |
|80-х годов)    |            |                   |
|страна         |Размер      |отношение внеш.    |
|               |внешнего    |долга к ВНП,%      |
|               |долга       |                   |
|Бразилия       |111         |32                 |
|Мексика        |102         |63                 |
|Чили           |21          |101                |
|Филиппины      |28          |66                 |


      направить значительные средства на развитие  медицины  и  образования,
вынуждены  повышать  налоги,   что   замедляет   экономический   рост.   Это
подтверждает статистика:  если  в  среднем  в  конце  80-х  в  развивающихся
странах темпы экономического роста составили 3,9% то  в  странах  с  большой
задолженностью этот показатель составил лишь 1,1%  .
      Все эти проблемы  (неграмотность,  аграрность  стран  3  -  его  мира,
проблема внешней задолженности),  по  моему  мнению,  развивающимся  странам
можно решить  лишь  при  помощи   развитых  стран  и  устранении  всех  форм
дискриминации стран 3-его мира (например, они  обладают  лишь  одной  третью
голосов  в  различных   международных   экономических   организациях).   Да,
конечно,  новые  индустриальные  страны  смогли  преодолеть  отсталость  без
благотворительности развитых стран,  но  чего  бы  стоили  эти  «  азиатские
драконы »  без  многомиллиардных  иностранных  инвестиций.  Но,  к  примеру,
большинство стран Африки просто не в состоянии  в  ближайшее  время  создать
условия для  инвесторов, такие как политическая  и социальная  стабильность,
дешевая, но образованная рабочая сила,  низкие  налоги  и  свобода  рыночной
экономики. То есть, без значительной помощи развитых стран  не  обойтись.  В
настоящее   время   страны  Запада  тратят  на  помощь  около  2%  ВНП,  но,
учитывая, что в США на видеоигры  тратится  10  млрд.  долларов,  что  равно
всему размеру американской помощи бедным странам, то это не  намного  меняет
ситуацию. И если  в богатых странах откажутся от откровенных излишеств,   то
можно будет сломить цепь препятствий к  построению мира без экономических  и
социальных диспропорций между странами.

                             5. Проблема третья:
                                Война и Мир.
      Взрыв атомной бомбы над Хиросимой ознаменовал  начало  новой  эпохи  в
истории  человечества.  Благодаря  новейшим  достижениям  науки  в  изучении
природы атомного ядра было убито 200 тысяч человек ,40% зданий превращено  в
пепел  ,а 92% процента территории города изуродовано до неузнаваемости .
      С тех пор ядерные арсеналы по мощности  увеличились  в  миллионы  раз.
Этого достаточно для того, чтобы уничтожить жизнь на Земле. Но,  к  счастью,
после  бомбардировки  двух   японских   городов   у   человечества   хватило
благоразумия не применять атомное оружие, а после  долгой  цепи  переговоров
между США и СССР, а также по  причине  распада  последнегo,  угроза  ядерной
войны снизилась до самой низшей отметки за последние 50  лет.  Но  я  думаю,
что над человечеством еще нависнет эта угроза,  учитывая,  что  число  стран
обладательниц атомного оружия увеличится,  ведь  его,  при  желании,  уже  в
состоянии получить Иран,  Пакистан,  Израиль  и  Индия.  Из  них  наибольшую
угрозу представляют Иран и Пакистан, как страны с  фанатиками-исламистами  у
власти . Выход же я опять вижу во всеобщей интеграции  стран и  контроле,  к
примеру ООН, за всеми разработками в этой области.
      Но угрозу представляет не только и не столько  ядерное  оружие,  но  и
усовершенствованные  « классические » виды вооружений. После второй  мировой
войны резко выросло число локальных конфликтов,  причем   95%  из  них  -  в
развивающихся странах,   что  привело  не  только  к  массовым  человеческим
жертвам, но и к усугублению проблем отсталости. Но сейчас,  по-моему,  после
прекращения гонки  вооружений  и  все  более  возрастающего  понимания  роли
мирового сообщества в  урегулировании локальных  конфликтов,  следует  путем
введения в район нестабильности  «  голубых  касок  »  пресекать  набирающие
обороты  сепаратизм и межнациональные столкновения.
      Если учесть, что на Земле в глобальном масштабе все более утверждаются
демократические ценности, то в долгосрочной перспективе  военные  перевороты
и гражданские войны должны сойти на нет, а им на смену  придут  политические
методы борьбы. Но все это возможно лишь при  повышении  уровня  политической
культуры, а это опять упирается в проблему отсталости .

                               6. Проблема четвертая:
                           Рукотворные катастрофы.
                             Плата за сложность.
      26 апреля 1986 года произошла авария на чернобыльской АЭС. В спокойные
ночные  часы  здание  потряс  страшный  взрыв.   Стены   ядерного   реактора
,защищавшие  все  живое  от  губительного   излучения,    были   моментально
разрушены . На свободу вырвались цезий  стронций  плутоний  -  радиоактивные
элементы ,которые невозможно обезвредить никакими  способами  .  Переносимые
ветром и дождями ,они  покрыли  территорию  площадью  более  100  тысяч  кв.
километров с населением не менее 800 тысяч человек !
      Так кто виноват в  случившейся  трагедии?  Кто  виноват  в  смерти  30
человек, погибших сразу и тысячах заболевших  и умерших затем? Кто  виноват,
что стронций находят в молоке скандинавских коров и на ледниках Памира?
      Виноваты были люди. Физики, инженеры ,создавшие далеко не  совер
1234
скачать работу

Сущность и основные особенности научно-технической революции

 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ