Тестирование при приёме на работу
я каждой вакансии составляется свой
набор (батарея) тестов, соответствующий основным компетенциям сотрудника.
Грамотный управленец или менеджер по персоналу обязательно имеет систему
разработанных критериев отбора кандидатов на каждую вакансию.
Например, для бухгалтера важно быть ответственным, внимательным, уметь
работать с большими объемами информации, обладать хорошей памятью на цифры,
высокой помехоустойчивостью и работоспособностью. Учитывая тот момент, что
в бухгалтерии работают в основном женщины, руководитель может обратить
особое внимание на умение бесконфликтно сосуществовать в женском
коллективе.
Для линейного менеджера важен достаточно высокий уровень интеллекта,
способность к стратегическому мышлению и анализу, гибкость поведения,
способность принимать решения и брать на себя ответственность за них,
умение общаться с клиентами и руководить подчиненными.
Дизайнер рекламного агентства должен продуцировать нестандартные идеи,
иметь богатую фантазию, уметь продуктивно и самостоятельно работать,
выдерживать авралы и гибко подходить к требованиям клиентов.
Основные компетенции для каждой позиции определяются менеджером по
персоналу и руководителями разных уровней. Условно можно разделить тесты на
несколько категорий:
Интеллектуальные тесты
Предназначены для выяснения уровня интеллекта и образования кандидата.
Могут использоваться как тесты общего интеллекта, так и специальные,
направленные на различные разновидности интеллекта. Например, для
преподавателя, переводчика, специалиста по связям с общественностью, и даже
для секретаря, важно обладать развитым вербальным интеллектом (то есть,
хорошо владеть родным языком, уметь логично и грамотно изъясняться,
обладать большим словарным запасом, точно понимать высказывания партнера и
т.д.). Для коммерческого директора и маркетолога необходим высокий уровень
аналитического мышления (умение анализировать и систематизировать большие
объемы информации). Дизайнер и художник должен обладать пространственным
мышлением и уметь решать нестандартные творческие задачи.
Тесты на внимание и память
Могут быть включены в тест интеллекта, либо даваться отдельно, если эти
навыки профессионально важны. Можно тестировать различные виды памяти,
измерять ее объем и продуктивность запоминания.
Личностные тесты
Предназначены для выявления личностных особенностей, черт характера. Набор
выявляемых качеств зависит от теоретической концепции, положенной в основу
теста. Как правило, они описывают поведенческие особенности человека, его
социальные навыки, способность к адаптации и многое другое. Эти тесты могут
выявлять уровень выраженности каждой характеристики (например, тест
Кеттелла), или по совокупности данных, относить человека к тому или иному
типу (например, тест Майерс-Бригс). Существуют как комплексные тесты,
описывающие личность в целом, так и тесты на какое-либо определенное
качество (например, тесты на способность к самоконтролю, способ принятия
решений, агрессию и др.). Некоторые тесты предназначены для выявления
патологий характера и личностного развития (например, ММРI).
Особо можно выделить тесты на выявления уровня мотивации (хочет ли человек
реально работать или учиться, что может усилить его желание и сподвигнуть
на реальные действия) и ценностные ориентации.
Изредка используются проективные тесты, например, кандидата просят
нарисовать что-либо, или проинтерпретировать картинку или фотографию. Такие
тесты трудоемки при обработке, но дают достаточно надежную информацию о
кандидате при умелом с ними обращении.
Тесты межличностных отношений
Эти тесты выявлять стиль общения с людьми, конфликтность, способность идти
на компромиссы, приходить на помощь другим, навыки общения в различных
ситуациях. Тестам на конфликтность, как правило, уделяется особое внимание,
поскольку сложные отношения в коллективе могут отнимать до 100% рабочего
времени, в чем работодатель, конечно же, не заинтересован. Сюда же можно
отнести тесты на выявление стиля руководства или лидерства.
Тесты способностей
Способностями называют индивидуально-психологические особенности человека,
которые способствуют его успеху в какой-либо деятельности. Способности
проявляются в деятельности, формируются в деятельности и существуют
относительно определенной деятельности. Выделяют общие и частные
способности.
ОБЩИЕ - присущие всем людям основные формы психического отражения:
способности ощущать, воспринимать, запоминать, переживать, мыслить; а
также в большей или меньшей степени присущие всем людям способности к
общечеловеческим видам деятельности: игре, учению, труду, общению
ЧАСТНЫЕ - присущие не всем людям способности : музыкальный слух, точный
глазомер, настойчивость, смысловая память; а также: профессиональные,
специфические, особенные.
В тестировании способностей выделяют тесты специальных способностей, тесты
общих способностей (тесты интеллекта), комплексные батареи способностей.
Тесты специальных способностей направлены на измерение способностей к
определенным видам деятельности. Такие тесты наиболее широко используются
при решении задач в области профотбора и профориентации.
| |  скачать работу |
Тестирование при приёме на работу |
