Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Бородин



 Другие рефераты
Бах и Гендель Биография Бетховена Бортнянский Дмитрий Степанович В.А.Моцарт - Биография и анализ творчества

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ №19

 

Р Е Ф Е Р А Т

 

НА ТЕМУ:

А. П. Б О Р О Д И Н

 

Работу выполнил:

ученик 10 А
класса

Александр

 

Проверил:

преподаватель

 

ИРКУТСК 1999 г

 

Александр Порфирьевич Бородин – русский композитор, ученый – химик.
Родился он 12 ноября 1833 г. в Петербурге. Внебрачный сын князя Л.С.
Гедианова, при рождении был записан сыном камердинера князя – Порфи- рия
Бородина. Бородин получил прекрасное домашнее образование. Владел
несколькими языками, играл на флейте, фортепиано, виолончели. Уже в детст-

ве определились основные увлечения Бородина, ставшие впоследствии его про-

фессиями, - химия и музыка.
В 1856 году Бородин окончил петербургскую Медико-хирургическую
академию. Изучая медицину, продолжал заниматься химией под руководст-
вом Н.Н Зинина. В 1858 году, защитив диссертацию, получил степень доктора
медицины.
Под влиянием дружбы с прогрессивными учеными, как А.М.Бутлеров
Д.И. Менделеев, И.М. Сеченов, писателями М.В. Успенским, М.А. Маркович
и статей В.Г. Белинского и А.И. Герцена сформировались передовые общест-
венные взгляды Бородина. Многогранен его облик как просветителя – шестиде-
сятника. Живя в Петербурге, Бородин занимался научной, педагогической и об-
щественной деятельностью. В 1864 году получил звание профессора Медико-
хирургической академии. В 1874 году стал заведующим кафедрой химии, а в
1877 году присвоено звание академика.
Бородин был европейски известным ученым-экспериментатором и теоре-
тиком, автором более 40 научных трудов, активным участником прогрессивных
реформ в Медико-хирургической академии, одним из организаторов и педаго-
гов Женских врачебных курсов.
Много времени уделял Бородин музыке. Студентом он посещал любите-
льские кружки, играл в ансамблях.
Рано начал Бородин заниматься и сочинением. Ему было всего пятнад-

цать-шестнадцать лет, когда в печати появились сведения о его
композиторских
опытах: «Просим читателей обратить внимание на новое, прекрасное сочине-
ние: Adagio patetico (in A-dur), написанное для фортепиано даровитым
пятнад-
цатилетним композитором Александром Бородиным. В этом небольшом музы-
кальном произведении столько души и творческой силы, что мы заранее позд-
равляем любителей с новым талантом, обещающим блестящую будущность».
В 1859 году он уезжает за границу в научную командировку для
усовер-
шенствования в области химии.
Там он проводит ценные научные исследования, читает доклад в
Париж-
ском химическом обществе членом которого он был избран, публикует за гра-
ницей больше десяти работ на немецком, французском и итальянских языках.
Заграничная поездка принесла Бородину и личное счастье. В
Гейдельбер-
ге, где протекала значительная часть его командировки, он познакомился с де-

вушкой, приехавшей за границу лечиться. Екатерина Сергеевна Протопопова –
так звали ее – была великолепная пианистка.
И в Гейдельберге Бородин не оставлял музыкальных занятий: играл
на
виолончели и даже сочинял. Днем он занимался напряженной научной рабо-
той, а вечера посвящались музыке. Слушая игру Екатерины Сергеевны, Боро-
дин узнавал то, что ему было еще не известно; молодая пианистка тонко и вдо-

хновенно исполняла музыку Шумана, Шопена.
Бородин открывал для себя все новые и новые стороны в даровании
своей
соседке по пансиону, и это особенно сближало их.
Богатырских сил Бородина хватало на все. По двенадцать часов – с
пяти
утра до пяти вечера – он работал в лаборатории ;потом до восьми часов совер-

шал с Екатериной Сергеевной прогулки по живописным окрестностям Гедель-
берга, а время с восьми до двенадцати отдавалось музыке.
Занятия музыкой продолжались в Италии. Екатерина Сергеевна по
состо-
янию здоровья должна была перебраться в более теплый климат. Местом при-
бывания она избрала город Пизу, куда приехал и Бородин. Днем он по-прежне-
му работал в лаборатории, а вечерами они вмести слушали итальянские народ-
ные песни, встречались с музыкантами, а иной раз Бородин отправлялся в мес-
тный оперный театр, садился в оркестр и играл в спектаклях партию виолонче-
ли.
Осенью 1862 года молодой талантливый русский ученый возвращается
в
Москву. В России оставалась мать Бородина, которую он нежно любил. В пись-
мах из-за границы он подробно описывал ей распорядок дня, условия жизни,
окружающих его людей, музицирование в свободное время – все, все… даже
нарисовал план своей комнаты с точным расположением предметов обстанов-
ки. Письма трогали теплым заботливым отношением, доверчивой откровен-
ностью, только обращение в них были необыкновенными : “ душенька”, “ тету-
шка” – и никогда не встречалось слово “ мама”. Так его приучили с детства.
Мать не была повенчана с отцом – старым князем, человеком женатым, - поэ-
тому сын выдавался ею за племянника.
Итак, Бородин приехал в Россию довольный. Его ждала любимая
работа и счастье с любимой женщиной, которая в ближайшем будущем станет его
вер-
ной женой.
Он торопился увидеться с друзьями: с Сеченовым, Менделеевым. Но
осо-
бенно Бородину хотелось встретится с Сергеем Петровичем Боткиным, товари-
щем по Медико-хирургической академии, который сейчас был профессором-
терапевтом.
Каждую неделю у Боткина собирались артисты, музыканты, писатели.
Научные интересы сочетались у него с художественными, и сам он горячо
любил музыку и играл на виолончели.
Однажды на прием к знаменитому врачу с жалобами на головные боли
пришел Балакирев. Однако довольно быстро музыка отодвинула на второй
план отношения доктора и пациента. Балакирев стал посещать боткинские
“субботы”. Здесь он и встретился с Бородиным, который не замедлил появить-
ся у самого Балакирева, став сразу же участником его кружка.
Во вкусах, взглядах и устремлениях Бородина обнаружилось много об-

щего с балакиревцами. Так же, как и они, он горячо любил музыку Глинки, с
которой он познакомился еще в студенческие годы на любительских вечерах
камерной музыки. В собственных композиторских опытах Бородин отдал дань
русской песне: среди его ранних сочинений – струнное трио на тему песни
“Чем тебя я огорчила,” а также песни, написанные в характере народных, для
голоса с сопровождением фортепиано и виолончели – “Разлюбила красна деви-
ца,” “Слушайте, подруженьки, песенку мою.”
У Балакирева Бородин познакомился с Кюи и со Стасовым, встретился
вновь со старым знакомым Модестом Петровичем Мусоргским. Войдя в музы-
кальный кружок познакомился с Римским-Корсаковым.
Они, эти юноши, нашли друг друга в жизни, они знали, во что
верить, че-
го добиваться; но они еще не нашли себя в искусстве, своих собственных, еще
никому не ведомых путей; эти пути еще предстояло найти и во многом найти
сообща. Впоследствии это тесное музыкальное содружество вошло в жизнь,
а затем и в историю под названием “Могучая кучка”
Бородин был очень занят работой в Медико-хирургической академии,
но все же не оставлял композиций. Днем время уходило на работу в лаборато-
рии, на чтение лекций, которые Бородин проводил захватывающе-увлекатель-
но, а немногие часы вечернего досуга отдавались сочинению.
Балакирев посоветовал Бородину взяться за сочинение симфонии. До
встречи с Балакиревым ученый-химик не придавал серьезного значения своим
музыкальным занятиям. Он всегда самозабвенно слушал музыку, участвовал в
ее исполнении, кое-что писал сам, но никогда не думал о музыке как о про-
фессии; “… мне кажется, что, по всей вероятности, я был первым, сказавшим
ему, что его настоящее дело – композиторство. Он с жаром принялся сочинять
свою Es-dur’ ную симфонию, каждый такт которой проходил через мою крити-
ческую оценку,” - писал Балакирев.
Темы симфонии не были заимствованы из народных песен, но в них
ощу-
щалось кровное родство с русским народным творчеством и с народной музы-
кой Востока. Развитие их было неповторимо свежим, а вся симфония в целом –
мощной и гармоничной . При ее прослушивании совсем не ощущалось, что ав-
тор писал ее несколько лет, урывками, иногда с долгими перерывами. И никто
бы не сказал, что симфония была первым оркестровым произведением компо-
зитора.
В 1867 году Бородин пишет оперу-фарс “Богатыри”. Эта опера
являлась
пародией на псевдоисторические оперы, искажавшие русскую старину. Затем
он пишет несколько романсов, в том числе “Спящая княжна”, “Песня темного
леса”. Публика в восторге. Ободренный успехом Бородин приступает к работе
над оперой “Князь Игорь” и завершает Вторую симфонию под названием “Бо-
гатырская”. Симфония начинается темой, полной могуч

123
скачать работу


 Другие рефераты
Астанамен бірге солтүстігімізге қазақтың тәуелсіз рухы да келді
Классный руководитель как организатор нравственного развития учащихся
Арал теңізі және экологиясы
Массовые репрессии и политические процессы 20-х 30-х годов

°C

 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


     ZERO.kz          
 
Модератор сайта RESURS.KZ