Экспериментальная психология
пытуемого, Кэттел замечает, что корреляция между этими двумя типами
данных невелика, и он считает, что еще не найдены правильные вопросы,
которые выявляли бы этот фактор аффективной устойчивости. Можно так-же
думать, что между поведением испытуемого и оценкой им своего поведения
наблюдается некоторое расхождение.
Таким образом, авторы этих работ единодушны в одном: существует
совокупность связанных друг с другом поведенческих реакций, которые
соответствуют чувствительности субъекта к событию, тому, что Мунье (1946)
предложил назвать по аналогии со свойствами живой материи психической
раздражимостью.
Эмоциональные конституции
Является ли эмоциональность конституциональной или она представляет собой
результат одного или нескольких эмоциональных потрясений? Впервые об
эмоциональной конституции говорил Дюпре (1925). Исходя из
психопатологических наблюдении, он считал, что она характеризуется
«определенным нарушением равновесия нервной системы, сопровождающимся
диффузным повышением чувствительности и недостаточностью двигательного
торможения, как непроизвольного, так и произвольного, вследствие чего
реакции организма становятся настолько более сильными, генерализованными и
длительными, что он оказывается неспособным адаптироваться к неожиданным
обстоятельствам, непредвиденным ситуациям и новой среде».
Действительно ли это конституция, то есть совокупность наследственных
соматических данных? Дюпре, Дельма и Болл пришли к этому выводу,
основываясь на клинических наблюдениях. Экспериментальные исследования на
человеке сложны, тем более что измерение эмоциональности весьма трудно и
последняя изменяется с возрастом. Чтобы провести решающие исследования,
необходимо изучить в одинаковом возрасте, то есть с разрывом в 20 или 30
лет, родителей и детей в идентичных условиях аналогичными методами.
Леси (1956) предпринял такое исследование и нашел корреляции между
нейровегетативными реакциями матерей и детей.
То, что трудно сделать на человеке, осуществлено на животных. Холл (1941)
провел важный эксперимент, используя свой тест на эмоциональность. Он часто
наблюдал, что у крыс, помещенных в травмирующие ситуации, учащается
мочеиспускание и дефекация. Тогда Холл решил поместить крыс в эмоциогенную
ситуацию, например в центр ярко освещенного поля. Если мочеиспускание и
дефекация являются признаками эмоциональности, то они должны исчезнуть по
мере повторения опыта, и тем быстрее, чем менее эмоционально животное. Холл
установил, что этот критерий хорошо коррелировал с отказом от пищи, который
также рассматривался как явный признак эмоциональности. Он обнаружил также
высокие корреляции, применив этот критерий в различных эмоциогенных
ситуациях.
Дюпре считал, что такая конституция может быть приобретенной. Холл изучал
вопрос о наследственности эмоциональности. Он отобрал из исходной группы
эмоциональных крыс (у которых продолжалось усиленное мочеиспускание и
дефекация в течение нескольких дней в тестовой ситуации) и неэмоциональных.
Скрещивая их внутри групп, он получил следующие результаты по 8 поколениям
(цифры указывают число дней, в течение которых у крыс наблюдалось
мочеиспускание и дефекация в ходе 12 опытов).
Эмоциональные
3,07
4,72
3,92
4,69
4,96
6,87
7.82
8,37
Неэмоциональные
0,46
1,94
1,02
1,40
0,41
0,51
0,17
1,07
Генерация
1
2
3
4
5
6
7
8
Таким образом, эмоциональность в группе неэмоциональных животных остается
почти неизменной, а в группе эмоциональных возрастает.
Роль наследственности подтвердили также и другие исследования.
Йекел и Родес (1941) изучали анатомические различия между двумя группами
крыс и установили, что у эмоциональных животных по сравнению с
неэмоциональными были увеличены надпочечники, щитовидная железа и гипофиз.
Павлов и его школа подошли к этой проблеме несколько иначе. Павлов
считал, что существуют два противоположных нервных процесса: возбуждение и
торможение, равновесие которых определяет два типа темперамента. Наряду с
этим он различает два других типа: слабый, с преобладанием торможе- ния, п
сильный, с преобладанием возбуждения. Возбудимый тип с недостатком
контроля, который Павлов сближает с холериком по классификации Гиппократа,
и является эмоциональным. Павлов (1951) считает, что эти различия между
животными или людьми зависят от самого типа нервной системы, а также от тех
влияний, которым подвергался индивид с момента рождения.
Красногорский (1958) обнаружил павловские типы у детей, в частности
сильный тип легко возбудимых детей с недостаточным самоконтролем.
Физиологически этот тип характеризуется преобладанием подкорки над корой.
Итак, очевидно, твердо установлено, что существуют физиологические
конституции, предрасполагающие к эмоциональности. Во всяком случае
исследование физиологических компонентов будет каждый раз осложняться
интерпретацией наличной ситуации и прошлого опыта индивида.
Приобретенная эмоциональность
Возбуждение, усиливающееся в трудных ситуациях, может зависеть от одного
или нескольких предшествующих переживаний, которые в той или иной мере
способствуют повышению восприимчивости субъекта.
Эти переживания, разумеется, легче возникают у субъектов с эмоциональной
конституцией, однако это условие, по-видимо- му, не является необходимым.
Безотносительно к собственно эмоциональной конституции было доказано, что
недостаточно хорошее здоровье приводит к усилению эмоциональных реакций.
Так, Стрэттон (1929), сопоставив медицинские .карты 1000 студентов и их
ответы на вопросник о частоте страха и гнева, сделал следующие выводы.
1. Лица, которые перенесли когда-либо тяжелое заболевание, сильнее
реагируют на ситуации, вызывающие гнев (а так- же страх), чем те, которые
всегда обладали хорошим здоровьем.
2. Среди больных лица, имевшие несколько заболеваний, сильнее реагируют
на ситуации, которые могут вызвать страх (а также гнев).
3. Большое значение имеет возраст, в котором индивиды перенесли болезнь.
Страх связан преимущественно с заболева- ниями, перенесенными от 11 до 15
лет, а гнев — с заболеваниями в младшем возрасте, то есть до 6 лет.
Очевидно, возникает вопрос, можно ли объяснить эти результаты лишь
перенесенными заболеваниями? Ведь лица, которые чаще болели, имеют слабое
здоровье, а это, возможно, способствует эмоциональности. Однако болезнь как
психологическое переживание может, несомненно, оказывать свое специфическое
воздействие.
Некоторые эмоциональные реакции носят условный характер. Если образование
условных связей оказывает длительное влияние, можно сказать, что оно
является источником эмоциональности.
Холл и Уайтмен (1951) провели следующий эксперимент на двух группах крыс,
выращенных в одинаковых условиях. Однако крысы экспериментальной группы в
течение первой недели своего существования подвергались воздействию очень
громкого и резкого звука. В период зрелости обе группы были обследованы по
тесту Холла (количество дней, после которых прекра- щается мочеиспускание и
дефекация в эмоциогенных ситуациях). Авторы установили, что
экспериментальная группа проявляла эмоциональные реакции в течение более
длительного времени по сравнению с контрольной.
Лидделлу (1956) удалось выработать у барана (и козы) состояния
эмоциональности, которые автор рассматривает как длительные
экспериментальные неврозы. К ноге барана прикреплялись электроды. За 10 сек
до удара электрического тока подавался предупредительный сигнал. Если эту
последовательность сигнал — удар повторять каждые 5 мин, то спустя
некоторое время спокойное состояние животного в промежутке между сигналами
сменяется возбуждением, частота пульса и дыхания становятся нерегулярными,
и оно бурно реагирует на каждый электрический удар. Самое примечательное
состоит в том, что животное проявляет тревожность и вне лаборатории; днем и
ночью, на пастбище и в стойле. Оно убегает при приближении к нему, не спит
ночью, оставаясь бдительным, при малейшем шуме у него учащается пульс. Эти
эффекты являются весьма длительными. Лидделл констатировал их проявление
спустя несколько лет после эксперимента. Интересно, что если электрические
удары не предваряются сигналами, то эти феномены не развиваются.
Подобные факты, представляющие трудность при их экспериментальном
изучении, проявляются также и у человека. В ходе последних мировых войн
приходилось отправлять в тыл солдат, подвергшихся сильным и неоднократным
бомбардировкам1, так как при слабом шуме у них наступало шоковое состояние.
Эмоциональные потрясения имеют более или менее генерализованный эффект, а
эмоциональность может носить избирательный характер. Фобии — это
избирательные формы страха (клаустрофобия, нозофобия, эритрофобия и т. д.),
которые чаще всего являются последствиями эмоциональных шоков (Lacroze,
1937). Комплекс, по Юнгу, соответствует системе чувств и установок,
недостаточно сынтегрированных в личности. Как правило, он порождается
конфликтом и проявляется в бурных реакциях, часто амбивалентных по
отношению к некоторым ситуациям или стимуляциям. Классическим примером
такого комплекса является комплекс неполноценности Адлера. Источником
весьма многочисленных эмоциональных реакций является тревожность пли
чувство неизбежной и неопределенной опасности в сочетании с неуверенностью
в себе. Тревожные су
| |  скачать работу |
Экспериментальная психология |
