Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Динамика изменения предпочтений в выборе видеопродукции

   начала 90-х годов.
2. Выявить структуру потребления видеопродукции   в  г.  Ижевске   в  период
   начала и середины 90-х годов.
3. Выявить структуру потребления видеопродукции  в г. Ижевске   в  настоящее
   время.
4. Проследить динамику изменения структуры потребления видеопродукции  в  г.
   Ижевске
5. Исследовать мотивацию  жителей  г.  Ижевска  в  выборе  видеопродукции  в
   период до начала 90-х годов.
6. Исследовать мотивацию  жителей  г.  Ижевска  в  выборе  видеопродукции  в
   период начала и середины 90-х годов.
7. Исследовать мотивацию  жителей  г.  Ижевска  в  выборе  видеопродукции  в
   настоящее время.
8. Проследить динамику изменения мотивации  в  выборе  видеопродукции  в  г.
   Ижевске.
9. Выяснить возможности потребления видеопродукции в период до  начала  90-х
   годов
10. Выяснить  возможности  потребления  видеопродукции  в  период  начала  и
   середины 90-х годов.
11. Выяснить возможности потребления видеопродукции в настоящее время.
12. Проследить динамику изменения возможностей потребления видеопродукции  в
   г. Ижевске
13.   Выявить   социально   –   демографические   характеристики    основных
   потребителей видеопродукции в г. Ижевске в период до начала 90-х годов.
14.  Выявить  социально  –   демографические   характеристики   потребителей
   видеопродукции в г. Ижевске в период начала и середины 90-х годов.
15.  Выявить  социально  –   демографические   характеристики   потребителей
   видеопродукции в г. Ижевске в настоящее время.
16. Проследить динамику изменения социально – демографических  характеристик
   потребителей видеопродукции в г. Ижевске.
17.  Сделать  прогноз  относительно  дальнейшего  изменения  предпочтений  в
   выборе видеопродукции жителями г. Ижевска

Эмпирическая интерпретация понятий


      Прежде всего, нужно дать интерпретацию понятия  «видеопродукция».  Под
этим  словом  подразумеваются  фильмы,  демонстрирующиеся   в   кинотеатрах,
видеосалонах  и   фильмы,  видеопрограммы,  записанные  на  видеокассетах  и
просмотренные  в  домашней  обстановке.  В   понятие   «видеопродукция»   не
включаются фильмы, показанные по  телевидению.  Дело  здесь  в  наличии  или
отсутствии неких элементов потребительской активности.  Недостаточно  просто
включить  телевизор  в   определенное   время   чтобы   стать   потребителем
видеопродукции, нужно приложить некоторые усилия, как то: покупка  билета  и
посещение кинотеатра, покупка  видеомагнитофона  и  покупка,  обмен,  прокат
видеокассет.   Именно  в  таких  случаях  можно  говорить  об   определенном
потреблении  видеопродукции.  В  самом  деле,  разница  между   потреблением
видеопродукции,  в  вышеуказанном  виде,  сильно  отличается  от   просмотра
фильмов  по  телевизору.  Добавляется  целый  ряд   фактором   связанных   с
возможностями, с  мотивацией  зрителя,  что  делает  «видепродукцию»   очень
привлекательной для социологического исследования.
       Далее  необходимо  объяснить,  что  значат  «предпочтения  в   выборе
видеопродукции». Под «предпочтением» понимается  мотивированный,  осознанный
выбор зрителя, сделанный  с  учетом  своих  возможностей.  Другими  словами,
говоря о «предпочтении» необходимо учитывать множество  различных  факторов.
Поэтому, говоря о динамике  изменения  предпочтений,  необходимо  проследить
динамику изменения мотиваций и возможностей и из  этих  компонентов  сложить
верную картину происходящего.
       Под  словом  «динамика»   подразумеваются   определенные   изменения.
Естественно, для этого необходимо определить  этапы,  во  временных  рамках,
которых и будет производиться исследование. В данном  случае,  таких  этапов
можно выделить два:
 1.  Первый  этап,  «советский»:   ограничивается   началом   90-х   годов.
    Характеризуется     практически     полным     отсутствием     домашних
    видеомагнитофонов,  в   связи   с   чем,   потребление   видеопродукции
    связывается с просмотрами фильмов в кинотеатрах,  и  в  последние  годы
    этапа, в видеосалонах;
 2.  Второй  этап,  «постсоветский»:  наступает  в  начале  90-х  годов   и
    характеризуется  глобальным  смещением  потребления  видеопродукции   в
    сторону домашнего просмотра видеопрограмм.
      И,  естественно,  было  бы  очень  интересно  исследовать  сегодняшнее
положение дел в этой  области,  для  чего  можно  выделить  и  третий  этап:
«послекризисный», наступивший осенью прошлого, 1998 года.
      Теперь можно приступить к интерпретации понятий упомянутых  в  задачах
исследования.
      Под  «структурой  потребления   видеопродукции»   понимается   система
организаций  и  частных   лиц,   способствующих   утолению   потребности   в
потреблении видеопродукции, на разных уровнях. С кинофильмами  все  довольно
просто, их можно посмотреть только в кинотеатрах, которых в  городе  не  так
много, с видео  же  ситуация  несколько  сложнее:  в  структуру  потребления
домашнего    видео     можно     включить     непосредственно     владельцев
видеомагнитофонов, количество которых достаточно велико, стоит  упомянуть  и
видеосалоны. Их  место  в  структуре  скорее  ближе  к  кинотеатрам,  чем  к
домашнему   видео.   К   индикаторам    изучения    структуры    потребления
видеопродукции можно отнести следующие: для  кинотеатров  и  видеосалонов  –
абсолютная и относительная частота посещения каждого конкретного  кинотеатра
/ видеосалона, сезон и время посещения, наличие или отсутствие  спутников  -
зрителей; для домашнего видео – также, частота просмотра,  время  просмотра,
но  добавляется  фактор  наличия  собственного  видеомагнитофона,  источники
получения видеокассет, частота появления новых видеопрограмм. По  всем  этим
параметрам можно сделать выводы о структуре потребления видеопродукции.
      Предпочтения в выборе видеопродукции неразрывно связаны  с  мотивацией
этого выбора.  Это  понятие  особенно   интересно  в  связи  с  потреблением
культурных ценностей, так как в данном случае понятие  мотивации  неразрывно
связано с понятием ценностной ориентации индивида.
      Прежде  всего,  можно  выделить  мотивацию  выбора  конкретного   вида
проведения досуга, затем мотивацию в выборе конкретного  элемента  структуры
потребления видеопродукции, мотивацию выбора времени просмотра  и,  наконец,
мотивацию в выборе конкретного фильма. Для каждого уровня характерны  разные
мотивы. Это можно проследить на следующем примере: а)  Иван  Иванович  любит
ходить в кинотеатр потому, что на  широком  экране  фильм  выглядит  гораздо
привлекательнее, чем на экране  телевизора;  б)  Он  предпочитает  ходить  в
кинотеатр «Россия» потому, что он находится рядом с его домом и  там  обычно
показывают самые  новые  фильмы;  в)  Иван  Иванович  предпочитает  посещать
утренние сеансы, так как на них самые дешевые билеты; г) Смотреть  он  любит
американские боевики с А. Шварцнеггером в  главной  роли.  Во  всех  четырех
случаях мотивация различна. Поэтому при выделении индикаторов стоит  разбить
их на группы.

1. Индикаторы связанные  с  выбором  конкретного  вида  проведения  досуга:
   важнейший индикатор – концепция просмотра  (для  кинотеатров  –  наличие
   широкого   экрана,   эффект   массового   присутствия;   для   домашнего
   видеопросмотра – возможность просмотра  интересного  фильма  в  домашних
   условиях). В принципе  этот  индикатор  один,  но  он  слишком  общий  и
   задевает целый пласт, как психологических причин, так и социокультурных.
   Вероятно, можно говорить о предрасположенности отдельного индивида,  или
   группы  оных   к   просмотру   фильмов   в   кинотеатрах   /   дома   по
   видеомагнитофону, но данная проблема, на наш взгляд  требует  отдельного
   изучения.

2.  Индикаторы  связанные  с   выбором   конкретного   элемента   структуры
   потребления  видеопродукции:  в  данной  подгруппе  спектр   индикаторов
   достаточно широк, и имеет смысл разделить их на  группы:  1.  Применимые
   для кинотеатра, видеосалона; 2. Применимые для домашнего видеопросмотра.
      В первой группе можно выделить следующие индикаторы:
     a) технические: ширина экрана/ диагональ телевизора; качество звука;
     b) сервисные: удобство сидений, качество гардероба,  общая  атмосфера,
        качество буфета, возможность покупки специальной еды, съедаемой  во
        время просмотра  («попкорн»  и  т.п.);  удобство,  с  точки  зрения
        времени  сеансов;  качество  автомобильной  стоянки;   удобство   в
        приобретении билетов; размер зрительного зала;
     c)  географические:  расположение   кинотеатра;   наличие   поблизости
        остановок общественного транспорта;
     d) информационные: наличие стационарных афиш по  городу;  расклеивание
        бумажных афиш, накануне премьеры; реклама в СМИ;
     e) социокультурные: престижность учреждения
      Во второй группе индикаторы:
     a)  технические:  качество  телевидеотехники;   качество   записи   на
        видеокассете
     b) сервисные: удобство кресел; еда во время просмотра;
     c)  географические:  расположение  дома,  при   условии,   что   фильм
        просматривается в гостях
     d)  социокультурные:  наличие  компании  во  время  просмотра,  личные
        взаимоотношения с  хозяином  дома,  если  фильм  просматривается  в
        гостях.
      Индикаторы второй  группы  в  основном  относятся  к  ситуации,  когда
      видеопрограмма просматривается именно в гостях.
            Стоит отметить, что группы индикаторов (технические,  сервисные,
      географические и т.п.) имеют разную значимость, при выборе  досугового
      учреждения. Кроме того, вероятно, эта иерархия разная  для  каждой  из
      двух групп.

3. Индикаторы, связанные с выбором конкретного фильма.
      
12345
скачать работу

Динамика изменения предпочтений в выборе видеопродукции

 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ