Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Вычислительный эксперимент



 Другие рефераты
Выдающиеся личности в математике Все о Конусе Геометрические построения Исследования поверхности Луны

1. Введение.
      Ни одно техническое достижение не  повлияло  так  на  интеллектуальную
деятельность человека,  как  электронно-вычислительные  машины.  Увеличив  в
десятки  и  сотни  миллионов  раз  скорость  выполнения   арифметических   и
логических  операций,  колоссально  повысив  тем  самым   производительность
интеллектуального труда человека, ЭВМ вызвали коренные изменения  в  области
обработки информации. По  существу,  мы  являемся  свидетелями  своего  рода
“информационной революции”, подобной  той  промышленной  революции,  которую
породило в 18 веке изобретение паровой  машины  и  связанное  с  ним  резкое
повышение  производительности   физического   труда.   В   настоящее   время
вычислительные машины проникают во все сферы  интеллектуальной  деятельности
человека, становятся одним из решающих  факторов  ускорения  темпов  научно-
технического прогресса.
      К концу 20 века компьютеры стали настолько совершенными, что появилась
реальная возможность использовать их в научных исследованиях, не только  как
большой арифмометр, но обратиться с его помощью к  изучению  таких  разделов
математики, которые ранее были практически  не  доступны  для  исследований.
Это  было  осознано  при  решении   ещё   на   несовершенных   ЭВМ   сложных
математических  задач  ядерной  физики,  баллистики,   прикладной   небесной
механики.
      Классическая математика, как известно, в основном нацелена на изучение
явлений, имеющих линейный характер, то есть способна  изучать  ситуации  где
причина  приблизительно   пропорциональна   следствию.   Изменение   причины
приводит к  пропорциональному  изменению  следствия,  то  есть  классические
уравнения  рассматривают:  не  градиентные  среды  (   они   изучают   малые
отклонения маятника, мелкие волны и дифференциал и т.д. )
      После Второй Мировой Войны  наука  вплотную  приблизилась  к  изучению
явлений, являющихся не линейными, где причина  и  следствие  не  соизмеримы,
именно благодаря таким явлениям возникли:  электронные  лампы,  транзисторы,
компьютеры,  лазеры,  появились  высокоточные  приборы  способные   избирать
нужный сигнал, в большинстве случаев такие  явления  очень  плохо  поддаются
традиционным  методам  анализа.  Описывающие  такие  ситуации  уравнения  во
многих  случаях  являются   обыкновенными   дифференциальными   уравнениями,
которые однако не  имеют  решения  формами  записи.  Такие  уравнения  можно
изучать и исследовать с помощью компьютера.
      В дальнейшем, развиваясь и совершенствуясь при решении разнообразных
задач, этот стиль теоретического анализа трансформировался в новую
современную технологию и методологию проведения теоретических исследований,
которая получила название вычислительного эксперимента. Основой
вычислительного эксперимента является математическое моделирование,
теоретической базой - прикладная математика, а технической - мощные
электронно-вычислительные машины
      К началу 70-х годов были обнаружены новые явления,  а  точнее  на  них
обратили  внимание,  новые  явления,  которые   ранее   не   предполагались.
Оказалось, например, что возникающая в условиях  землетрясения  или  резкого
взрыва   уединённая   волна,   получившая   название   “Саметон”,   обладает
удивительной устойчивостью. Это было смоделировано в численном  эксперименте
и наблюдалось на практике. Математическая теория этого не линейного  явления
не  была  известна.  Численные  исследования   позволили   уяснить   условия
возникновения, распространения и свойства этого явления, этой волны.  Другое
важное открытие сделанное численным (  или  вычислительным  )  экспериментом
это хаос в детерминированных ( описанных чёткой формулой ) системах, и  хотя
первые наблюдения таких явлений были выполнены  ещё  в  начале  50-х  годов,
долгое   время   они   рассматривались   как   несовершенство   компьютеров,
неспособных  правильно  вычислять.  Изучение  таких  явлений,  в   частности
связанных с ними фракталов, привело к  колоссальным  сдвигам  в  современных
научных представлениях. Возникла целая группа  нелинейных  наук,  с  которой
связаны по истине удивительные открытия последних лет.



2. Вычислительный эксперимент.
      Научное исследование реального процесса можно  проводить  теоретически
или экспериментально, которые проводятся независимо  друг  от  друга.  Такой
путь познания истины носит односторонний характер.  В  современных  условиях
развития  науки  и  техники  стараются  проводить  комплексное  исследование
объекта. Этого можно добиться на основе новой,  удовлетворяющей  требованиям
времени, методологии и технологии научных исследований.
      Широкое применение  ЭВМ  в  математическом  моделировании,  достаточно
мощная  теоретическая  и  экспериментальная  база   позволяют   говорить   о
вычислительном эксперименте как о новой технологии и методологии  в  научных
и прикладных исследованиях.
       Вычислительный  эксперимент  -  это  эксперимент  над  математической
моделью объекта на ЭВМ, который состоит  в  том,  что  по  одним  параметрам
модели вычисляются другие её параметры и на этой основе  делаются  выводы  о
свойствах явления, описываемого математической моделью.
      В  проведении   вычислительного   эксперимента   участвует   коллектив
исследователей - специалисты с  конкретной  предметной  области,  математики
теоретики, вычислители, прикладники, программисты. Это связано  с  тем,  что
моделирование реальных объектов на ЭВМ включает в себя большой  объём  работ
по исследованию  их  физической  и  математической  моделей,  вычислительных
алгоритмов[1], программированию[2]  и  обработке  результатов.  Здесь  можно
заметить  аналогию  с  работами  по   проведению   натурных   экспериментов:
составление программы экспериментов, создание  экспериментальной  установки,
выполнение контрольных экспериментов, проведение серийных опытов,  обработки
экспериментальных  данных  и  их  интерпретация  и   т.д.   Таким   образом,
проведение  крупных   комплексных   расчётов   следует   рассматривать   как
эксперимент, проводимый на ЭВМ или вычислительный эксперимент.
      Вычислительный эксперимент играет  ту  же  роль,  что  и  обыкновенный
эксперимент при исследованиях  новых  гипотез.  Современная  гипотеза  почти
всегда  имеет  математическое  описание,   над   которым   можно   выполнять
эксперименты.
       При  введении  этого  понятия  следует  особо  выделить   способность
компьютера выполнять большой объем  вычислений,  реализующих  математические
исследования.  Иначе   говоря,   компьютер   позволяет   произвести   замену
физического, химического и т. д. эксперимента экспериментом  вычислительным.

       При  проведении  вычислительного  эксперимента  можно   убедиться   в
необходимости и полезности последнего, особенно в  случаях,  когда  провести
натуральный  эксперимент  затруднительно  или   невозможно.   Вычислительный
эксперимент, по сравнению с натурным, значительно дешевле и  доступнее,  его
подготовка и проведение требует меньшего времени,  его  легко  переделывать,
он даёт более подробную  информацию.  Кроме  того,  в  ходе  вычислительного
эксперимента выявляются границы применимости математической модели,  которые
позволяют  прогнозировать  эксперимент  в  естественных  условиях.   Поэтому
использование    вычислительного    эксперимента     ограничивается     теми
математическими моделями, которые участвуют в  проведении  исследования.  По
этой  причине  вычислительный  эксперимент  не  может   заменить   полностью
эксперимент натурный и выход  из  этого  положения  состоит  в  их  разумном
сочетании. В это случае  в  проведении  сложного  эксперимента  используется
широкий спектр  математических  моделей:  прямые  задачи,  обратные  задачи,
оптимизированные задачи, задачи идентификации.
      Использование вычислительного эксперимента как средства решения
сложных прикладных проблем имеет в случае каждой конкретной задачи и
каждого конкретного научного коллектива свои специфические особенности. И
тем не менее всегда чётко просматриваются общие характерные основные черты,
позволяющие говорить о единой структуре этого процесса. В настоящее время
технологический цикл вычислительного эксперимента принято подразделять на
ряд технологических этапов. И хотя такое деление в значительной степени
условно, тем не менее оно позволяет лучше понять существо этого метода
проведения теоретических исследований. Теперь давайте рассмотрим основные
этапы вычислительного эксперимента.



3. Основные этапы вычислительного эксперимента.
      В общем случае, основные этапы решения задачи с применением ЭВМ  можно
рассматривать как один технологический цикл вычислительного эксперимента.  А
вообще,  вычислительный  эксперимент   как   новая   методика   исследования
"состоялся" после  того,  как  удалось  на  каждом  из  этапов  традиционной
цепочки эффективно использовать вычислительную машину.
      Все этапы технологического цикла  вычислительного  эксперимента  тесно
связаны между собой и служат единой цели - получению  с  заданной  точностью
за короткое время адекватного количественного описания поведения  изучаемого
реального  объекта  в   тех   или   иных   условиях.   Поэтому   все   этапы
технологического цикла должны быть  одинаково  прочными.  Слабость  в  одном
звене влечёт за собой слабость в остальных звеньях технологии.
      Теперь основные этапы вычислительного эксперимента:
    . Проведение натурного эксперимента
    . Построение математической модели
    . Выбор и применение численного метода для нахождения решения
    . Обработка результатов вычислений
    . Сравнение с результатами натурного эксперимента
    . Принятие решения о продолжении натурных экспериментов
    . Продолжение натурного эксперимента для получения  данных,  необходимых
      для уточнения модели
    . Накопление экспериментальных данных
    . Построение математичес
123
скачать работу


 Другие рефераты
Превращение Германии из экономически отсталой в конкурентоспособную страну
Слово как опорный образ поэтики Иосифа Бродского
Обмен веществ и энергии в живых организмах
Основания возникновения родительских прав и обязанностей


 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ