Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Возможности использования системного подхода в постижении реальности



 Другие рефераты
Влияние математики на философию и логику Влияние философии просвещения на социально-политическое развитие Франции XVIII века Либерализм Возникновение и развитие философии. Основные направления

ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
                         МИНИСТЕРСТВА ВНУТРЕННИХ ДЕЛ
                            РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ



                             КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
                  ПО КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ



ТЕМА: ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СИСТЕМНОГО ПОДХОДА В ПОСТИЖЕНИИ  РЕАЛЬНОСТИ:
ПАРАПСИХОЛОГИЯ.



                                МОСКВА . 1998
                                    ПЛАН.
       1. Паранормальное явление и человек - звенья сложной системы.
       2. Наука на пути к пониманию энергетических механизмов паранормальных
явлений.
       3. Парамоделирование как реальность, основанная на волновом характере
любого предмета или явления.
       1. Юнг пишет о четырех средствах, благодаря которым сознание получает
свою ориентацию в  опыте.  "Ощущение  (т.е.  восприятие  органами    чувств)
говорит нам, что нечто существует; мышление говорит, что это такое;  чувство
отвечает, благоприятно это или нет, а интуиция  оповещает  нас,  откуда  это
возникло и куда уйдет (К. Юнг. Архетип и символ... -с.57). Эмоции  опираются
на неосознаваемую информацию,  более  подвластны  человеку  и  опосредованны
социокультурными ценностями. Сознание создает основу  понятийного  мышления,
без которого разумная деятельность невозможна. Но само  осознание  чего-либо
может быть интуитивным.
       Исследования  интуиции  является  основной  задачей  науки,   которая
получила  название  парапсихологии.   Ее   предметом   являются   опыты   по
обнаружению сверхчувственных эффектов, проводимые со всеми людьми;  изучение
обладающих  повышенными   экстрасенсорными   возможностями;   изучение   так
называемых биополей человека, животных и  растений  (в  частности,  проблемы
чувствительности растений к людям) и т.п.
       Началась парапсихология с контролируемых и воспроизводимых опытов  по
отгадыванию так называемых  парапсихологических  карт,  которые  показывали,
что многие люди в той или иной степени обладают способностью предчувствия.
       Изучают парапсихологи и таких людей, как  У.  Геллер,  который  может
останавливать  эскалатор,  компьютер,   находить   спрятанные   предметы   и
месторождения полезных ископаемых, сгибать металлические предметы даже  если
они  заключены  в  капсулы,  чинить   часы   на   расстоянии,   распознавать
изображения в магнитной памяти ЭВМ, приводить в движение стрелку  компаса  и
электроизмерительного  прибора,  впечатывать  свое  изображение  на   пленку
полностью закрытого фотоаппарата, изменять вес  груза  на  весах,  показания
счетчика  радиоактивного  излучения,  устраивать  исчезновение  предметов  и
вновь   восстанавливать   их   на   прежнем    месте    (материализация    и
дематериализация), отключать светов огромном  районе  города,  останавливать
корабль,  внушать  другим  людям  мысли  на  расстоянии  и  т.п.  У.  Геллер
нуждается в присутствии других людей, как бы подпитываясь  от  них.  Обычные
люди получают возможность выполнять такие же действия, "заряжаясь" от  него.
Способности У. Геллера распространяются после сеанса по радио и  телевидению
на других людей на огромные расстояния. Имеет  место  и  эффект  последствия
(задержанная реакция).
       Интересно послушать самого У. Геллера. "У меня есть ощущение, что эти
энергии и силы идут не от меня  -  я  как  бы  лишь  тоннель,  труба,  через
которую они проходят" (У. Геллер. Моя история  М.,  1991.-  С.  12).  "Из-за
того что мои возможности идут от энергии,  которая  находится  вне  меня,  у
меня никогда нет стопроцентной уверенности, что все будет  в  порядке"  (Там
же. - с.16). "По моему глубокому  убеждению,  каждый  человек  имеет  внутри
себя некую абстрактную силу,  которую  можно  высвободить  тремя  способами.
Способ первый - психологическое внушение. Второй - визуальный,  связанный  с
возможностью видеть эту силу в действии или слышать  ее  подробное  описание
по радио. И третий способ - самовнушение и развитие  внутренней  уверенности
в ее существовании... Главное условие успеха - это вера" (Там  же.  -  с.32-
33).
       "Но когда я начинаю  думать  о  каких-то  более  глубоких  вещах,  то
убеждаюсь, что на самом деле не существует ни прошлого,  ни  настоящего,  ни
будущего для вечности.  Все  происходит  одновременно.  Я  чувствую,  что  у
каждого из нас есть два канала восприятия: космический и обыкновенный, и  мы
можем  на  них  настраиваться  в  разные  времена"   (Там   же.-с.44).   Эти
способности дал У. Геллеру "яркий  свет",  который  накрыл  его  в  детстве.
Можно  сказать,  что  создалась  особая  система  под  воздействием   света,
перешедшего в энергию, которой подвластно все, кроме  лазерного  луча.  Речь
идет о паранормальной психической энергии. "Бог - это как бы  горючее  нашей
души, горюче, которое, воспламеняясь, помогает нам устремляться ввысь"  (Там
же - с.171). В то же время У.Геллер пишет,  что  ему  необходимы  физические
нагрузки каждый день, иначе он утратит свою энергию. Мы имеем дело  здесь  с
чем-то,  граничащим  с  фантастикой.  Но  надо  отметить,  что  гипотезы  об
одновременности прошлого, настоящего  и  будущего  обсуждаются  в  науке  (в
частности, в физике), а немало людей  проявляют  в  экстремальных  ситуациях
силы, недоступные для них в  нормальном  состоянии  (мать,  спасая  ребенка,
может поднять автомобиль: некоторые предчувствуют судьбу  близких  и  т.п.).
Все это может быть предметом научного познания, хотя  исследование  подобных
феноменов исключительно сложно.
       Люди   давно   сталкивались   с   проявлением   необычайных   свойств
человеческой психики, с паранормальными явлениями  (пси-явлениями),  ибо  во
все времена и во всех странах  мира  всегда  находились  отдельны  личности,
проявлявшие незаурядные знания и способности, поражавшие  обычных  людей,  -
это были жрецы, шаманы, оракулы, ясновидящие, медиумы. Наука  в  те  далекие
времена находилась в зачаточном состоянии,  и  все  знания  основывались  на
религиозно-философских учениях,  мистических  понятиях  и  верованиях.  Этот
древний  период  истории  изучения  сознания  и  необычных  свойств  психики
подобно рассмотрен в литературе.
       Последующий ранний период в истории  парапсихологии  охватывал  собой
все  средневековье  и  продолжался  вплоть  до  начала   18   столетия.   Он
характеризовался   широким   распространением   среди    людей    магических
представлений,  мистических  верований,  колдовства,  гадания,  составлявших
обширную систему средневекового знания.
       Средний период в истории  изучения  пси-явлений  (18  -  19)  отмечен
деятельностью многих лиц, но среди них выделялись австрийский врач  Ф.Месмер
(1734 - 1815), живший во Франции,  и  барон  Карл  фон  Райхенбах,  немецкий
промышленник и химик. В  этот  период  в  истории  парапсихологии  отличался
необычайно  большим  распространением  спиритизма  в  разных  странах  мира,
охватившего все  социальные  слои  общества.  Естественно,  такое  повальное
увлечение "вызыванием духов", столоверчением и верчением  блюдец  привело  к
усилению  скептического  отношения  к  парапсихологии  со   стороны   многих
серьезных  ученых.  Например,  Менделеев  критически  относился  к   сеансам
спиритизма и медиумизма.
       Для  доказательства  способности  людей  к  телепатии  долгое   время
использовался метод угадывания символов на картах  Зеннера  с   изображением
креста, квадрата, треугольника, звезды и волнистых линий.
       2. Наука на пути к пониманию энергетических механизмов паранормальных
явлений.

       Результаты многолетних исследований  в  области  парапсихологии  были
обобщены  в  книге  Дж.Райна  "Шестьдесят  лет  изучения   сверхчувственного
восприятия",  которая  вскоре  стала  классической  книгой.   В   ней   были
представлены   материалы   опытов,   проведенных    учеными-парапсихологами,
парапсихологами и другими специалистами с 1880 по 1940  г.  За  этот  период
было поставлено 145 опытов по сверхчувственному восприятию с участием 77,  8
тыс. человек, сделавших 4,9 млн.  определений  карт,  причем  в  106  опытах
результат значительно превзошел случайное ожидание, рассчитанное  по  теории
вероятности.
       Указанная  книга  ознаменовала   собой   окончание   большого   этапа
исследований  в  парапсихологии,  и,  хотя  впоследствии  она   подвергалась
критике, это пошло на пользу науке. В  частности,  для  точности  проведения
экспериментов было предложено использовать  компьютерное  автоматизированное
тестирование людей при определении их пси-способностей, а также приборы  для
автоматического подсчета  очков  для  получения  корректных  данных  в  пси-
исследованиях.
       К  этому  же  периоду  относится  появление  сенсационных  работ   по
фитопсихологии - изучению восприятия у растений,  их  способности  принимать
информацию от живых организмов. Многие  исследования  взаимосвязи  "человек-
растение" и "животное-растение" были проведены очень тщательно и в  условиях
полностью автоматизированного эксперимента.  Эти  исследования  расширили  и
без того очень широкие границы парапсихологии и ко многим  трудным  вопросам
о сущности пси-явлений добавили еще не менее сложные  и  загадочные  вопросы
фитопсихологии.
       На страницах многих  парапсихологических  журналов  и  в  критических
статьях противников парапсихологии давно высказывались  предложения  изучать
пси-явления с привлечением широкого круга обычных людей.  В  конечном  счете
это стремление нашло свое выражение в  том,  что  парапсихологические  опыты
стали проводить с обычными людьми, а не только с уникальными  экстрасенсами.
Вскоре на этом пути были получены  интересные  и  устойчивые  результаты  по
выявлению сверхчувственного  восприятия,  психокинезу,  дистанционной  связи
человека с растениями  и  т.д.  В  значительной  мере  этому  способствовало
применение  
12
скачать работу


 Другие рефераты
Вода
Развитие творческих способностей учащихся подросткового возраста на занятиях по внеклассному чтению
Қазақ тіліндегі белгілілік пен белгісіздіктің функционалды-семантикалық категориясы
Особенности психологического развития ребёнка в младенческом возрасте


 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ