Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Возрастная анатомия, физиология и гигиена

м  диатезом,  от
избытка углеводов, особенно сахара  и  шоколада,  появляются  зудящая  сыпь,
экзема, краснеют и воспаляются веки (блефарит).
      Минеральные вещества играют большую роль  в  процессах  протекающих  в
организме. Одна часть их находится в виде  ионов  в  клетках,  другая  -  во
взвешенном состоянии во внеклеточной жидкости (крови, лимфе).
      Основные элементы, необходимые для жизнедеятельности организма, -  это
кальций, магний, калий, фосфор, железо,   сера.  Они  участвуют  в  строении
клеток и тканей, обеспечивают функции сердца,  мышечной  и  нервной  систем,
нейтрализуют кислоты, образующиеся в процессе обмена веществ.
      Кальций - главный строительный материал костной системы. Он содержится
в продуктах молочного происхождения, овощах,  фруктах.  Количество  его  для
детей дошкольного возраста должно быть не менее 1000 мг в сутки.
      Для  строительства  костей  и  образования  мышечной   ткани   ребенка
достаточным поступлением фосфора в организм считается от 1  года  до  3  лет
1000 мг, от 3 до 10 лет - 1500 мг. Соотношение кальция и фосфора  в  питании
детей от 1 года до 3 лет должно быть 1: 1, от 3  до  10  лет  -  1:  1,5.  В
пубертатном возрасте  peкомендуемую  в  литературе  суточную  дозу  кальция:
обеспечить трудно.
      Средние показатели  свидетельствуют  о  том,  что  достаточно  вводить
ежедневно с пищей 500 - 600 мг кальция.
      Железо входит в состав гемоглобина, сложного белкового  соединения,  и
содержится в красных кровяных шариках - эритроцитах.  Его  много  в  овощах,
фруктах,  мясе,  печенке,  яичном   желтке.   Детям   дошкольного   возраста
необходимо получать его в  количестве 15 мг в сутки.
      Кроме перечисленных минеральных  веществ  ребенку  необходимы  магний,
медь, бром, йод, цинк, кобальт, фтор  и  другие  микроэлементы.  Они  служат
составной частью многих ферментов, гормонов, витаминов и  оказывают  большое
влияние на обмен веществ, рост и развития организма.
      Вода вместе с растворенными в ней минеральными  веществами  составляет
внутреннюю среду организма, являясь основной частью плазмы, лимфы,  тканевой
жидкости. Все жизненные процессы  в  организме,  особенно  ферментативные  и
тepмopeгуляционные, возможны лишь при участии достаточного количества  воды.
У детей раннего возраста даже крик и плач вызывают сгущение крови,  нарушают
водный баланс между кровью и тканями тела.
      С первых же дней ребенку следует давать ежедневно 30 - 50мл  кипяченой
воды. В жару (при температуре воздуха свыше 25 С) для детей  старше  1  мес.
количество  воды  можно  увеличить.  Средняя  суточная  потребность  в  воде
здоровых детей различного возраста:

|Возраст          |Масса тела, кг    |Потребность, мл/сут.                 |
|                 |                  |общая             |на 1 кг массы тела|
|3 дня            |3                 |250 - 300         |80 - 100          |
|1 0 дней         |3,2               |400 - 500         |125 - 150         |
|3 мес.           |5,4               |750 - 850         |140 - 160         |
|6 мес.           |7,3               |950 - 1100        |130 - 155         |
|9 мес.           |8,6               |1100 - 1250       |125 - 145         |
|1 год            |9,5               |1300 - 1500       |120 - 135         |
|2 года           |11,8              |1350-1500         |115 - 125         |
|4 года           |16,2              |1600 - 1800       |100 - 110         |
|6 лет            |20                |1800 - 2000       |90 - 100          |
|10 лет           |28,7              |2000 - 2500       |70 - 85           |
|14 лет           |45                |2200 - 2700       |40 - 50           |

      Процессы,  протекающие  в  организме,  требуют   определенных   затрат
энергии, образование которой обеспечивается пищевыми продуктами.  В  среднем
сгорание в организме 1 г белка дает энергии 16,75 кДж, 1 г жира - 37,68 и  1
г углеводов - 15,7 кДж.
      Минимальное   количество   энергии,   необходимое   для    обеспечения
потребности  организма,  находящегося  в  состоянии  полного   мышечного   и
нервного покоя, называется энергией  основного  обмена.  Основной  обмен  на
единицу массы тела у ребенка значитeльнo повышен, так как в  процессе  роста
и формирования новых клеток и тканей энергии затрачивается тем  больше,  чем
моложе ребенок. При физической и  умственной  работе  обмен  усиливается,  и
количество пищевых веществ, требующихся для его поддержания, возрастает.
      Для нормального развития организма  в  пищу  детей  должны  входить  в
достаточном  количестве  витамины.  Они  предохраняют  детский  организм  от
болезней (цинга, рахит, пеллагра и др.).  Длительное  отсутствие  в  питании
какого-либо витамина  может  привести  к  развитию  авитаминоза,  а  если  в
организме не хватает нескольких витаминов, то к полиавитаминозу,  симптомами
которого являются снижение массы  тела,  замедление  роста,  общая  вялость,
повышенная утомляемость, потеря аппетита,  излишняя  нервозность,  нарушение
функции желудочно-кишечного такта  и  др.  Передозировка  витамина  D  может
вызвать гипервитаминоз, проявляющийся вначале снижением и потерей  аппетита,
рвотой, диспепсией. Позже  развивается  почечная  недостаточность.  Витамины
играют важную роль в поддержании иммунобиологических  свойств  организма,  в
том числе и устойчивости к инфекциям.
      В основу классификации витаминов взят принцип их растворимости в  воде
и жирах (жирорастворимые и вoдopacтвopимые).
      К жирорастворимым витаминам относятся А, D, Е, к водорастворимым -  В,
С, Р.
      Витамин    С    (аскорбиновая    кислота)    участвует    кислительно-
восстановительных процессах организма, активизирует  деятельность  ферментов
и гормонов, рост хрящей и костей, повышает cвepтываемость  крови,  уменьшает
скорость  оседания  эритроцитов,   предупреждает   отеки   и   атеросклероз,
оказывает  сопротивляемость  организма  к  различным  внешним  воздействиям,
играет важную роль в поддержании нормального состояния стенок  капилляров  и
сохранении их эластичности. При  недостатке  витамина  С  в  пище  снижается
сопротивляемость  к  простудным  заболеваниям,   падает   работоспособность,
появляются  боли  в  суставах,  возникает  сонливость.   Полное   отсутствие
витамина вызывает цингу.
      Витамин С содержится в овощах, зелени, фруктах, оcoбeнно в цитрусовых,
ягодах (черная  смородина,  шиповник),  в  молочных  продуктах.  Необходимое
содержание аскорбиновой   кислоты в ежедневном рационе питания  детей  до  1
года составляет 30мг от 1 года до 6 лет - 40 мг, от 6 лет до  12  -  50  мг,
для детей и  подростков от 12 до 17 лет - 17 мг.
      Витамин Р (биофлавоноид) имеет много общего с витамином С.  Отмечается
важный  синергизм  этих  витаминов  в  проявлении  биологического  действия.
Основная   биологическая    роль    биoфлавоноидов    заключается    в    их
капилляроукрепляющем действии и снижении  проницаемости  сосудистой  стенки.
Кроме того, они активизируют окислительные процессы в  тканях,  способствуют
образованию в организме витамина - С. Витамин Р  содержится  в  растительных
продуктах: черноплодной рябине,  черной  смородине,  шиповнике,  цитрусовых,
землянике, винограде, моркови, свекле, картофеле и др.
      Витамины  группы  В  принимают  участие  в  процессах  pocта,  обмена,
способствуют нормальному кроветворению. При недостатке одного  из  витаминов
группы В  нарушается  деятельность  нервной  системы  и  желудочно-кишечного
тракта.
      Витамин В (тиамин)  влияет  на  нейрогуморальную  регуляцию,  а  также
повышает двигательную и секреторную функцию  желудка.  Он  входит  в  состав
ряда ферментов, участвует в углеводном обмене  и  является  основной  частью
молекулы кокарбоксилазы.
      Недостаток тиамина приводит к нарушению углеводного обмена, накоплению
в тканях молочной и пировиноградной кислот, в связи, с чем  могут  возникать
невриты и нарушения функций сердечно-сосудистой системы. Усиленное  введение
углеводов (с пищей или с лечебными целями) повышает потребность  в  витамине
В. Он  необходим  при  физическом  и  нервном  переутомлении,  а  также  при
желудочно-кишечных  расстройствах,  язвах  желудка.  Основными   источниками
витамина В, являются зерновые продукты, дрожжи и  печенка.  В  отсутствие  в
организме витамина В, развивается тяжелое заболевание бери-бери.  У  больных
поражаются двигательные  и  чувствительные  нервы,  нарушается  секpeтopнaя,
моторная и всасывающая функция желудочно-кишечного тракта.
      Суточная потребность детей в витамине В: в 5 - 7 лет - 1 мг, в 7 -  12
лет -1,5 мг.
      Витамин  В2  (рибофлавин)  относится  к  естественным  оранжево-желтым
пигментам  овощей,  картофеля,  молока  и  др.  Он  участвует  в  ферментных
системах,  регулирующих  в   клетках   и   тканях   процессы   окисления   и
восстановления, принимает  участие  в  процессах  роста,  обмене  углеводов,
белков и жиров, синтезе  гемоглобина,  оказывает  нормализующее  влияние  на
функцию органа зрения: повышает темновую адаптацию, остроту зрения на цвет.
      При недостатке  витамина  нарушается  нормальная  функция  центральной
нервной и сосудистой систем, слизистые  оболочки  рта  и  языка  покрываются
кровоточащими,  плохо  заживающими  трещинами,  на  коже,   особенно   около
слизистых оболочек (у рта, носа, глаза),  развивается  себорейный  дерматит,
возможно нарушение функции капилляров, проявляющееся в понижении их  тонуса,
расширении просвета  и  нарушении  кровотока,  снижаются  функция  печени  и
желудочная секреция.
      Рибофлавин присутствует  в  молочных  продуктах,  мясе,  рыбе,  хлебе,
гречневой и манной крупах, овощах и фруктах, дрожжах, зародышах и  оболочках
зерновых культур.
      Суточная доза витамина В2 для детей: в 4 - 6 лет - 1,2 мг, в 7 - 8 лет
- 1,5, в 13 - 15 лет - 2,2 мг.
      Витамин РР (никотиновая кислота) содержится в тех же продуктах, что  и
витамины В и 
12345След.
скачать работу

Возрастная анатомия, физиология и гигиена

 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ